《冀教版四年級下冊數(shù)學(xué)《5.1-分?jǐn)?shù)的意義(1)》課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版四年級下冊數(shù)學(xué)《5.1-分?jǐn)?shù)的意義(1)》課件.pptx（15頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、分?jǐn)?shù)的意義（分?jǐn)?shù)的意義（1 1）情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)課堂練習(xí)課堂練習(xí)5一筐西紅柿一筐西紅柿 一捆小棒有一捆小棒有1010根根說一說。說一說。情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入分一分。分一分。（1 1）把一捆小棒平均分成）把一捆小棒平均分成1010份，份，每份是這捆小棒的每份是這捆小棒的 ，是，是1 1根；根；3 3份是這捆小棒的份是這捆小棒的 ，是，是3 3根根10101 110103 34 4份、份、5 5份呢份呢？總份數(shù)總份數(shù)拿出的份數(shù)拿出的份數(shù)探究新知探究新知4 4份份 是這捆小棒的是這捆小棒的 ，是（，是（）根。）根。5 5份份

2、 是這捆小棒的是這捆小棒的 ，是（，是（）根。）根。（）（）（）（）總份數(shù)是總份數(shù)是101010104 44 4總份數(shù)是總份數(shù)是101010105 55 5把一捆小棒平均分成把一捆小棒平均分成1010份，份，（2 2）把一捆小棒平均分成）把一捆小棒平均分成5 5份，份，每份是這捆小棒的每份是這捆小棒的 ，是，是2 2根；根；2 2份是這捆小棒的份是這捆小棒的 ，是（，是（）根）根（）（）5 51 13 3份、份、4 4份呢？份呢？2 25 54 4總份數(shù)總份數(shù)拿出的份數(shù)拿出的份數(shù)把一捆小棒平均分成把一捆小棒平均分成5 5份，份，3 3份是這捆小棒的份是這捆小棒的 ，是（，是（）根。）根。4 4

3、份是這捆小棒的份是這捆小棒的 ，是（，是（）根。）根。（）（）（）（）總份數(shù)是總份數(shù)是5 55 53 36 6總份數(shù)是總份數(shù)是5 55 54 48 8一筐西紅柿有一筐西紅柿有1212個(gè)，把它平均分成若干份，可個(gè)，把它平均分成若干份，可以怎樣分？每份是幾個(gè)？以怎樣分？每份是幾個(gè)？平均分成平均分成1212份，每份是份，每份是1 1個(gè)；個(gè)；平均分成平均分成 6 6份，每份是份，每份是2 2個(gè)；個(gè)；平均分成平均分成 4 4份，每份是份，每份是3 3個(gè)；個(gè)；平均分成平均分成 3 3份，每份是份，每份是4 4個(gè)；個(gè)；平均分成平均分成 2 2份，每份是份，每份是6 6個(gè)。個(gè)。分?jǐn)?shù)的分母代表總份數(shù)分?jǐn)?shù)的分母代

4、表總份數(shù)分子代表拿出的份數(shù)分子代表拿出的份數(shù)有幾個(gè)是由份數(shù)和每份的個(gè)數(shù)共同決定的有幾個(gè)是由份數(shù)和每份的個(gè)數(shù)共同決定的填一填。填一填。把把1 1米長的線段平均分成米長的線段平均分成1010份，每份是它的份，每份是它的 ，每份線段長（每份線段長（）分米。）分米。把一個(gè)西瓜平均分成把一個(gè)西瓜平均分成6 6份，每份是它的份，每份是它的 ，這樣的這樣的2 2份是它的份是它的 。（）（）（）（）（）（）1 110101 16 61 16 62 2課堂練習(xí)課堂練習(xí)填一填。填一填。1 1份是份是 ，是（，是（）個(gè)。）個(gè)。（）（）1 13 35 52 2份是份是 ，是（，是（）個(gè)。）個(gè)。（）（）2 23 310

5、101 1份是份是 ，是（，是（）個(gè)。）個(gè)。（）（）1 14 43 32 2份是份是 ，是（，是（）個(gè)。）個(gè)。（）（）2 24 46 6填一填。填一填。4 4份是份是 ，是（，是（）個(gè)。）個(gè)。（）（）4 49 98 87 7份是份是 ，是（，是（）個(gè)。）個(gè)。（）（）7 79 914145 5份是份是 ，是（，是（）個(gè)。）個(gè)。（）（）5 59 910108 8份是份是 ，是（，是（）個(gè)。）個(gè)。（）（）8 89 91616用分?jǐn)?shù)表示圖中的用分?jǐn)?shù)表示圖中的 占總數(shù)的幾分之幾。占總數(shù)的幾分之幾。（）（）5 58 8（）（）3 36 6（）（）3 35 5（）（）2 24 4用分?jǐn)?shù)表示圖中的用分?jǐn)?shù)表示圖中的 占總數(shù)的幾分之幾。占總數(shù)的幾分之幾。分?jǐn)?shù)的分母代表總份數(shù)分?jǐn)?shù)的分母代表總份數(shù)分子代表拿出的份數(shù)分子代表拿出的份數(shù)有幾個(gè)是由份數(shù)和每份的個(gè)數(shù)共同決定的有幾個(gè)是由份數(shù)和每份的個(gè)數(shù)共同決定的這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。