《2023學年海口市重點中學化學九年級第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023學年?？谑兄攸c中學化學九年級第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析.doc（14頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2023學年九年級上冊化學期中模擬測試卷考試注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用2B鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將

2、本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1我國南海海底蘊藏著豐富的錳結(jié)核含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對原子質(zhì)量為55，則錳原子的核外電子數(shù)為A25 B30 C55 D802陶瓷是中華民族在人類科技史上的偉大發(fā)明下列陶瓷制作工藝中發(fā)生化學變化的是（）A混合B成型C晾干D燒結(jié)3下列說法完全正確的是A氧氣和液氧都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學性質(zhì)相同用水銀溫度計測量體溫溫度升高，原子間隔變大水燒開后易把壺蓋沖起溫度升高，分子變大B決定元素種類_質(zhì)子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)最外層電子數(shù)決定元素周期表元素排列順序質(zhì)子數(shù)C鐵由分子構(gòu)成二氧化碳由原子構(gòu)成氯

3、化鈉由離子構(gòu)成D區(qū)別硬水和軟水肥皂水區(qū)別空氣和氧氣帶火星的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳燃著的木條AABBCCDD42019年，化學元素周期表將迎來它的150周歲生日、為了給他“慶生”聯(lián)合國宣布2019年為“國際化學元素周期表年”。對研制元素周期表貢獻最大的科學家是A戴維B道爾頓C門捷列夫D阿伏伽德羅5下列屬于純凈物的是( )A礦泉水B粗鹽C冰水D空氣6如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，如圖是該化學反應(yīng)的微觀過程（圖中“”表示氧原子，“”表示碳原子）。下列說法錯誤的是（ ）A反應(yīng)中所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成B反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有發(fā)生變化C反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化D反應(yīng)前后分子的數(shù)目和種類都沒有

4、變7如圖表示某化學反應(yīng)的微觀過程，下列說法正確的是 ( )A反應(yīng)前后分子的種類不變B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C汞原子和氧原子是該反應(yīng)中的最小粒子D生成物有三種8某同學梳理歸納了以下知識，其中正確的個數(shù)有（）元素周期表共有七個周期18個族電解水實驗中負極與正極收集到的氣體體積比約為1：2具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素的粒子同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)含有氧元素的化合物一定是氧化物鎂原子和氦原子最外層電子數(shù)均為2，因此鎂元素和氦元素具有相似的化學性質(zhì)。A1個B2個C3個D4個9下列物質(zhì)在一瓶空氣中充分燃燒后，立即蓋上玻璃片等冷卻后最難打開的是（）A碳在空氣中燃燒B硫在空氣中燃燒C鐵絲在空氣中燃燒D

5、磷在空氣中燃燒10右圖是a、b、c三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線(三種物質(zhì)混合后溶解度不干擾，且它們不發(fā)生反應(yīng))，下列有關(guān)敘述錯誤的是( )Ab物質(zhì)屬于易溶性物質(zhì)B配置c物質(zhì)的濃溶液時，必須在低溫時進行C將50時10a的不飽和溶液降溫到20，無晶體析出D將50時的a和b的飽和溶液降溫至20，可初步提純a11我國具有悠久的歷史文明，考古工作者在發(fā)掘一座距今已有三千多年的古城遺址時，發(fā)現(xiàn)的下列古代文化遺跡與化學變化有密切關(guān)系的是A在甲骨上刻字B用泥土筑城墻C燒制陶瓷器皿D磨制玉石飾品12新型高效凈水劑PAFC的化學式為AlFe(OH)nCl6nm，它被廣泛應(yīng)用于工業(yè)污水的處理。該凈水劑中鐵元素的化合價

