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1、教師姓名單位名稱填寫時間學(xué)科語文年級/冊一年級上冊教材版本部編版課題名稱12.雪地里的小畫家難點名稱知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。難點分析從知識角度分析為什么難 冬眠這一術(shù)語難以理解。從學(xué)生角度分析為什么難學(xué)生知識面狹窄，難以理解四種小動物的不同腳印和冬眠特點。難點教學(xué)方法通過朗讀感悟、練習(xí)和觀看圖片去突破難點教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入小朋友們，今天我和大家一起學(xué)習(xí)12課雪地里的小畫家知識講解（難點突破）一、 激 趣導(dǎo) 入， 揭示課 題二、 初 讀感 知1. 初讀課文，整體感知，并給每句話標(biāo)上序號。三、 指 導(dǎo)朗 讀，精讀感 悟。1. 指導(dǎo)朗讀，理解 課文內(nèi)容

2、。（1）指導(dǎo)朗讀第一句，讀出驚喜的語氣。（2）再讀課文，邊 讀邊想：哪些小動 物來當(dāng)小畫家？2. 理解課文 內(nèi)容，知道雪 地里來了哪些 小畫家？它們 都畫了什么？（1）.強化理解：雪地 里來了一群小畫 家，它們是誰？（2）借助課 件和練習(xí)連線，理解課文難點- -為什么說這些小 動物畫了這些形狀 的畫？而且各不相同？（3）理解小動物們?yōu)槭裁串嫷糜挚煊趾?。理解句子：不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。（4）指導(dǎo)朗讀句子：青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著了。讀出疑問語氣并理解動物的冬眠。（5）拓展：你還知道哪些動物也冬眠?四、全班再讀課 文，嘗試背誦。五、總結(jié)全文課堂練習(xí)（難點鞏固）小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了四個小動物在雪地里的畫，也懂得的了青蛙為什么冬眠。，