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1、教學(xué)內(nèi)容時分秒 領(lǐng)導(dǎo)簽字共 1 課時第 1 課時課型新授課時目標1 使學(xué)生認識時間單位秒，知道1分60秒。2 使學(xué)生初步建立1分、1時的時間觀念。3 培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間愛惜時間的情感價值觀。教學(xué)重、難點理解時與分之間的時間關(guān)系即1時=60分教具學(xué)具鐘表模型一個板書設(shè)計 時分秒時針走1大格的時間是1時分針走1小格的時間是1分 1時=60分教 學(xué) 程 序教 師 指 導(dǎo)學(xué) 生 活 動一、 導(dǎo)入新課 （利用謎語導(dǎo)入）猜謎語 弟弟長，哥哥短，兩人賽跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。出示謎底（鐘表）引出課題。 出示ppt80頁的圖片，觀察亮亮一天中的什么時間在做些什么.學(xué)生對謎語進行猜測。學(xué)生觀察圖

2、片，進行描述，并將這6副圖片按照時間順序進行排序，編成小故事講給大家聽。教學(xué)程序教師指導(dǎo)學(xué)生活動二、 探求新知三、 鞏固新知 本節(jié)課主要以學(xué)生作為課堂的主人，讓學(xué)生通過自主合作探究的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生理解比較抽象的時間概念，讓學(xué)生理解1時=60分，時與分之間的關(guān)系。本節(jié)課整體思維比較清晰，學(xué)生動手操作體會新知。 觀察鐘面，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 匯總小組的討論結(jié)果。 讓學(xué)生擺出6：00的時刻，再擺出6:30的時刻進行觀察，探討分針走1小格的時間是多少？拿出鐘表，撥撥看，分針轉(zhuǎn)動一圈，觀察時針的變化，探尋時與分之間的關(guān)系。學(xué)生拿出鐘表進行觀察，先獨自觀察，然后小組討論，看看鐘面上都有什么？學(xué)生經(jīng)過獨立思考討論發(fā)現(xiàn)分針走1小格的時間是1分。學(xué)生動手撥動鐘表的分針和時針。學(xué)生發(fā)現(xiàn)分針走一圈，時針正好走一大格，分針走了6進格小格即60分鐘，時針走了1大格即1時而發(fā)現(xiàn)1時=60分。教后感