6、為（ ）A0B+2C+3D+613下列實驗操作正確的是 （ ）A聞氣味B振蕩試管C貯存氣體D傾倒液體14過氧化氫分解制取氧氣反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A該反應(yīng)說明分子在化學變化中可以再分B該反應(yīng)中所有的物質(zhì)均是單質(zhì)C該反應(yīng)中各元素的化合價均沒有發(fā)生變化D該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)15南京大學課題組研制出ZnGa2O4催化材料，實現(xiàn)二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳氫化合物燃料。下列有關(guān)ZnGa2O4說法正確的是（）A實現(xiàn)二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘細浠衔锶剂线^程中ZnGa2O4它的質(zhì)量減少了B它含有2個氧分子CGa、O元素的質(zhì)量比為1：2D它由三種元素組成二、填空題（本大題共1小題，共6分）16正確選擇實驗儀器是實

7、驗成功的重要保證，如圖是實驗室中常見的儀器，請用所提供儀器的番號進行填空。（1）常用于保存液體藥品的是_；常用于保存固體藥品的是_；用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是_。（2）過濾操作所需的玻璃儀器有_；（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置所需的儀器是_， 其符號表達式為_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學式是C6H8O6，計算：（1）維生素C中含有_種元素，其相對分子質(zhì)量為_；（2）維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（3）現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的維生素

8、C溶液500kg，需要25%的維生素C溶液的質(zhì)量是多少？_（寫出計算過程）（4）某維生素C含片包裝如圖所示，若每日服用2片含片，即可滿足每日攝入500mg維生素C的需要。則每片含片中維生素C的質(zhì)量分數(shù)為多少？_18（8分）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效多功能水處理劑,工業(yè)上常采用次氯酸鈉（NaClO）氧化法生產(chǎn)，反應(yīng)原理用化學方程式表示為3NaClO+2Fe（NO3）3+10NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+6NaNO3+5H2O。（NaClO的相對分子質(zhì)量為74.5；Na2FeO4的相對分子質(zhì)量為166）。（1）在Fe（NO3）3中，鐵元素和氮元素的質(zhì)量比為_（填最簡比）。（2）

9、現(xiàn)稱取44.7g次氯酸鈉,最多能制得高鐵酸鈉的質(zhì)量是多少?（列式計算）_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）化學就在我們身邊（1）在廚房里蘊藏著許多化學知識。加碘食鹽中的“碘”是指_（填“元素”或“原子”）。舉一廚房中發(fā)生的變化屬于緩慢氧化的實例：_。“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起_作用。多喝硬水易得白內(nèi)障，生活中硬水要通過_降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析，下列對生活中的事實解釋錯誤的是_。選項事實解釋A食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化BCO（煤氣）有毒而CO2無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D濕衣服晾在太

10、陽底下干得快分子運動速率隨溫度升高而增大（2）食品中的化學食品包裝中常充N2 以防腐是由于N2的化學性質(zhì)_ 。青少年缺鈣會引起骨質(zhì)疏松，鈣的食物來源以牛奶及奶制品為最好。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽文字說明。若兒童每天至少需要 0.6g 的鈣，且這些鈣有90來自牛奶，則每人每天要喝_盒這種牛奶。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學某?；瘜W興趣小組同學看到一化肥碳酸氫銨包裝袋上標有含氮量16%的說明，同學們產(chǎn)生了疑問， 這種化肥含氮量是否達到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，興趣小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室。（查找資料）堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3。濃硫酸能吸收NH3

11、但是不吸收CO2。氨氣溶于水形成氨水（性質(zhì)探究）該同學設(shè)計了如下的實驗裝置：用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是_。取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現(xiàn)象是_。連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到B中的現(xiàn)象是_。碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學式表達式是_。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質(zhì)量如表：實驗前D裝置的質(zhì)量149g實驗后D裝置的質(zhì)量152.4g由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_g。通過反應(yīng)的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素質(zhì)

12、量分數(shù)為_。請計算此化肥中碳酸氫銨的純度_。2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【答案解析】試題分析：在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=25，故選A?？键c：原子2、D【答案解析】A、將原料混合在一起的過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；B、將泥巴成型的過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；C、將瓷器晾干是水分蒸發(fā)的過程，沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；D、瓷器燒結(jié)需要燃燒，發(fā)生化學變化，正確。故選D。3、B【答案解析】氧氣具有助燃性，不能燃燒，不能做燃料，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氮氣和二氧化碳均不支持燃燒，不燃燒?！绢}目詳解】A、氧氣

