幼兒園小班社會活動教案《陽臺上的危險》含反思.docx
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1、 幼兒園小班社會活動教案陽臺上的危險含反思 【活動目標】 1、了解陽臺上應(yīng)留意的安全事項。 2、增加幼兒安全防護意識。 3、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。 4、初步培育幼兒的安全意識,提高自我愛護力量。 活動重點: 了解陽臺上應(yīng)留意的安全事項。 活動難點: 增加幼兒安全防護意識。 活動預(yù)備:錄像片 活動過程: 1、幼兒依據(jù)已有閱歷,談?wù)勱柵_的主要作用。 小朋友家里是不是都有陽臺嗎?你們都在陽臺上做些什么? 小結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,熬煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。 2、幼兒爭論:
2、在陽臺上有哪些危急的事情不能做? 3、觀看錄像,推斷正確或錯誤,簡潔說說緣由。 引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應(yīng)當怎樣做? 片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。(對) 片段二:小朋友在陽臺上熬煉身體。(對) 片段三:幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。(錯) 片段四:幼兒往陽臺外拋東西。(錯) 片段五:幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。(錯) 片段六:小朋友在陽臺上玩玩具,突然風(fēng)將陽臺門吹上了,該小朋友爬門。(錯) 小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應(yīng)當用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,否則,不當心會發(fā)生危急;不能往陽臺
3、外扔?xùn)|西,會砸傷他人;假如遇到陽臺上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請他們幫助。 4、活動完畢。 教學(xué)反思: 活動形式符合幼兒奇怪、好動的心理特征。給幼兒供應(yīng)豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。ldquo;興趣是最好的教師rdquo;,幼兒心理進展的特點是好動,對一切事物布滿了奇怪心,求知欲望劇烈。準時表揚幼兒的點滴進步,確定和鼓舞幼兒的奇怪心和探究舉止,樹立自信念,挖掘幼兒的制造潛能。小百科:陽臺:是建筑物室內(nèi)的延長,是居住者呼吸新奇空氣、晾曬衣物、擺放盆栽的場所,其設(shè)計需要兼顧有用與美觀的原則。陽臺一般有懸挑式、嵌入式、轉(zhuǎn)角式三類。陽臺不僅可以使居住者承受光照、汲取新奇空氣、進展戶外熬煉、欣賞、納涼、晾曬衣物,假如布置得好,還可以變成宜人的小花園,使人足不出戶也能觀賞到大自然中最得意的顏色,呼吸到清爽且?guī)еㄏ愕目諝狻?
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