FMEA培訓教材(2).pptx
《FMEA培訓教材(2).pptx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《FMEA培訓教材(2).pptx(30頁珍藏版)》請在匯文網(wǎng)上搜索。
1、FMEA培訓教材目錄,1、FMEA 的開發(fā)與發(fā)展,20世紀 60年代,美國宇航界首研究開發(fā) FMEA;1974年,美國海軍建立一個 FMEA 標準;1976年,美國國防部首次采用 FMEA 標準;70年代后期,美國汽車工業(yè)開始運用 FMEA;80年代中期,美國汽車工業(yè)將 FMEA 運用于生產(chǎn)過程中;90年代,國際 ISO 標準組織將 FMEA 納入 QS9000 標準;在 TQS9000體系中,是4.20統(tǒng)計技術(shù)這個要素中的首要審核項目99年12月,由 TDK 公司主持對我廠進行的 TQS9000 審核在“統(tǒng)計技術(shù)”這個要素的審核中正式提出“FMEA”的審核要求。,2、什么是 FMEA (1)
2、,FMEA 的英文全稱是 Failure Mode ,FMEA 是一種用來確認風險的分析方法,它包含:確認潛在的失效模式并評價其產(chǎn)生的效應;確認失效模式對客戶所產(chǎn)生的影響;確認潛在的產(chǎn)品/過程失效原因;確認現(xiàn)有控制產(chǎn)品/過程失效的方法;確定排除或降低失效改善方案;設計之前預先進行風險分析,確保設計水平。,2、什么是 FMEA (2),3、FMEA 的特點,分析失效模式;確定失效原因;評估失效效應;將“失效的嚴重性、失效發(fā)生的可能性、失效檢測的可能性”這三方面進行量化;確認改善效果。,4、FMEA 的作用(1),1、 FMEA 是 一種統(tǒng)計工具: * 控制工具: 設計控制 / 生產(chǎn)控制 / 過程
3、控制; * 風險性分析工具; * 管理工具: 識別和評估潛在的失效模式及其影響; 確定能夠消除或減少潛在的失效發(fā)生的改善措施。,4、FMEA 的作用(2),2、FMEA 可幫助我們量化確認: * 哪一種失效會發(fā)生? Failure mode * 發(fā)生后會造成什么影響? Effect * 其影響的嚴重性有多大? Severity * 是哪一種原因?qū)е率В?Cause * 失效發(fā)生概率? Occurrence * 當前工序控制方法? Current Process Control Plan * 檢測失效的能力? Detection * 風險優(yōu)先指數(shù)? Risk Priority Number (
4、RPN) * 建議行動? Recommended action,風險優(yōu)先指數(shù)(RPN),RPN 評價,理解或行動,1 RPN 50,對產(chǎn)品有較小的危害,51 RPN 100,對產(chǎn)品有中等的危害,需進一步改善,101 RPN 1,000,對產(chǎn)品有嚴重危害,需深入調(diào)查分析,5、FMEA 的應用范圍(1),1、設計階段的FMEA (DFMEA-Design FMEA): 如新工序的設計,我們可以預先進行DFMEA,盡可能周全地考慮產(chǎn)品規(guī)格,工序操作水平、工序能力等諸多因素,使工序符合規(guī)定的要求。2、生產(chǎn)過程的FMEA (PFMEA-Process FMEA): 針對工序間的首要壞品,可運用 PFME
5、A 作量化分析,在影響壞品產(chǎn)生的諸因素中,哪一個系統(tǒng)原因影響最大?是否主要原因。其它,如 CPk 低、生產(chǎn)過程異常等等都可以通過采用 PFMEA 直觀地找出主要原因,進行改善達到應有的效應。3、設備維護的FMEA (EFMEA-Equipment FMEA): 如新設備的投入運行,我們亦可以預先進行 EFMEA,分析、考慮由于設備可能造成的產(chǎn)品品質(zhì)問題及可靠度問題等原因,預防采取措施消除不良因素;現(xiàn)有設備、特定的一種設備在運行中出現(xiàn)的設備故障等均可采用FMEA進行改善,以確保設備的正常運轉(zhuǎn)。,控制方案,PFMEA,工序,出貨,產(chǎn)品,是,否,投入,良性,惡性,合并,消除變異,改善行動,改善系統(tǒng),
6、研究 / 測量,尋找預期的變異,研究變異的原因,與控制界限進行比較,DFMEA,研究變異的性質(zhì),是否變異?,5、FMEA 的應用范圍(2)-品質(zhì)改善程序,繪出流程圖,確定各個工序的功能,確定失效模式,RPN =O x S x DRPN= 風險指數(shù),制作 Pareto圖,選擇失效模式進行改善,標識其效應,標識其原因,估計嚴重性,估計發(fā)生概率,估計測試性,完成?,明確如何改善:嚴重性?發(fā)生概率?測試性?,是,是,否,否,標識當前控制方法,6、PFMEA 的程序步驟(2),* 收集數(shù)據(jù)* 致力改善* 確認效果* 推廣行動,* 收集數(shù)據(jù)* 排定原因* 選定主因* 確認改善,修定文件,重新排列,FMEA
7、 Development Process Work Sheet,潛在影響,失敗模式,潛在的原因,法,機,料,人,環(huán)境,Design or Process Function,Page: of,PFMEA 分析表,嚴重性(S): 對應于某潛在 失效效應的嚴重程度。,發(fā)生概率(O): 對應于原因 與失效模式比例的評估。,測試性(D): 在客戶方發(fā)生 失效的可能性的等級。,對工序或客戶無影響,客戶可能忽略的失效,對性能有微小影響,對性能有較小影響,對性能有影響,工序/產(chǎn)品性能會降低但安全,工序/產(chǎn)品性能會降低,很嚴重以致不可修復或無法使用,非常嚴重 (帶有警報提示的影響),安全性或可靠性故障(不帶有警
- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- FMEA 教材