13、和液氧具有助燃性，不能燃燒，不能做燃料，故A不正確；B、質(zhì)子數(shù)決定元素種類，最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)，質(zhì)子數(shù)決定元素周期表元素排列順序，故B正確；C、鐵是由鐵原子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故C不正確；D、氮氣和二氧化碳均不支持燃燒，不燃燒，不能用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳，故D不正確。故選B。4、C【答案解析】A、戴維在化學上的主要貢獻是制造出了金屬鉀和鈉，不符合題意；B、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，不符合題意；C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，符合題意；D、阿伏伽德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學說

14、，不符合題意。故選C。5、C【答案解析】A、礦泉水中有礦物質(zhì)、水等，屬于混合物，錯誤；B、粗鹽中有食鹽、泥沙、氯化鎂等，屬于混合物，錯誤；C、冰水中只有水分子，屬于純凈物，正確；D、空氣中有氧氣、氮氣等，屬于混合物，錯誤。故選C。點睛：區(qū)分純凈物和混合物，從宏觀角度來說，主要看它含有幾種物質(zhì)，含有一種的是純凈物；含有多種的是混合物。當然，也有一定的規(guī)律或技巧所在，那就是只要它是溶液、懸濁液、乳濁液或合金時，就不用再細分析了，它一定是混合物。還有，由于純凈物只含有一種物質(zhì)，并且有且只有一個化學式；所以只要某物質(zhì)有化學式，也就不用再細分析了，它一定是純凈物。從微觀角度來說，如果是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，

15、那么含有一種分子的是純凈物，含有多種分子的是混合物。如果是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種原子的是純凈物，含有多種原子的是混合物。6、D【答案解析】A、圖中的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，故正確；B、反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有發(fā)生變化，故正確；C、反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化，故正確；D、反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，故錯誤。故選D。7、C【答案解析】A、該反應(yīng)有新分子生成，是化學變化，故分子種類一定發(fā)生變化，故錯誤；B、由圖可知，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，故是分解反應(yīng)，故錯誤；C、原子是化學變化的過程中的最小微粒，故該反應(yīng)中最小的微粒是汞原子和氧原子，故正確；D、由圖可知，生成物有兩種，故錯誤

16、。故選C。8、A【答案解析】元素周期表共有七個周期14個族，該選項說法錯誤，因為第八、九、十三列是一族；電解水實驗中負極與正極收集到的氣體體積比約為2：1，該選項說法不正確；具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素的粒子，例如1個水分子和1個甲烷分子都含有10個質(zhì)子，不屬于同種元素，該選項說法正確；同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如磷元素可以組成紅磷和白磷，白磷和紅磷混合組成混合物，該選項說法不正確；含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高錳酸鉀中含有氧元素，不屬于氧化物，該選項說法不正確；鎂原子和氦原子最外層電子數(shù)均為2，但是鎂元素和氦元素化學性質(zhì)不同，這是因為氦元素屬于稀有氣體元素，化學性質(zhì)

17、極不活潑，該選項說法不正確。故選A。9、D【答案解析】A、碳在集氣瓶中與空氣反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳氣體；瓶內(nèi)壓強變化不明顯，不難打開；故選項錯誤。B、硫在集氣瓶中與空氣反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化硫氣體；瓶內(nèi)壓強變化不明顯，不難打開；故選項錯誤。C、鐵絲在空氣中不能燃燒，集氣瓶內(nèi)的壓強基本不變，不難打開；故選項錯誤。D、磷在集氣瓶中與空氣反應(yīng)，產(chǎn)生五氧化二磷固體；瓶內(nèi)壓強變明顯變小，冷卻后很難打開；故選項正確。故選D。10、C【答案解析】A. 在溶解度曲線圖上，橫坐標是溫度，縱坐標是溶解度。由圖可知，20時，b物質(zhì)的溶解度大于10g，屬于易溶性物質(zhì)，正確；B. 物質(zhì)c的溶解度隨溫度的降低而減小，配置c物質(zhì)的濃

