2022-2023學(xué)年吉林省榆樹市一中高一物理第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題(含解析).doc
《2022-2023學(xué)年吉林省榆樹市一中高一物理第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題(含解析).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022-2023學(xué)年吉林省榆樹市一中高一物理第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題(含解析).doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、2022-2023學(xué)年高一上物理期中模擬試卷請(qǐng)考生注意:1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng),按規(guī)定答題。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、如圖,水平傳送帶以速度v向右勻速傳動(dòng)?,F(xiàn)把一個(gè)物體無(wú)初速度地放在傳送帶上,這時(shí)物體受到的力是A重力、彈力 B重力、彈力、滑動(dòng)摩擦力C重力、滑動(dòng)摩擦力
2、D重力、彈力、靜摩擦力2、伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合,如圖所示,可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過(guò)程,對(duì)這一過(guò)程的分析,下列說(shuō)法正確的是A其中的甲圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙、丙、丁圖是經(jīng)過(guò)合理的外推得到的結(jié)論B其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過(guò)合理的外推得到的結(jié)論C運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯D運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯3、有四位同學(xué)把斜面對(duì)重物的支持力3N,分別畫成下圖中的四種樣子,其中哪個(gè)圖是正確的( )ABCD4、如圖所示,放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài),所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6kg,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為2N,滑輪
3、摩擦不計(jì).若輕輕取走盤中的部分砝碼,使總質(zhì)量減少到0.3kg時(shí),g取10m/s2,將會(huì)出現(xiàn)的情況是( )AA向左運(yùn)動(dòng)BA向右運(yùn)動(dòng)C彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變化DA對(duì)桌面的摩擦力變小5、某同學(xué)從距地面高為2 m處以某一速度豎直向上拋出一小球,小球上升3 m后達(dá)到最高點(diǎn),然后豎直向下落回到拋出點(diǎn)時(shí)被接住,在整個(gè)過(guò)程中位移的最大值為()A3 mB5 mC6 mD8 m6、如圖,汽車從A點(diǎn)由靜止開始沿直線ABC行駛,先勻加速運(yùn)動(dòng),第4s末通過(guò)B點(diǎn)時(shí)速度最大,再經(jīng)6s勻減速到達(dá)C點(diǎn)停止。已知AC長(zhǎng)為30m,則下列說(shuō)法正確的是A汽車在AB段與BC段平均速度相同B通過(guò)B點(diǎn)時(shí)速度大小為3m/sC加速和減速過(guò)程加速度
4、大小之比為23DAB段位移為12m7、關(guān)于加速度下列說(shuō)法中正確的是 ( )A速度變化越大,加速度一定越大B速度變化所用時(shí)間越短,加速度一定越大C速度變化越快,加速度一定越大D速度為零,加速度一定為零8、人握住旗桿勻速上爬,則下列說(shuō)法正確的是( )A受的摩擦力的方向是向下的B受的摩擦力的方向是向上的C手握旗桿的力越大,人受的摩擦力也越大D手握旗桿的力增加,人受的摩擦力保持不變9、下列對(duì)牛頓第二定律的表達(dá)式F=ma及其變形公式的理解,正確的是()A由m=F/a可知,物體的質(zhì)量與其所受合外力成正比,與其運(yùn)動(dòng)的加速度成反比B由F=ma可知,物體所受的合外力與物體的質(zhì)量成正比,與物體的加速度成反比C由a
5、=F/m可知,物體的加速度與其所受合外力成正比,與其質(zhì)量成反比D由m=F/a可知,物體的質(zhì)量可以通過(guò)測(cè)量它的加速度和它所受到的合外力而求得10、物體做初速度v0=2m/s的勻變速直線運(yùn)動(dòng),在第5秒初時(shí)的速度大小是10m/s,則物體的加速度大小可能是A B C D二、實(shí)驗(yàn)題11、(4分)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),其中的三個(gè)步驟是:在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合
6、力F只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)一起拉時(shí)相同,記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F和細(xì)繩的方向。(1)以上三個(gè)步驟中均有疏漏,請(qǐng)找出并更正在中_在中_在中_(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_(填字母代號(hào))A理想實(shí)驗(yàn)法 B等效替代法C控制變量法 D建立物理模型法(3)某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)測(cè)量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖,其中O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)。圖中的_是F1和F2的合力的理論值;_是F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值。12、(10分)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則“的實(shí)驗(yàn)中,(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的
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