《六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件－第五單元3.鴿巢問(wèn)題練習(xí)課（基礎(chǔ)）人教版(共10張PPT).pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件－第五單元3.鴿巢問(wèn)題練習(xí)課（基礎(chǔ)）人教版(共10張PPT).pptx（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、鴿子窩問(wèn)題實(shí)踐課，5.3，1。進(jìn)一步理解“鴿巢原理”的含義，熟練運(yùn)用“鴿巢原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2體驗(yàn)探索“鴿巢原理”的學(xué)習(xí)過(guò)程，體驗(yàn)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，滲透數(shù)形結(jié)合的理念。三。利用“鴿巢問(wèn)題”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的魅力，實(shí)現(xiàn)課堂目標(biāo)。填寫：（1）中心小學(xué)六年級(jí)二月份出生的學(xué)生30人（按28天計(jì)算），六年級(jí)二月份同一天出生的學(xué)生至少（）人。（2） 三個(gè)學(xué)生一起練習(xí)射擊。如果他們投了16個(gè)球，一個(gè)學(xué)生必須至少打了（）個(gè)球。（3） 將6只雞放入5個(gè)籠中，至少（）只雞應(yīng)放入同一籠中。（4） 一個(gè)班有一個(gè)小書架，40個(gè)學(xué)生可以借，小書架至少（

2、）本書，可以保證至少有一個(gè)學(xué)生可以借2本或2本以上的書，基本練習(xí)2個(gè)。解決問(wèn)題。（l） 第71課練習(xí)13問(wèn)題1。（2） 第71課練習(xí)13問(wèn)題2。（3） 教材第71頁(yè)練習(xí)13（3），1。在教材第71頁(yè)的練習(xí)13（4）中，把紅、藍(lán)、黃三種筷子混合在一起。如果你閉上眼睛，每次至少拿出兩個(gè)相同顏色的筷子？?jī)呻p不同顏色的筷子怎么樣？（指一雙筷子換一種顏色，另一雙筷子換另一種顏色，改進(jìn)做法，任意給出三個(gè)不同的自然數(shù)，其中兩個(gè)數(shù)必須是偶數(shù)，請(qǐng)說(shuō)明原因，2。教科書第71頁(yè)練習(xí)13問(wèn)題5，3。書中有三本軼事書和五本科技書，保證一人能拿出兩本科技書。一次至少要拿出多少本書？箱子的數(shù)量應(yīng)視為抽屜的數(shù)量。如果一個(gè)抽屜

3、中至少有七個(gè)球，球的數(shù)量應(yīng)至少是抽屜數(shù)量的（7-l）倍，且（27-l）（7-l）=42。因此，最多放四個(gè)盒子可以保證一個(gè)盒子里至少有七個(gè)球。（1） 獨(dú)立閱讀書名并給書涂上顏色以完成書名。（2） 在幾個(gè)盒子里最多放27個(gè)球，以確保一個(gè)盒子里至少有7個(gè)球。課堂總結(jié)，我們?cè)谶@節(jié)課上學(xué)到了什么，1。一個(gè)班有一個(gè)小書架，40個(gè)學(xué)生可以隨意借閱。小書架上必須有多少本書才能保證至少一個(gè)學(xué)生能借到兩本或更多的書？2有四副不同顏色的手套。你能帶幾副手套來(lái)確保有兩副手套？三。有10根紅、白、黑三種顏色的筷子。如果你閉上眼睛去摸筷子，你至少要摸幾根筷子才能保證有兩個(gè)顏色相同的筷子？為什么？多少根筷子至少能保證4根同色筷子？以40名學(xué)生為40個(gè)“抽屜”，以書籍為被分割對(duì)象。根據(jù)“抽屜原理”，我們應(yīng)該確保一個(gè)抽屜里至少有兩個(gè)物體，而且物體的數(shù)量至少是40+1=41。也就是說(shuō)，小書架上至少應(yīng)該有41本書。5筷子3。把三種顏色的筷子當(dāng)作三個(gè)“抽屜”。根據(jù)“抽屜原理”，至少有四根筷子可以保證兩根筷子的顏色相同。從最特殊的情況來(lái)看，假設(shè)你拿三根三種顏色的筷子，也就是說(shuō)，你在三個(gè)“抽屜”里各拿三根筷子。無(wú)論你在哪個(gè)“抽屜”多拿一根筷子，都會(huì)有四根顏色相同的筷子，所以一次至少要拿出33+1=10根筷子，確保有四根顏色相同的筷子