《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-1 有余數(shù)的除法（20）-蘇教版.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-1 有余數(shù)的除法（20）-蘇教版.docx（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、有余數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容：P14教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握有余數(shù)除法的珠算方法。 2通過實(shí)撥，空撥，看撥和想撥，逐步培養(yǎng)心算能力。 3通過多層次多形式的練習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)珠心算的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：正確熟練的掌握有余數(shù)除法的珠算方法。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)心算有余數(shù)的除法。教學(xué)過程：今天，張老師和小朋友們?cè)谶@里上一堂珠心算課，你們有信心學(xué)好今天的內(nèi)容嗎？先進(jìn)行基本練習(xí)。一、基本練習(xí)1.看數(shù)撥珠。27 85 160 235 607 913 1024 5902 2珠譯數(shù)。 36 73 250 371 625 824 2040 75093限時(shí)比賽。（1）同數(shù)6連加，計(jì)時(shí)30秒；（指名）你加到了多少？有沒有超過他的？ （2）同

2、數(shù)9連減從90開始。減93次提問是多少？繼續(xù)減下去（3）從1連加至30。12 3 4 30465 你加到了多少？4.實(shí)撥。聽數(shù)撥珠，請(qǐng)聽題。43 70 47 38 13 1331 28 36 24 43 45 15 19 34 89 61 354.空撥、看撥、想撥。31 100 46 9547 65 54 1726 23 33 26 52 58 67 52二、回顧舊知1出示84和153，提問：我們?cè)趯W(xué)習(xí)珠算表內(nèi)除法時(shí)，撥珠時(shí)要注意些什么？（1）高位夠除，要隔位立商；高位不夠除，要挨位立商。（2）要從算盤左端第三檔撥入被除數(shù)。（3）要用右手撥入被除數(shù)，左手撥入商。最后減去商和除數(shù)的積。2.那么8

3、4=，在算盤上怎么撥？你們撥一撥，誰上來撥一撥，邊撥邊說，再一起撥。你們也是這樣撥嗎？（撥入8，除以4，二四得八，隔位立商，撥入2，撥去8。）3.153=，在算盤上又該怎么撥？你們也撥一撥，誰上來撥一撥，邊撥邊說，再一起撥。（撥入15，除以3，三五十五，挨位立商，撥入5，撥去15。）4比較：82和153在撥入商時(shí)有什么不同？小結(jié)：82高位夠除，要隔位立商，商在第一檔；153高位不夠除，要挨位立商，商在第二檔。小算盤歸位5第2頁的填一填，邊背口訣邊思考。三、情境導(dǎo)入，探究新知1教學(xué)例題。（1）從圖中你知道了什么？要求什么問題？（2）怎么列式？根據(jù)回答板書：143=還會(huì)用豎式計(jì)算嗎？一起來回顧一下

4、。板書豎式:14里面最多有幾個(gè)3？（4個(gè)3）商4，三四十二，14-12=2,余數(shù)是2，上面的14叫什么？（被除數(shù)）也就是要分的數(shù)。下面的12呢？（是商和除數(shù)的乘積）也就是分掉的數(shù)。要從被除數(shù)里減去商和除數(shù)的乘積，要分14，分掉了12，最后還剩幾個(gè)？（2個(gè)）余數(shù)是2。（3）我們會(huì)用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法，那么在算盤上怎么撥呢？（4）今天我們就一起來學(xué)習(xí)珠算有余數(shù)的除法。揭示課題：板書課題。（5）自己嘗試在算盤上撥一撥，邊撥邊說。和同桌說一說，你是怎么減去商和除數(shù)的積的？還剩多少? （6）誰上來撥一撥，邊撥邊說。（撥入14，除以3，三四十二，挨位立商，撥入4，撥去12，余數(shù)是2。）為什么要挨位立商？

5、（高位不夠除，要挨位立商）商在第幾檔？余數(shù)在第幾檔？（7）老師示范再撥一遍。邊說邊撥。（8）師：請(qǐng)同學(xué)們一起跟著電腦老師空撥一遍，邊撥邊說。（撥入14，除以3，三四十二，挨位立商，撥入4，撥去12，余數(shù)是2。）看明白了嗎？得出撥珠方法：高位不夠除（頭?。?，要挨位商。（9）現(xiàn)在你們會(huì)邊撥邊說嗎？好，準(zhǔn)備。143= 每人撥兩遍。再撥給你的同桌看一看。（8）誰再來撥給同學(xué)們看一看。商在第幾檔？余數(shù)在第幾檔？2.試一試。（1）出示試一試。83= 你們也能在算盤上撥一撥嗎？（2）獨(dú)立撥一撥，邊撥邊說。（3）誰上來撥一撥，邊撥邊說。（撥入8，除以3，二三得六，隔位立商，撥入2，撥去6，余數(shù)是2。）為什么要

6、隔位立商？（高位夠除，要隔位立商）商在第幾檔？余數(shù)在第幾檔？（4）老師示范再撥一遍。邊說邊撥。（5）師：請(qǐng)同學(xué)們一起也跟著電腦老師空撥一遍，邊撥邊說。（撥入8，除以3，二三得六，隔位立商，撥入2，撥去6，余數(shù)是2。）看明白了嗎？得出撥珠方法：高位夠除，要隔位立商（6）現(xiàn)在你們會(huì)邊撥邊說嗎？好，準(zhǔn)備。83= 撥兩遍。再撥給你的同桌看一看。誰再來撥給同學(xué)們看一看。商在第幾檔？余數(shù)在第幾檔？ 3比較143=和83= 這兩題，在撥入商時(shí)有什么不同？ 先同桌交流，再全班反饋。小結(jié)：（1）143的高位不夠除，挨位立商；83的高位夠除，隔位立商。（2）143和83在撥入商時(shí)，商所在的位置不同，143的商3在

7、第幾檔， 余數(shù)在第幾檔？83的商4在第幾檔，余數(shù)在第幾檔？三、課間活動(dòng)：讓我們來輕松一下，一起來做手指操。四、練習(xí)提高，鞏固內(nèi)化。1. 小蜜蜂聽說我們學(xué)習(xí)了珠算有余數(shù)的除法，也趕來了，你能說出一道除法算式嗎？92= 346= 537= 639=152= 436= 538= 638=第一題組和第二題組除數(shù)相同，商的個(gè)位分別在第幾檔，余數(shù)在第幾檔？第三題組和第四題組被除數(shù)相同 ，商的個(gè)位分別在第幾檔，余數(shù)在第幾檔？152=是怎么減去商和除數(shù)的積的？537=是怎么減去商和除數(shù)的積的？72 425 2. 奪紅旗。274 578 173 94 354254943.（ ）（ ）=（ ）， 商在第（ ）檔，余數(shù)在第（ ）檔，并說一說為什么？757886494. 5.先撥一撥，再在作業(yè)紙上連一連，再交流答案。先示范1題。加點(diǎn)難度，被除數(shù)實(shí)撥，商空撥。好，在作業(yè)紙上做一做。交流答案。五、今天我們學(xué)習(xí)了什么？（有余數(shù)的除法）撥入商時(shí)要注意些什么？1.高位夠除隔位商，高位不夠除挨位商。2.高位夠除時(shí)商在第一檔，余數(shù)在第三檔；高位不夠除時(shí)商在第二檔，余數(shù)在第四檔。