《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-1 有余數(shù)的除法（21）-蘇教版.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-1 有余數(shù)的除法（21）-蘇教版.docx（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、有余數(shù)的除法 教學(xué)目標(biāo)： 1.在平均分若干物體的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)余數(shù)，理解有余數(shù)除法的意義。 2.能根據(jù)平均分有剩余的的情況寫出除法算式，正確表達(dá)商和余數(shù)，正確讀出有余數(shù)的除法算式。 3.通過(guò)操作、思維、語(yǔ)言的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)觀察、分析、比較、綜合、概括能力。 4.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的意義和作用。教學(xué)重難點(diǎn)：理解有余數(shù)除法的意義。教學(xué)用具：課件 、鉛筆若干 教學(xué)過(guò)程： 一、課前準(zhǔn)備1.導(dǎo)入談話：（出示圖片）說(shuō)說(shuō)你看到什么？小結(jié)：不同的同學(xué)觀察也會(huì)不同 ，觀察水平不錯(cuò)，計(jì)算水平怎樣呢？2. 復(fù)習(xí)口算： 43 98 459 69 328 244 567 56 85 366 357 49 3

2、.談話：在除法算式里，每個(gè)數(shù)都有自己的名稱。408算式中，40是被除數(shù)，8是？商就是？ 326呢？小結(jié)：有難度了對(duì)吧？沒(méi)關(guān)系，學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你們就會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單了。二、引入新課1.出示例題：提問(wèn)：9支鉛筆平均分給3人，每人分幾支？怎樣列式計(jì)算？ 93=3（支） 9支鉛筆平均分給2人，每人分幾支？怎樣列式計(jì)算？ 92=4（支）1（支） 提問(wèn)：你能說(shuō)出這兩個(gè)算式中各部分的名稱嗎？ 小結(jié)：今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)有余數(shù)除法。（板書課題）2.出示： 103=3（支）1（支） 讀一讀。3.認(rèn)識(shí)余數(shù)：在除法算式里，每個(gè)數(shù)都有自己的名稱，在103=31中，10、3、3分別叫什么？1呢？3. 出示例題：談話：9根小

3、棒，平均分成4堆，每堆有幾根？余下幾根？用什么方法計(jì)算？ 反饋交流：全班齊讀算式：9除以4等于2余1 。三、 鞏固練習(xí)1.出示：10個(gè)蘋果，11個(gè)梨，13顆星，15朵花。小組4人平均分，怎么分？學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)單。 反饋交流：104=2（個(gè)）2（個(gè)） 114=2（個(gè)）3（個(gè)） 134=3（顆）1（顆） 154=3（朵）3（朵）2.探索余數(shù)要比除數(shù)小的規(guī)律 觀察：請(qǐng)同學(xué)們觀察這些算式的余數(shù)與除數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？余數(shù)都比除數(shù)怎么樣？為什么余數(shù)要比除數(shù)?。?如果余數(shù)和除數(shù)相等，或者余數(shù)比除數(shù)大了，說(shuō)明了什么？ 3. 活動(dòng)中找規(guī)律除數(shù)不變，被除數(shù)變化引起余數(shù)變化:老師拿來(lái)16根吸管，5個(gè)裝一捆，能裝幾捆？還多幾根？如果拿來(lái)17根、18根、19根、20根呢？1653（捆）1（根）1753（捆）2（根）1853（捆）3（根）1953（捆）4（根）2054（捆） 交流：所以除以5，它的余數(shù)只能是4、3、2、1.都是比除數(shù)要小的。4.猜一猜：余數(shù)可能是幾？（ ）6=（ ）（ ）（ ）4=（ ）（ ）5. 小結(jié)：請(qǐng)記住，計(jì)算有余數(shù)除法，在除法算式中，余數(shù)一定要比除數(shù)小。 （板 書）四、全課總結(jié)： 說(shuō)說(shuō)今天學(xué)到了什么？認(rèn)為自己學(xué)得怎樣？五、課堂作業(yè)：125= 187= 133= 176= 194= 板書： 有余數(shù)的除法 余數(shù) 除數(shù)