《2023年四年級下冊語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)練古詩文冀教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年四年級下冊語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)練古詩文冀教版.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、專項(xiàng)部分 古詩文一、用“”給加點(diǎn)的字畫出正確的拼音。 籬(l l )落 茅檐（yn yn ） 媚（mi mi）好 蓮蓬（png peng）翁媼（o yn） 鋤（ch ch）豆 剝 （bo b）皮 音樂（l yu）二、解釋帶點(diǎn)的詞，說說詩句的意思。1.籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。2.晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。3.醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？三、我是積累小明星。（先填空，再寫一句有關(guān)的詩。）1. 有關(guān)童趣的詩。（1）童孫未解供耕織， 。（宋 范成大四時(shí)田園雜興）（2） ，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（清 高鼎村居）（3） ，側(cè)坐莓苔草映身。（唐 胡令能小兒垂釣） （4） ， 。2. 有關(guān)動(dòng)物的詩。

2、（1） 到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（唐 李商隱無題）（2）竹外桃花三兩枝，春江水暖 先知。 （宋 蘇軾惠崇春江晚景）（3）兩個(gè) 鳴翠柳，一行 上青天。（唐 杜甫 絕句）（4） ， 。四、填空。1宿新市徐公店一詩的作者是 代的詩人 。寫出詩中描寫富有兒童情趣的兩句詩 ， 。2.清平樂是 代詩人 寫的一首詞,作者通過對_ _的描寫及對翁媼及其三子形象的刻畫,抒發(fā)了_之情。3.在清平樂這首詞中最愛勞動(dòng)的是 ，最貪玩的是 。學(xué)習(xí)了這首詞，我們體會出了作者 的情感。五、讀清平樂，回答問題。1. 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。這一句描寫了 和 勞動(dòng)的場面，“中兒”一句雖沒有直接寫雞鴨等，卻使人由雞籠自然地

3、想象出 的農(nóng)家生活景象。2.最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。（1）解釋加點(diǎn)字的意思。喜： 無賴：（2）小孩剝蓮蓬時(shí)可能會坐著、躺著、趴著等，詩中則選用了“臥”，比較用哪一個(gè)詞更好？六、根據(jù)句意，寫出相關(guān)詩句。1. 小孩急匆匆地追黃色蝴蝶，蝴蝶飛入油菜花地里，怎么也找不到了。2.在溪水東邊的田野里，大兒正辛勤地鋤豆，房前，次兒忙著編織雞籠。3.良馬雖因年老力衰臥伏于槽中，但仍有馳騁千里的雄心；有志之士即使到了晚年，也不會放棄他的雄心壯志。七、先想象，再寫話。1. 楊萬里在宿新市徐公店中描繪了怎樣的生活情景呢？先說一說，再寫下來。 _ _2.請選擇宋詞清平樂中的一個(gè)畫面發(fā)揮想象，并用自己的話描寫下來。

4、 _八、想一想，做一做。 ， 。 ， 。 ， 。1.“小孩哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜”小孩子天真可愛的形象躍然紙上，你知道是出自哪首古詩嗎？請把古詩寫下來。別忘了寫上詩人的名字。2.“雨”是古代詩人筆下常見的景物，如“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！?。請你再寫出兩句含有“雨”的古詩。3.寫兩句描寫夏天的古詩。九、古詩閱讀練習(xí)。 鄉(xiāng)村四月綠遍山野白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。注釋山野：山陵和原野。 白滿川：指河流里的水色映著天光。川：山原，平地，河流。 子規(guī)：杜鵑鳥。如：好像。 才了：剛剛。 蠶桑：種桑養(yǎng)蠶。 1.這首詩的作者是 代詩

5、人 。2.這首詩描寫了 （季節(jié)）的景色，第一句描寫的景物有： 、 、 、 。3.“綠遍山野白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！边@句詩把 比作 。詩句的意思是： 4.“才了”、“又”這兩個(gè)詞語說出了： 。5.這首詩描繪了一幅 的畫面，表達(dá)了作者 的思想感情。古詩文【專項(xiàng)復(fù)習(xí)】答案一、l yn mi peng o ch bo yu二、1.稀疏 沒有 在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長出，還沒有形成樹陰。2. 鋤地 各人都擔(dān)任一定的工作 白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。3. 逗趣，取樂 老翁老婦 聽見茅草屋內(nèi)有人操著柔美的吳地方言

6、，帶著醉意正在互相說話取樂，是誰呢？ 原來是一對白發(fā)老夫妻。三、1.（1）也傍桑陰學(xué)種瓜 （2）兒童散學(xué)歸來早 （3）蓬頭稚子學(xué)垂綸 日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花2.（1）春蠶（2）鴨（3）黃鸝 白鷺 獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。四、1. 宋 楊萬里 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 2.宋 辛棄疾 農(nóng)村清新秀麗、樸素雅靜環(huán)境 喜愛農(nóng)村和平寧靜的生活3.大兒 、中兒 小兒 對農(nóng)村和平寧靜生活向往五、1.大兒 中兒 雞狗在院中往來行走，鴨鵝在溪中悠然游動(dòng)2. （1）喜歡 頑皮 （2）“臥”字比較好，把孩子寫活了，更寫出了他的安閑自由，天真可愛。六、1.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。2. 大

7、兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。3.老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。七、1.提示：在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長出，還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著，追撲翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到黃色的菜花叢中，孩子們再也分不清、找不到它們了。2.提示：在溫暖的陽光下，一所低矮的茅屋，一片綠茵茵的草地，透明的溪水在草地的一邊潺潺流過，那么恬靜，那么柔和，如詩如夢，正當(dāng)“我”沉醉在這靜謐迷人的環(huán)境中時(shí)，朦朧中有說話的聲音傳來，似乎是青年男女在細(xì)訴娓娓動(dòng)聽的情話?！拔摇辈蛔越叵肟纯茨且粚π腋５娜藘?，尋聲望去卻不大不小地吃了一驚：竟是一對白發(fā)翁媼！在溪水

8、東邊的田野里，大兒正辛勤鋤豆，房前，次兒忙著編織雞籠，只有那最頑皮又惹人愛的小兒，一個(gè)人偷偷地跑到溪邊去剝蓮子吃。八、1.四時(shí)田園雜興 （宋）范成大 晝出耘田夜績麻 村莊兒女各當(dāng)家 童孫未解供耕織 也傍桑陰學(xué)種瓜2.清明時(shí)節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂 夜來風(fēng)雨聲 花落知多少 3.畢竟西湖六月中 風(fēng)光不與四時(shí)同 黃梅時(shí)節(jié)家家雨 青草池塘處處蛙九、1.宋 翁卷 2.夏天 山野 白川 子規(guī) 細(xì)雨 3.細(xì)雨 輕煙 山陵、原野草木茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥郁，而稻田里的水色與天光相輝映。杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙4.鄉(xiāng)村四月勞動(dòng)的緊張、繁忙 5.農(nóng)民豐富、繁忙的鄉(xiāng)村田園生活 對鄉(xiāng)村生活的喜歡、熱愛九路誰來小孩 法第 4 頁