18、溶液時，必須在低溫時進行，正確；C. 溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。對于50時10a的不飽和溶液來說，每100g溶劑中溶質(zhì)的質(zhì)量多于10g， 而20時，溶解度為10g，降溫后有晶體析出，錯誤；D. a的溶解度受溫度影響較大，且隨溫度的降低而減小，b的溶解度受溫度較小，將50時的a和b的飽和溶液降溫至20，a析出，b不析出，可初步提純a，正確。故選C。【答案點睛】物質(zhì)的溶解性的強弱，是根據(jù)在20時的溶解度來確定的，若溶解度大于10g，屬于易溶物質(zhì)溶解度大于1g，屬于可溶物質(zhì)溶解度大于0.01g的，屬于微溶物質(zhì)。11、C【答案解析】A、在甲骨上刻字的過程中沒有新

19、物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、用泥土筑城墻的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燒制陶瓷器皿的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；D、磨制玉石飾品的過程中有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。考點：化學變化和物理變化的判別12、C【答案解析】據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得高效凈水劑PAFC中鐵元素的化合價為：（+3）+x+（-1）n+（-1）（6-n）=0，解得 x=+3； 故選C13、D【答案解析】根據(jù)取用藥品的安全規(guī)則、儀器的洗滌、藥品的貯存、液體的取用等操作進行分析?！绢}目詳解】A、聞氣體的氣味時，要在瓶口用手輕輕扇動，使少量的氣體飄進鼻孔，操作錯誤，不符合題意；B、振蕩試管要左右

20、振蕩，以防止液體濺出，操作錯誤，不符合題意；C、貯存氧氣時集氣瓶口要蓋玻璃片，操作錯誤，不符合題意；D、傾倒液體符合塞倒放、標簽向手心等，操作正確，符合題意。故選D。14、A【答案解析】A、該微觀示意圖表示過氧化氫分子分解成原子，原子重新結(jié)合成新的分子，該反應(yīng)說明分子在化學變化中可以再分，故A正確； B、該反應(yīng)中只有氧氣是單質(zhì)，過氧化氫和水都是化合物，故B錯誤；C、該反應(yīng)中過氧化氫中氧元素的化合價為-1，氧氣中氧元素的化合價為0，水中氧元素的化合價為-2，故C錯誤；D、該反應(yīng)中反應(yīng)物一種，生成物兩種，屬于分解反應(yīng)，故D錯誤。故選A。15、D【答案解析】A在該化學反應(yīng)中，ZnGa2O4作催化劑，

21、其質(zhì)量在化學反應(yīng)前后不變，此選項錯誤；BZnGa2O4是由ZnGa2O4分子構(gòu)成的，不含氧分子，此選項錯誤；CGa、O元素的質(zhì)量比為（701）：（162）1：2，此選項錯誤；D由化學式可知，ZnGa2O4是由三種元素組成的，此選項正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、 H2O2H2O+O2 【答案解析】（1）在實驗室中，用于保存液體藥品的容器是細口瓶，故填；用于保存固體藥品的容器是廣口瓶，故填；上述儀器中，用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是試管，故填。（2）過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，故填。（3）用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)是固體與液體在常溫條件下反應(yīng)生成氣體，應(yīng)

22、選擇固液常溫發(fā)生裝置，用到的儀器有鐵架臺、大試管、帶導管的雙孔橡皮塞和長頸漏斗，故填；過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，故反應(yīng)的符號表達式為：H2O2H2O+O2。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、三 1 4.5% 40kg 12.5% 【答案解析】（1）維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的；其相對分子質(zhì)量為126+18+166=1（2）維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為 100%=4.5%（3）設(shè)需要25%的維生素C溶液的質(zhì)量是x，由題意，則500kg2%=x25%，x=40kg（4）根據(jù)題意，每片Vc含片的質(zhì)量為2g；若每日服用2片含片，即可滿足每日攝入500mg維生

