人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) (2).doc
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1、人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)1、一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù),10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn); 10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn);10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn);10個(gè)一千萬(wàn)是一億。2、一(個(gè))、十、百、千、萬(wàn)億都是計(jì)數(shù)單位。3、每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間是十進(jìn)關(guān)系。4、我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣,每四個(gè)數(shù)位是一級(jí),個(gè)級(jí),萬(wàn)級(jí),億級(jí)。5、多位數(shù)的讀法:讀數(shù)時(shí),先分級(jí),然后從高位到低位,先讀億級(jí),再讀萬(wàn)級(jí),最后讀個(gè)級(jí)。每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0,都不讀,連續(xù)幾個(gè)0只讀一個(gè)0。6、為了讀寫方便,把整億、整萬(wàn)地?cái)?shù)改寫成用“億”、“萬(wàn)”做單位的數(shù)。7、四舍五入法:求一個(gè)數(shù)的近似數(shù),主要是看它省略的最高位上的數(shù),是小于5,大于5還是等于5。如果省略的尾數(shù)最高位上的數(shù)是4或比4小,
2、把尾數(shù)都舍去。如果省略的尾數(shù)最高位上的數(shù)是5或比5大,把尾數(shù)省略后向前一位進(jìn)一。8、關(guān)于近似數(shù)的問(wèn)題在實(shí)際問(wèn)題中,有些數(shù)據(jù)是與實(shí)際完全符合的準(zhǔn)確數(shù)。如:三班有12個(gè)男同學(xué),27個(gè)女同學(xué)。這里的“12”“27”都是準(zhǔn)確數(shù)。還有些數(shù)據(jù),只是與實(shí)際大體符合的近似數(shù)。我們?cè)跍y(cè)定物體的長(zhǎng)度、質(zhì)量時(shí),由于測(cè)量工具的限制,必然會(huì)產(chǎn)生誤差,所得的結(jié)果都是近似數(shù)。如:小明身高140厘米,體重35千克。這里的“140” 、“35”都是近似數(shù)。在對(duì)大的數(shù)目在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí),一般也只需要用它的近似數(shù)來(lái)表示。如:平常說(shuō)一個(gè)城市有50萬(wàn)人,一個(gè)鋼鐵廠去年產(chǎn)鋼120萬(wàn)噸。這里的“50萬(wàn)”、“ 120萬(wàn)”都是近似數(shù)。9、古時(shí)人們
3、是通過(guò)“實(shí)物”、“結(jié)繩”“刻道”等方法來(lái)記數(shù)的。10、表示物體個(gè)數(shù)的1.2.3.4都是自然數(shù)。一個(gè)物體也沒(méi)有,用0表示。0也是自然數(shù)。11、最小的自然數(shù)是0,沒(méi)有最大的自然數(shù),自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。12、最小的一位數(shù)是1。13、每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十,這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。14、為了方便計(jì)算,人們發(fā)明了各種各樣的計(jì)算工具。早在14世紀(jì),中國(guó)就發(fā)明了算盤。算盤上方每顆珠子代表5,下方每顆珠子代表1。現(xiàn)在比較常見(jiàn)的計(jì)算工具是電子計(jì)算器。15、像手電筒、汽車燈和太陽(yáng)等射出來(lái)的光線,都可以近似的看成是射線。射線只有一個(gè)端點(diǎn),可以向一端無(wú)限延伸。16、直線沒(méi)有端點(diǎn),可以向兩端無(wú)限延
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