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1、3 b p m fa a o e i u o e i u 韻母韻母 我們已經(jīng)學(xué)了我們已經(jīng)學(xué)了哪些韻母和哪些韻母和聲母聲母呢呢，你還記得嗎，你還記得嗎？y w y w聲母聲母 今天老師帶領(lǐng)大家再來一起學(xué)習(xí)四個聲母。今天老師帶領(lǐng)大家再來一起學(xué)習(xí)四個聲母。第一課時第二課時語文 一年級 上冊3 b p m f3 b p m f3 b p m f 看圖說話：這是看圖說話：這是什么地方？圖上都有什么地方？圖上都有誰？他們在干什么？誰？他們在干什么？小小男孩男孩和爸爸和爸爸小男孩和小男孩和小女孩小女孩播放收音機、播放收音機、爬爬山坡山坡小男孩小男孩用手摸用手摸b bp pf fmm第一課時3 b p m f

2、b b收聽廣播b b b 讀準音讀準音雙唇緊閉，阻礙氣流，然后突然張開，氣雙唇緊閉，阻礙氣流，然后突然張開，氣流自然放出。流自然放出。圖圖中的男孩在中的男孩在聽聽什么？什么？廣廣播播3 b p m fb b讀一讀，看看圖，再看看b你發(fā)現(xiàn)了什么？收音機像收音機像哪個哪個字母？字母？收聽廣播b b b。3 b p m fp p一起爬坡一起爬坡p p p爸爸和男孩在做什么？爸爸和男孩在做什么？爬爬坡坡雙唇緊閉，阻礙氣流，然后突然張開雙唇緊閉，阻礙氣流，然后突然張開，氣，氣流用力噴出。流用力噴出。3 b p m fp p讀一讀，看看圖，再看看p你發(fā)現(xiàn)了什么？男孩正在做什么？男孩正在做什么？男孩男孩衣服

3、上衣服上的的字母是什么？字母是什么？男孩爬坡p p p。3 b p m fmm雙唇緊閉，氣流從鼻腔流出。雙唇緊閉，氣流從鼻腔流出。用手摸用手摸m m m小男孩正在做什么動作？小男孩正在做什么動作？用手用手摸摸3 b p m fmm讀一讀，看看圖，再看看m你發(fā)現(xiàn)了什么？兩個門洞兩個門洞像什么？像什么？兩個門洞緊相連，哥哥蒙眼m m m。3 b p m ff f迎著風(fēng)兒f f f 爬坡時天氣是怎樣的？爬坡時天氣是怎樣的？迎著迎著風(fēng)風(fēng)兒兒上齒接近下唇，形成窄縫，氣流從窄縫中摩上齒接近下唇，形成窄縫，氣流從窄縫中摩擦出來。擦出來。3 b p m ff f讀一讀，看看圖，再看看f你發(fā)現(xiàn)了什么？手扶拐杖f

4、 f f。爸爸拄的爸爸拄的拐杖像什拐杖像什么？么？3 b p m f手指操做起來，小手幫忙記形狀。手指操做起來，小手幫忙記形狀。右上半圓p p p。右下半圓b b b。3 b p m f一根拐杖f f f。兩個門洞m m m。3 b p m f生活中的生活中的“b p m f”，觀察圖片記一記。，觀察圖片記一記。b bf fp pmm3 b p m fb12書寫提示兩筆寫成，占上格和中格。注意第一筆豎不能碰到第一條線，右下半圓要寫飽滿。學(xué)書寫學(xué)書寫3 b p m fp12兩筆寫成，占中格和下格。注意第一筆豎不能碰到第四條線，右上半圓要寫飽滿。書寫提示3 b p m fm12三筆寫成，占中格。注

5、意m左右兩部分要一樣大。書寫提示33 b p m ff12兩筆寫成，占上格和中格。f的橫比較短，寫在比第二條線略低 點的位置上。書寫提示3 b p m f我會寫我會寫3 b p m f3 b p m f學(xué)拼讀來鞏固學(xué)拼讀來鞏固小兒歌小兒歌兩個門洞m m mm m m，蒙眼來把朋友摸蒙眼來把朋友摸。右下半圓b b bb b b，我們一起聽廣播。右上半圓p p pp p p，小小人兒爬山坡小小人兒爬山坡。一根拐杖f f ff f f，爺爺拄著看大佛。3 b p m f你會用小手做出下面字母的形狀了嗎？再來一遍吧！b bp p3 b p m fmmf f3 b p m f學(xué)課文學(xué)課文 用拼音用拼音

