《四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.3小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化︳青島版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.3小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化︳青島版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解小數(shù)中小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)大小變化的道理能力目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察比較掌握新知。情感目標(biāo)；培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系、變化的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握并理解小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律，并能正確運(yùn)用移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)時(shí)位數(shù)不夠的情況如何處理。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課：馬小虎的媽媽開(kāi)了一家學(xué)習(xí)用品商店，買(mǎi)各種學(xué)習(xí)用品。小馬虎平時(shí)就做事不認(rèn)真，所以在開(kāi)店時(shí)也是馬馬虎虎，大家都叫他小馬虎。小馬虎有時(shí)還自告奮勇給媽媽幫忙，幫媽媽寫(xiě)價(jià)目表。由于平時(shí)就馬馬虎虎所以經(jīng)常把標(biāo)簽寫(xiě)錯(cuò)，不是把小數(shù)點(diǎn)向左寫(xiě)

2、一位就是向右寫(xiě)一位。在文具店剛開(kāi)張的時(shí)候去的人不少就是沒(méi)人買(mǎi)東西，這是他寫(xiě)在標(biāo)簽上的一些商品的價(jià)目，請(qǐng)你給他找一找沒(méi)人買(mǎi)東西的原因：（出示課件）橡皮15.0元 鉛筆盒53.2元學(xué)生尺18.6元 計(jì)算器257.3元小組合作找出沒(méi)人在這里買(mǎi)東西的原因小組匯報(bào)錯(cuò)在那里請(qǐng)同學(xué)幫助小馬虎改正確。小數(shù)點(diǎn)向哪一邊移動(dòng)了？大小改變了嗎？出示課題2、 探究新知1、 出示數(shù)字：0.009，將小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)1位，會(huì)變成多少？（0.09）2、 小數(shù)的大小發(fā)生什么變化？（擴(kuò)大了10倍）3、 怎么證明他們擴(kuò)大了10倍呢？方法：化成整數(shù)，用方塊表示，計(jì)數(shù)單位4、 能完整的說(shuō)說(shuō)小數(shù)的移動(dòng)會(huì)怎樣變化？（小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，相當(dāng)

3、于把原數(shù)乘10，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍）5、 如果將0.009向右移動(dòng)2位，3位變成多少呢？6、 擴(kuò)大了多少倍呢？并說(shuō)說(shuō)是怎么證明的？（討論）7、 小組匯報(bào)。8、 總結(jié)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律。（小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，相當(dāng)于把原數(shù)乘100，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的100倍）（小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，相當(dāng)于把原數(shù)乘1000，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍）9、 小數(shù)點(diǎn)不僅僅是可以向右移動(dòng)3位，還可以4位，5位，6位，無(wú)數(shù)位。10、 咱們?cè)僮屑?xì)觀(guān)察這組數(shù)據(jù)，從上往下看，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，小數(shù)的大小會(huì)擴(kuò)大。11、 那如果我們從下往上看，9的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，會(huì)變成多少呢？（0.9）9前面沒(méi)有數(shù)字，該怎么辦呢？（用0代替

4、）12、 向左移動(dòng)兩位呢？（0.09）13、 小數(shù)點(diǎn)還可以移動(dòng)3位，變成0.00914、 小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)1位，2位，3位，小數(shù)的大小又發(fā)生什么變化呢？用剛剛的方法討論（小組討論）15、 小組匯報(bào)小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，相當(dāng)于把原數(shù)除以10，小數(shù)就縮小到原數(shù)的十分之一，怎么理解這個(gè)十分之一（計(jì)數(shù)單位）小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)2位，相當(dāng)于把原數(shù)除以100，小數(shù)就縮小到原數(shù)的百分之一小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)3位，相當(dāng)于把原數(shù)除以1000，小數(shù)就縮小到原數(shù)的千分之一16、 小結(jié)：通過(guò)剛才的觀(guān)察我們發(fā)現(xiàn)從下往上看，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)，小數(shù)的大小會(huì)縮小。三、游戲闖關(guān)1、先用手勢(shì)表示小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的方向，并同時(shí)說(shuō)出移動(dòng)了幾位數(shù)?？凑l(shuí)說(shuō)的最

5、快。8.64100 3601000 41000 0.08100 3.6100 0.28102、 聽(tīng)口令擺數(shù)，請(qǐng)大家擺出最大的一位小數(shù)，一起說(shuō)說(shuō)是多少？（98.2）a. 縮小他的十分之一（9.82）b. 再縮小10倍，是多少呢？（0.982）這個(gè)數(shù)中在你擺的時(shí)候有0嗎？那需要那個(gè)0嗎？為什么需要？（因?yàn)樾?shù)點(diǎn)已經(jīng)移動(dòng)到了最左邊，需要用0來(lái)占位）還有一張神秘卡片，應(yīng)該寫(xiě)上0c. 再聽(tīng)口令，擴(kuò)大這個(gè)數(shù)的100倍，是多少？（98.2）d. 再擴(kuò)大這個(gè)數(shù)的100倍，是（9820）這個(gè)數(shù)應(yīng)該向后面移動(dòng)2位，可是8后面沒(méi)有數(shù)字怎么辦呢？在后面寫(xiě)上03、 摘紅旗，比速度，以最快的速度直接說(shuō)出得數(shù)。0.4去掉小數(shù)點(diǎn)是（ ），擴(kuò)大了（ ）倍0.58擴(kuò)大100倍是（ ）381縮小十分之一是（ ）0.0091000=500.71000=四、總結(jié)1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)可以引起這么大的變化，向右移動(dòng)他的10倍，百倍，千倍，那么原數(shù)相當(dāng)于乘以10倍，100倍，1000倍，小數(shù)就擴(kuò)大到10倍，100倍，1000倍。向左移動(dòng)他的10倍，百倍，千倍，那么原數(shù)相當(dāng)于除以10倍，100倍，1000倍，小數(shù)就縮小到 倍， 倍， 倍。2、這節(jié)課咱們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，相處得也非常愉快，其實(shí)關(guān)于小數(shù)的知識(shí)還有許許多多，咱們以后繼續(xù)去學(xué)習(xí)。五、板書(shū)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化