六年級下冊數學課件－第二單元5.百分數的綜合運用（創(chuàng)新）人教版(共8張PPT).pptx

上傳人：溫****

文檔編號：1953225

上傳時間：2021-03-01

格式：PPTX

頁數：8

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1、百分數的綜合運用,05,課時目標,結合具體事例，經歷綜合運用所學知識解決合理購物問題的過程,了解合理購物的意義，能自己做出購物方案, 并對方案的合理性做出充分的解釋,體驗數學在解決現實問題中的價值，豐富購物經驗,現實生活中，商家為了吸引顧客或擴大銷售量，經常搞一些促銷活動，誰來說一說，你都知道哪些促銷方式,同學們知道的可真多，日常生活中，我們如何利用商家的促銷手段,學會合理購物呢？這節(jié)課，我們就來研究購物問題,百分數的綜合運用,請仔細讀題，說說你想到了什么,你會建議媽媽去哪家商場呢？由這件事你想到了什么,通過計算比較一下幾種購買方案，才能知道哪種銷售方式比較便宜。所以，購物時我們要根據促銷方

2、法的不同，選擇不同的商店，充分利用商家的優(yōu)惠政策，就能夠少花錢多購物，這就是“合理購物,鞏固提高,課堂小結,通過本課的學習，你有什么收獲和體會？還有哪些疑問,課時作業(yè),1.博望文具店：0.510090% = 45（元）天明文具店：100（19 + 1）= 5 51 = 5（本）（100-5）0 5 = 47.5（元） 45元47.5元去博望文具店購買合算。 2.A商場：998090% = 8982（元） B商場：998010009 9980-1009 =9080（元） C商場：9980元不滿10000元，只能打九折, 9980X90%=8982（元） 8982元9080元可以去A商場或C商場

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