23、素的需要，則每片中含250mg（0.25g）維生素，則含片中Vc的含量為 100%=12.5%18、4:3 66.4g 【答案解析】（1）在Fe（NO3）3中，鐵元素和氮元素的質(zhì)量比為：56：（143）=4：3；（2）設(shè)：高鐵酸鈉的質(zhì)量為x。 x=66.4g，答：最多可得到高鐵酸鉀的質(zhì)量為66.4g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、元素 食物腐?。ê侠砑纯桑?吸附 煮沸 C 常溫下氮氣的化學性質(zhì)不活潑 2 檢查裝置氣密性 無色酚酞試液變紅 石灰水變渾濁 3.4 14% 79% 【答案解析】（1）在廚房里蘊藏著許多化學知識。加碘食鹽是在食鹽中加入含碘的碘酸鉀，來增加人對“碘”的攝入

24、量，這里的“碘”是指碘元素。進行得很緩慢，甚至不易被察覺的氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化。食物腐敗就是廚房中常見的緩慢氧化。（合理即可）“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能吸附水中的異味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。煮沸能使水中的可溶性鈣鎂化合物反應(yīng)生成難溶的沉淀，降低水中鈣鎂離子的濃度，從而降低了水的硬度，故生活中的硬水通過煮沸可以降低硬度。因為多喝硬水易得白內(nèi)障，所以生活中硬水要通過煮沸降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析，下列對生活中的事實解釋錯誤的是：C。A、食物變質(zhì)過程中，物質(zhì)的種類發(fā)生了變化，從微觀角度看，其實質(zhì)是食物分子本身發(fā)生了變化

25、，變成了新的分子，解釋正確；B、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，分子的結(jié)構(gòu)不同，其化學性質(zhì)就不同。因為CO和CO2這兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，所以CO（煤氣）有毒而CO2無毒，解釋正確；C、溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮，其原因是：汞原子之間的間隔隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小。該過程中汞原子的大小沒有發(fā)生改變，解釋錯誤； D、因為分子運動速率隨溫度升高而增大，所以濕衣服晾在太陽底下干得快，解釋正確。故選C；（2）食品中的化學食品如果跟氧氣接觸容易腐敗變質(zhì)，故食品包裝中常用一些無毒、易得、化學性質(zhì)不活潑的氣體做保護氣。由于N2無毒、易得，且常溫下化學性質(zhì)不活潑，所以食品包裝中常充N2 以防腐。故填：常溫下氮氣的

26、化學性質(zhì)不活潑。根據(jù)牛奶包裝標簽文字說明，每一盒牛奶中鈣元素的質(zhì)量最少為：，若兒童每天至少需要 0.6g 的鈣，且這些鈣有90來自牛奶，則每人每天要喝這種牛奶的盒數(shù)為：。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學性質(zhì)探究因為實驗中要檢驗反應(yīng)生成的氣體，所以必須保證裝置不漏氣。因此用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是：檢查裝置氣密性。取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，因為E中是無色酚酞溶液，所以該操作的目的是檢驗反應(yīng)中是否生成氨氣。反應(yīng)中生成的氨氣溶于水生成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞溶液變紅，故E中的現(xiàn)象是：無色酚酞試液變紅。連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，因為B中盛放的是澄清石灰水，所

27、以該操作的目的是檢驗反應(yīng)中是否生成二氧化碳。反應(yīng)生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以觀察到B中的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁。碳酸氫銨在受熱時分解生成氨氣、二氧化碳和水，故反應(yīng)的化學式表達式是：。含量分析將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。因為C裝置中的堿石灰能將反應(yīng)生成的水分和二氧化碳全部吸收，堿石灰不能吸收氨氣，氨氣被D裝置中的濃硫酸吸收，故裝置D增加的質(zhì)量就是反應(yīng)中生成的氨氣的質(zhì)量。根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為：152.4g -149g=3.4g。通過反應(yīng)的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），此化肥含氮元素質(zhì)量分數(shù)為：。樣品中某元素的質(zhì)量分數(shù)=純物質(zhì)中該元素的質(zhì)量分數(shù)樣品的純度。故此化肥中碳酸氫銨的純度為：。