二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-6 有余數(shù)的除法70-人教版(共12張PPT).pptx
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1、課題:有余數(shù)的除法 難點(diǎn)名稱:理解余數(shù)要比除數(shù)小,1,二年級(jí)-下冊(cè)-第六單元,導(dǎo)入,用小棒擺正方形。,知識(shí)講解,8根,84 = 2(個(gè)),用8根小棒擺正方形,怎么擺?,知識(shí)講解,9根,94 = 2(個(gè))1(根),用9根小棒,能擺幾個(gè)這樣的正方形?,知識(shí)講解,10根,104 = 2(個(gè))2(根),用10根小棒,能擺幾個(gè)這樣的正方形?,知識(shí)講解,11根,114 = 2(個(gè))3(根),用11根小棒,能擺幾個(gè)這樣的正方形?,知識(shí)講解,124 = 3(個(gè)),12根,用12根小棒,能擺幾個(gè)這樣的正方形?,知識(shí)講解,84 = 2(個(gè)),94 = 2(個(gè))1(根),104 = 2(個(gè))2(根),114 = 2
2、(個(gè))3(根),124 = 3(個(gè)),觀察每道題的余數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?,知識(shí)講解,難點(diǎn)突破,因?yàn)橛鄶?shù)與除數(shù)相等或比除數(shù)大就表明沒有分完,還能繼續(xù)分,所以余數(shù)只能比除數(shù)小。,難點(diǎn)突破,知識(shí)講解,用一堆小棒擺五邊形。如果有剩余,可能會(huì)剩幾根小棒?,如果用這些小棒擺三角形呢?可能會(huì)剩幾根小棒?,課堂練習(xí),難點(diǎn)鞏固,1.也就是說,閱讀的心態(tài)和方式都應(yīng)該是輕松的 2.千萬(wàn)不要端起做學(xué)問的架子,刻意求解 3.無(wú)論論語(yǔ)、柏拉圖還是康德,不妨就當(dāng)作閑書來讀 4.這里有一個(gè)浸染和熏陶的過程 5.讀不懂不要硬讀,先讀那些讀得懂的、能夠引起自己興趣的著作和章節(jié) 6.所謂人文修養(yǎng)就是這樣熏染出來的 7.在結(jié)構(gòu)方式上,作者有意采用中國(guó)古典小說的傳統(tǒng)形式,運(yùn)用相對(duì)集中的短章節(jié)結(jié)構(gòu)安排方法,六七千字一章。,
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