《2023年六年級下冊語文期末試卷輕巧奪冠1人教版無答案7.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2023年六年級下冊語文期末試卷輕巧奪冠1人教版無答案7.docx（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、六年級下冊語文期末試卷-輕巧奪冠20815-16人教版（無答案） 一、看拼音寫詞語。 1、親愛的同學們，想到和老師zho x xin ch（ ）的你們就要離開，老師真的y y b sh（ ），心中無比的jun lin（ ）和n ki（ ）。希望你們成為有yun b（ ）知識，健康t p（ ），o shn（ ）品格的人，希望你們帶著老師的zh f（ ）和jio hu（ ），飛向廣闊的藍天。2、敬愛的老師，您的ch yn（ ）今天就要遠離，我們會把您yn qi（ ）的祝愿牢記心頭，會zhn ch o xin（ ），實現(xiàn)我們心中的理想。二、為加粗字注音。 附和（ ）出差（ ）卓有成效（ ）和睦（ ）

2、差別（ ）追悼會（ ）三、 選出正確的讀音并畫“”。 粗獷（un kun） 哄（hn hn）堂大笑曠野（un kun）張燈結(jié)彩（ji ji）四、圈出下列詞語中的錯別字并改正過來。 黑胡胡（ ）與事隔絕（ ）發(fā)奮圖強（ ）亂篷篷（ ）落慌而逃（ ）鋒擁而至（ ）五、在“然”字前面填上合適的字，組成詞語 （ ）然大怒（ ）然大悟（ ）然開朗（ ）然紙上六、寫出3個描寫地震中舉國上下團結(jié)一心的4字詞語。 （ ）七、把正確答案的序號填在括號里。 1、三言兩語三番五次三思而行三令五申三拳兩腳成語中的“三”，有的表示“多”，有的表示“少”。上面詞語表示“多”的有（ ） 必需必須2、老師說：“你（ ）帶上夏

3、令營活動中（ ）的生活用品?！眴⑹聠⑹?、我從一則尋人（ ）中受到了（ ）。歡呼歡笑歡樂歡聚4、兒時，在故鄉(xiāng)那條小河里和小伙伴們戲水時的（ ）聲和抓住魚蝦時的（ ）聲，常常鉆入我的心里，讓我一直享受著當時的（ ）。直到現(xiàn)在，我仍然希望能永遠和兒時的伙伴們（ ）在那條小河邊。5、選擇關聯(lián)詞語，恰當?shù)氖牵?） 也許我們今生今世不會成為比爾蓋茨那樣的巨富，也不會擁有戴安娜那樣的盛名，我們完全可以做一個在某一方面有所作為的人。我們不放棄對人生的追求，真誠地奉獻，會成為世界上最快樂的人。因為既然就但只有就但只要就也許即使也6、從下面“打”字的解釋中選擇正確的填空。 影響別人，使不安定；派遣；購買；攻擊，

4、敲；伙計們經(jīng)常捉弄凡卡，他們打（ ）發(fā)凡卡去酒店打（ ）酒?？煞部ɑ丶彝砹?，老板就操起家伙打（ ）他。凡卡很滿意沒有人打（ ）攪他寫信。7、“我們播下的種子有什么理由不在自己學生的身上開花結(jié)果呢？”與這句話意思不一樣的是（ ） 我們播下的種子能不在自己學生身上開花結(jié)果嗎？.我們播下的種子在自己學生身上非開花結(jié)果不可！.我們播下的種子在自己學生身上非開花結(jié)果不可嗎？.我們播下的種子在自己學生身上不能不開花結(jié)果。八、在原文上修改下面一段話。 自從學校開展讀書活動已來，我先后依次閱讀了西游記草房子小學生語文報等書報。這雖然占用了我的一些時間，而且擴大了我的知識面和閱讀能力。九、 閱讀小侄兒在鄉(xiāng)下讀書

5、，三年級要學英語，便利用暑假提前隨我入城。學習之余，他每天總要畫張畫給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫上一行不算整齊的鉛筆字，有時是：“姑姑，謝謝你!”有時是：“姑姑，你辛苦了!”我問小侄兒：“干嗎送我禮物?”不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說：“老師教的。老師讓每個小朋友們都要學會感恩。任何時候受到幫助，都能不忘了說謝謝。”我說：“姑姑是家里人，還用客氣嗎?”小侄兒說：“家里人，更不能心安理得?！毙≈秲旱脑捵屛腋袆恿撕瞄L時間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。第一次，在我過生日時，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個月稿費。母親摸了又摸

6、，不相信地問我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和?”冬天過了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來看過多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂，也分享著母親的快樂。第一次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂。父親不善言辭，以前一個月和我說的話，加起來沒有母親和我一天說的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒父愛而傷心?，F(xiàn)在想來，沒有父親起早貪黑，用辛苦的勞動鋪平我的大學之路，我又怎能有今天?不知是不是因為我成人后，第一次牽了父親的手，他和我的話竟多了起來。這讓我悟得：原來家庭成員之間的愛，也需要

7、表達。感恩之習，不僅給我創(chuàng)造了生機，亦給我的女兒帶來了希望。耳濡(r)目染中，7歲的女兒亦學會了感恩。有一次，她英語考了100分，她說成績的取得，是老師和她一起努力的結(jié)果，于是自己動手制作了謝師卡送給老師。后來的課堂上，老師提問她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。1、從文中找出表示下列意思的成語，寫在括號里。(4分)A 耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹剑恢挥X受得影響。 ( )B 自己認為所做的事情是理所當然的，心里很坦然。 ( )2、 仔細閱讀短文后填空。 文中可以用來解釋“感恩”意思的一句話是：“ ?！倍涛膶懥酥秲合騙 感恩，“我”向_ 和_ 感恩，“我”的女兒向_ 感恩。3、請你用橫線畫出文中描寫母親因“我”的感恩而快樂的幾個句子。 4、讀了這篇短文，你一定有很多感想。請你以“感恩”為內(nèi)容，設計一條公益用語。 十、 筆下生輝 題目：（ ）的我要求：1、在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整。2、通過一件具體的事介紹自己的特點。3、文中不出現(xiàn)自己的真實名字。4、字數(shù)在400字以上。第 4 頁