《人教新起點(diǎn)二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)-Unit 5 My Day Lesson 1_學(xué)案無(wú)答案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教新起點(diǎn)二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)-Unit 5 My Day Lesson 1_學(xué)案無(wú)答案.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、Unit 5 My DayLesson 1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 能聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫動(dòng)詞短語(yǔ)get up, eat breakfast, go to school, eat lunch, go home, eat dinner, go to bed.2. 能根據(jù)老師的口令做一做這些動(dòng)作?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】掌握這七組動(dòng)詞短語(yǔ)get up, eat breakfast, go to school, eat lunch, go home, eat dinner, go to bed的讀音和意義。【知識(shí)探究】一、導(dǎo)學(xué)：1. 聽一首歌曲。2. 回答老師提問(wèn)What do you do every day?

2、你每天做哪些事情？二、知識(shí)構(gòu)建：1. 新課呈現(xiàn)（1）學(xué)習(xí)動(dòng)詞詞組get up.根據(jù)老師出示的一幅小朋友起床的掛圖，回答老師提問(wèn)What is he doing?(他在干什么？) 觀看板書短語(yǔ)get up, 聽老師講解其中文意思。聽該短語(yǔ)錄音，跟老師朗讀三遍。（2）學(xué)習(xí)動(dòng)詞詞組eat breakfast, go to school, eat lunch, go home, eat dinner, go to bed.根據(jù)老師依次出示的這六組動(dòng)詞短語(yǔ)所表達(dá)的活動(dòng)的掛圖，回答老師提問(wèn)What is he doing? 看老師板書的對(duì)應(yīng)的短語(yǔ)，聽老師講解其意思。聽短語(yǔ)錄音，并跟老師朗讀三遍。（3）實(shí)物

3、操練。根據(jù)老師任意抽取的掛圖，大聲朗讀對(duì)應(yīng)的短語(yǔ)。2. 基礎(chǔ)鞏固（1）聽指令，做動(dòng)作游戲。兩名同學(xué)站在講臺(tái)前根據(jù)老師的指令，迅速做出相應(yīng)的動(dòng)作。比如，老師說(shuō)Go to school.學(xué)生就做出背上書包走路的動(dòng)作。然后變換指令，并由不同的同學(xué)上前做動(dòng)作。（2）猜一猜游戲。兩人一個(gè)小組進(jìn)行看動(dòng)作猜動(dòng)詞短語(yǔ)的練習(xí)。例如甲做出躺在床上并閉上眼睛的動(dòng)作，乙說(shuō)go to bed.3. 外延拓展重復(fù)聽歌曲錄音，跟隨老師逐句學(xué)唱這首歌。三、鞏固訓(xùn)練：1. 判斷下列劃線的字母讀音是否相同，相同的用“”表示，不同的用“”表示。（ ）（1）windy thin（ ）（2）desk pretty（ ）（3）at ma

4、ke（ ）（4）thirsty bird2. 在空白處填上適當(dāng)?shù)淖帜?。?）g_t （2）e_t（3）b_d （4）sch_ _l3. 英漢互譯。（1）午餐_ （2）回家_（3）breakfast_ （4）dinner_4. 選出每組中不同類的單詞。（ ）（1）A、student B、teacher C、wall（ ）（2）A、my B、brother C、sister（ ）（3）A、on B、clock C、behind（ ）（4）A.go B、to C、come5. 連線。eat breakfast 起床go to bed 吃早飯eat dinner 吃中飯get up 吃晚飯eat lunch 睡覺四、練習(xí)作業(yè)：1. 朗讀新學(xué)的動(dòng)詞短語(yǔ)。2. 抄寫這些動(dòng)詞短語(yǔ)，每個(gè)3遍。【學(xué)習(xí)感悟】 3 / 3