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1、專(zhuān)項(xiàng)部分 古詩(shī)文_寫(xiě)的。這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)“_”、“_”、“_”和“小舟柳陰”，勾畫(huà)出一幅生動(dòng)優(yōu)美的_一、填空。 1詠柳的作者是_代詩(shī)人_。這首詩(shī)的后兩句是：“_，_?！币馑际钦f(shuō)：_ _。最后一句巧妙地從描寫(xiě)_轉(zhuǎn)移到贊美_，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)_ 的無(wú)限熱愛(ài)。2“_？夾岸桃花蘸水開(kāi)。_，小舟撐出柳陰來(lái)?！边@首詩(shī)的題目是_，它是_代的詩(shī)人景圖。3我學(xué)過(guò)_代的高鼎寫(xiě)的一首詩(shī)，題目是_。詩(shī)的前兩句是“_ _，_。”其中，“散學(xué)”的意思是_，“紙鳶是指_。4小兒垂釣的作者是_，題目的意思是_。 這首詩(shī)描畫(huà)了一個(gè)小孩兒初學(xué)_時(shí)的情景?！癬”兩個(gè)字寫(xiě)出了小孩兒的樣子；“_”兩個(gè)字寫(xiě)出了小孩兒釣魚(yú)的姿勢(shì)；而“_， _”

2、這兩句詩(shī)則表現(xiàn)出小孩兒釣魚(yú)時(shí)的專(zhuān)心致志。二、解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。1草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 _ _2碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。_3雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開(kāi)。 _4路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。_5兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。_6蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。_三、補(bǔ)充詩(shī)句，回答問(wèn)題。五更_，三月_。兩岸輕煙_，一園細(xì)雨_。_，籬下飛鳴蟲(chóng)。 新荷浮水_，小草漫坡_。 這首詩(shī)的題目是_。這是一首描寫(xiě)_的詩(shī)歌。在詩(shī)中，作者抓住_的景物特點(diǎn)，把_月的春景描寫(xiě)得美妙多姿。隨著作者的描寫(xiě)，我們好像看到了河邊的_、園里的_、池中的_、坡上的_；我們好像聽(tīng)到了_和_的

3、歡叫。詩(shī)中表示顏色的詞有_、_、_、_。從詩(shī)中我們能真切地感受到作者對(duì)春天的_和_。四、結(jié)合詩(shī)句，給帶點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋?zhuān)谩啊北硎尽?側(cè)坐莓苔草映身。 綠草遮蔽他的身體。（ ）草映在身上呈綠色。（ ）2草長(zhǎng)鶯飛二月天。 草長(zhǎng)得很長(zhǎng)。 （ ） 草長(zhǎng)得很茂盛。（ ）3怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。 應(yīng)該。（ ） 回答。（ ）4雙飛燕子幾時(shí)回？ 幾天。 （ ）什么時(shí)候。（ ）五、古詩(shī)文積累。1遲日江山麗，_。2黑發(fā)不知勤學(xué)早，_。3_，短笛無(wú)腔信口吹。4_，方少時(shí)。_，習(xí)禮儀。5為君聊賦今日詩(shī)，_。6融四歲，_。弟于長(zhǎng)，_。六、上下句，連一連。春雨斷橋人不度 一園細(xì)雨杏花紅路人借問(wèn)遙招手 忙趁東風(fēng)放紙鳶兩岸輕

4、煙楊柳綠 萬(wàn)條垂下綠絲絳碧玉妝成一樹(shù)高 小舟撐出柳陰來(lái)兒童散學(xué)歸來(lái)早 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人答案：一、1唐 賀知章 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出 二月春風(fēng)似剪刀 那片片細(xì)巧的嫩葉，精致可愛(ài)，讓人禁不住會(huì)想：是誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)的呢？春風(fēng)拂來(lái)，柳枝搖擺。哦，這春風(fēng)就是那把神奇的剪刀哇。 柳樹(shù) 春風(fēng) 春天2雙飛燕子幾時(shí)回 春雨斷橋人不度 春游湖 宋 徐俯 雙飛燕子 夾岸桃花 春雨斷橋 春3清 村居 草長(zhǎng)鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 放學(xué) 風(fēng)箏4胡令能 一個(gè)小孩兒在河邊釣魚(yú) 釣魚(yú) 蓬頭 側(cè)坐 路人借問(wèn)遙招手 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人二、1醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木蒸發(fā)的霧氣。 詩(shī)句意思：農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃

5、鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。2妝：裝扮，打扮。絲絳：用絲織成的帶子。 詩(shī)句意思：春天里的柳樹(shù)翠綠瑩潤(rùn)，就像是用碧玉裝扮成的，那垂掛著的千萬(wàn)根枝條柔軟細(xì)長(zhǎng)，就像美麗的綠絲帶。3幾時(shí)：什么時(shí)候。夾岸：排列在岸的兩邊。 詩(shī)句意思：春風(fēng)中，小燕子成雙飛舞，他們是什么時(shí)候飛回來(lái)的呢？岸邊盛開(kāi)的桃花被春雨洗得水靈鮮艷，仿佛蘸了湖水一般。4借問(wèn)：向人打聽(tīng)。魚(yú)驚：魚(yú)兒受到驚嚇而逃跑。 詩(shī)句意思：（小孩兒）聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路，連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手，害怕驚動(dòng)了魚(yú)不敢回應(yīng)路人。5歸：回。趁：趁著。 詩(shī)句意

6、思：村里的孩子們放學(xué)以后，一路上沒(méi)什么耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。 6蓬頭：頭發(fā)蓬亂。垂綸：釣魚(yú)。詩(shī)句意思：一個(gè)蓬頭小孩學(xué)著大人釣魚(yú)，側(cè)身坐在莓苔上，身影掩映在野草叢中。三、天欲曉 春漸濃 楊柳綠 杏花紅 堂前住燕子 層層碧 片片青春日晨景 景色 春天 三 楊柳 杏花 新荷 小草 燕子 鳴蟲(chóng)綠 紅 碧 青 喜歡 贊美四、1 2 3 4五、1春風(fēng)花草香2白首方悔讀書(shū)遲3牧童歸去橫牛背4為人子 親師友5努力請(qǐng)從今日始6能讓梨 宜先知六、 春雨斷橋人不度 一園細(xì)雨杏花紅路人借問(wèn)遙招手 忙趁東風(fēng)放紙鳶兩岸輕煙楊柳綠 萬(wàn)條垂下綠絲絳碧玉妝成一樹(shù)高 小舟撐出柳陰來(lái)兒童散學(xué)歸來(lái)早 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人第 6 頁(yè)