6、你能用自己你能用自己的話說的話說一說圖上一說圖上有誰，他們要去有誰，他們要去哪里嗎？哪里嗎？3 b p m f先看一看圖上都有誰？圖上有一對父子，還有一對兄妹。他們分別在做什么？一對父子在爬山，男孩手里還拿著收音機在聽廣播，那對兄妹在捉迷藏。3 b p m f 用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來編個小故事吧！用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來編個小故事吧！星期天，大家都到公園里玩耍。一對兄妹正在山腳捉迷藏。妹妹躲在山洞門后，哥哥蒙著雙眼正用手小心地摸著。不遠處，一對父子正在爬山，爸爸手扶拐杖，孩子緊跟其后，一起比賽誰爬得快。孩子手里拿著的收音機正在播放優(yōu)美的樂曲，好像在給父子倆喊加油呢！3 b p m f一、

7、找出下面拼音中的聲母。課堂演練課堂演練a ao ommi ib bf fy y p pe emm b b f fy yp p3 b p m f二、猜猜看，是哪幾個字母？兩個門洞（）（）（）右下半圓（）（）（）一根拐棍（）（）（）右上半圓（）（）（）mmmmmmb b b b b b f f f f f f p p p p p p 3 b p m f三、拼讀兒歌，圈出兒歌中帶有“b p m f”的音節(jié)的字。爸爸帶我爬山坡（p）,爬上山坡看大佛(f)。大喇叭里正廣播(b)，愛護大佛不要摸（m）。3 b p m f第二課時b bp pmmf f聲母3 b p m f 這節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)音節(jié)。聲母和韻

8、母交朋友，就能拼成一個新的拼音，這個拼音就叫音節(jié)。3 b p m f我會拼我會拼mmb b f f p p 聲母韻母e ea a o o i i u u 音節(jié)3 b p m f aa一起來推箱子，看看“”和“a”組成了什么？韻母a加上聲調(diào)帽子，你會不會拼讀呢？3 b p m fb b b b 豬八戒靠著數(shù)字這是誰？箱子上的數(shù)字是幾？3 b p m fb b b b 小白兔拔蘿卜這是誰？在干什么？3 b p m fb b b b 士兵在打靶。是誰在打靶？3 b p m fb b b b 開車去看大堤壩這是哪里？3 b p m fb b b b b b b b 兩拼音節(jié)前音輕短后音重，兩音相連猛一

9、碰。3 b p m f我會讀我會讀b b b bb b b b bb門把手廣播鉛筆瀑布3 b p m fp pp p p p p p pp爬山破爛皮衣樂譜3 b p m fmmmmmmmmmm小馬撫摸大米木頭3 b p m ff ff f f fff伐木佛像斧子3 b p m f拼讀小游戲拼讀小游戲 p p mm f f3 b p m f學(xué)課文學(xué)課文 用拼音用拼音b ba爸 爸m ma媽 媽 這這兩處要讀成輕聲：兩處要讀成輕聲：輕聲是四聲的一種特殊音輕聲是四聲的一種特殊音變，需要念得又輕又短變，需要念得又輕又短。會認字會認字3 b p m f 你能用自己的話說一說圖上有誰？他們要去你能用自己的

10、話說一說圖上有誰？他們要去哪里哪里嗎嗎？3 b p m f先看一看圖上都有誰？圖上有一對父母和他們的女兒。他們要去干什么？他們要去公園玩。3 b p m f 用上剛學(xué)的生字，把用上剛學(xué)的生字，把圖上的內(nèi)容連起來編個小故事圖上的內(nèi)容連起來編個小故事吧！吧！星期天，爸爸媽媽帶我去公園。我拿著氣球在前面跑，爸爸媽媽走在后面,看著我開心地笑了。3 b p m f課堂演練課堂演練一、我能把音節(jié)補充完整。b b（）b b mm（）（）ffp p（）p p mmf f 3 b p m f二、我會連。ffmmb b b b 3 b p m f三、我會說。媽媽是 。爸爸是 。我是 。我和爸爸媽媽 。醫(yī)生工人小學(xué)生去公園3 b p m f我 愛 我 的 爸 爸，也 愛 我 的 媽 媽，爸 爸 媽 媽 都 愛 我 呀，我 有 一 個 幸 福 的 家。w i w de b ba y i w de m mab ba m ma du i w ya w yu y g xng f de jib ba m ma h w四、大聲給你的爸爸媽媽朗讀下面的兒歌吧！爸爸爸爸 爸爸爸爸 媽媽媽媽 媽媽媽媽 和和和和 我我我我