《2020_2021學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊 4.4 化學(xué)式與化合價 第一課時教案 .docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020_2021學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊 4.4 化學(xué)式與化合價 第一課時教案 .docx（5頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、第四章 自然界的水課題四 化學(xué)式和化合價（第一課時）一、教學(xué)目標知識與技能1. 知道什么是化學(xué)式。2. 化學(xué)式的意義。3能正確書寫并且會讀化學(xué)式。 過程與方法1引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)方法來學(xué)習(xí)化學(xué)知識培養(yǎng)學(xué)生分析問題、歸納整理、尋找規(guī)律的學(xué)習(xí)能力，并掌握科學(xué)的記憶方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和對知識形成規(guī)律性認識的能力，在課堂練習(xí)中培養(yǎng)鞏固學(xué)生應(yīng)用概念認識新事物的能力。情感態(tài)度與價值觀 在學(xué)習(xí)元素化合物的知識中，對學(xué)生進行實事求是，尊重科學(xué)，依靠科學(xué)的教育。滲透定組成定律的基本思想。形成從現(xiàn)象到本質(zhì)，感性到理性的認識方法二、教學(xué)重點 掌握化學(xué)概念及其意義熟記常見元素和原子團的化合價 三、教學(xué)難點化

2、學(xué)所表示的意義四、教學(xué)過程第一課時 化學(xué)式與化合價引入新課我們已經(jīng)知道，元素可用元素符號來表示，那么，由元素組成的各種單質(zhì)和化合物怎樣表示呢？前面我們用物質(zhì)的名稱來表示，這很難確切地表示一種物質(zhì)的組成，而用化學(xué)式可以簡單明了地表示物質(zhì)的組成。本課題我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)化學(xué)式的知識。板書 課題4 化學(xué)式與化合價教師提問化學(xué)式可以簡單明了地表示物質(zhì)分子的組成。化學(xué)式和元素符號一樣，是國際通用的，為學(xué)習(xí)和研究化學(xué)帶來了方便。那么什么是化學(xué)式呢？板書一、什么是化學(xué)式閱讀學(xué)生看課件上的圖片，總結(jié)化學(xué)式的概念。教師元素符號不僅可以表示元素，還可以表示由元素組成的物質(zhì)，這種用元素符號表示物質(zhì)組成的式子叫化學(xué)式，

3、如水的化學(xué)式為H2O,氧氣的化學(xué)式為O2，二氧化硫的化學(xué)式為SO2。板書、定義：用元素符號表示物質(zhì)組成的式子。教師化學(xué)式是國際通用的化學(xué)用語，書寫必須正確、規(guī)范，并要理解其含義。那么，化學(xué)式能表示什么意義呢？我們以水的化學(xué)式為例分析一下。學(xué)生看書P79圖4-11， 進行討論。并回答化學(xué)式的四個意義。板書、化學(xué)式的表示意義表示一種物質(zhì)表示該物質(zhì)由哪幾種元素組成表示該物質(zhì)的一個分子表示該物質(zhì)的一個分子中有哪幾種原子，每種原子各有幾個練習(xí)請同學(xué)們分析“CO2”的表示意義。（學(xué)生討論后，由幾位同學(xué)發(fā)言，最后一位同學(xué)歸納）教師在明確化學(xué)式含義的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生討論化學(xué)式中及化學(xué)式前數(shù)字的表示意義。（提問

4、：“2H2O”中的兩個“2”的有何不同？）過渡前面我們說過，物質(zhì)的組成是通過實驗測定的，因此化學(xué)式的書寫必須依據(jù)實驗的結(jié)果，而不能憑空想象，主觀臆斷，依據(jù)實驗結(jié)果寫化學(xué)式。介紹我們知道，化合物具有固定的組成，即形成化合物的元素在固定的原子個數(shù)比，如果不是這個個數(shù)比，就不能形成穩(wěn)定的化合物，如何正確書寫化學(xué)式呢？單質(zhì)化學(xué)式的書寫：單原子構(gòu)成的物質(zhì)直接用元素符號表示，金屬單質(zhì)如鐵Fe、鎂Mg、鋁Al ；大多數(shù)固態(tài)非金屬如硫 S 、碳 C ；稀有氣體如氦He、氖Ne、氬Ar 等。普通氣態(tài)單質(zhì)在元素符號右下角寫數(shù)字表示一個分子中含有原子的個數(shù)如O2、N2、H2、 O3 。師生共同總結(jié)口訣：普通氣態(tài)單質(zhì)

5、，右下角加數(shù)字 ?；衔锘瘜W(xué)式的寫法：氧化物化學(xué)式寫法：氧元素排右邊, 另一元素排左邊 如H2O , CO2 ,HgO 等。師生共同總結(jié)口訣：氧化物，氧在右 2種元素（金屬和非金屬）組成的化合物：金屬排左邊, 非金屬排右邊 如NaCl，KCl ,Na2S等。 師生共同總結(jié)口訣：金在左，非金右 含有原子團的化合物寫法：原子團 作為一個整體參加反應(yīng)如CuSO4 、CaCO3 、NaNO3 、NaOH、NH4Cl等?；瘜W(xué)式的讀法：單質(zhì)讀法：讀元素名稱如Fe：鐵，P：磷 ，S：硫；若是氣體，在元素名稱后加“氣”字，如 O2：氧氣，N2 ：氮氣，He：氦氣。師生共同總結(jié)口訣：讀元素名稱，氣體加“氣”字 2種元素化合物讀法 如NaCl:氯化鈉 ，MgO ：氧化鎂；某些氧化物還要讀出各種元素原子的個數(shù)。如 CO2, 二氧化碳； CO，一氧化碳 ；Fe3O4 ，四氧化三鐵。 師生共同總結(jié)口訣：從右往左，讀“某化某” 含原子團的化合物的讀法總結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道，表示物質(zhì)的組成可以用化學(xué)式?；瘜W(xué)式既可以表示出該物質(zhì)中有哪幾種元素，以可以表示出該物質(zhì)的一個分子中毎個原子各有幾個?；瘜W(xué)式是通過實驗測知的，除此以外我們還可以根據(jù)化合價來推求化學(xué)式?；瘜W(xué)式的寫法及讀法。布置作業(yè) 第1題 第2題2(1、2、3） 配套練習(xí)第1課時填完