小學(xué)品德與社會人教部編版四年級下冊《1.我們的好朋友第二課時》課件.pptx
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1、第二課時 1、我們的好朋友,第一單元 同伴與交往,新課導(dǎo)入,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們初步認(rèn)識到友誼是美好的,它總能帶給我們溫暖,讓我們感受到真情的存在。不過,我們只有真誠付出,才能交到真正的朋友。,議一議,情境一,時間:上午大課間,地點:教室,人物:同桌周麗和張華,其他一些女生,劇情:周麗經(jīng)常帶些巧克力請大家吃,課間的時候大家都圍著她,邊吃邊聊天。這顯得周麗很受歡迎,朋友很多。張華一邊吃著糖果,一邊心里盤算:等我過生日,要不要請大家吃頓大餐呢?否則,他們會不會覺得我太小氣,不愿意跟我交朋友了呢?,自由讀一讀情境一,想一想,張華為什么會那樣想呢?如果張華想獲得真正的友誼,應(yīng)該怎樣做呢?,真正的朋友
2、不會因為你沒有請他吃東西,就不愿意跟你做朋友的。,同學(xué)之間的友誼并不是建立在請大家吃大餐的基礎(chǔ)之上。,朋友之間關(guān)鍵在于互相幫助,互相理解。,議一議,情境二,時間:數(shù)學(xué)課,地點:教室,人物:同桌陳誠和李浩,數(shù)學(xué)老師,劇情:李浩數(shù)學(xué)成績一直不理想。這次數(shù)學(xué)考試有一道題不會做,于是他用手輕輕的碰了碰陳誠,想讓陳誠告訴他答案,陳誠很緊張,偷偷的看了看老師,心想:要不要把答案給他看呢?如果不給他看的話,是不是不夠朋友?,想一想,陳誠要不要把答案給張浩看呢?如果不給他看的話,是不是不夠朋友?,陳誠的這種想法是不對的??荚嚨臅r候陳誠如果把答案給張浩抄,這并不是在幫助張浩,而是害他。,陳誠可以在平時幫助陳浩補(bǔ)
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