《四年級(jí)上冊(cè)道德與法治ppt課件-第11課第二課時(shí)減少垃圾變廢為寶人教部編版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)道德與法治ppt課件-第11課第二課時(shí)減少垃圾變廢為寶人教部編版.ppt（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第四單元 第11課 第二課時(shí) 減少垃圾 變廢為寶一、教學(xué)導(dǎo)入一、教學(xué)導(dǎo)入你能說說這四個(gè)標(biāo)識(shí)的含義嗎？你能說說這四個(gè)標(biāo)識(shí)的含義嗎？有害垃圾有害垃圾可回收物可回收物餐廚垃圾餐廚垃圾其它垃圾其它垃圾這就是我國(guó)目前對(duì)垃圾分類的四種方法。這就是我國(guó)目前對(duì)垃圾分類的四種方法。二、改變生活方式減少垃圾量二、改變生活方式減少垃圾量 閱讀教材第閱讀教材第8484頁(yè)上半頁(yè)的頁(yè)上半頁(yè)的情景圖，情景圖，思考：思考：1.1.情景情景中的同學(xué)在討論什么問題？中的同學(xué)在討論什么問題？2.2.如果你也參與討論，準(zhǔn)如果你也參與討論，準(zhǔn)備說些什么？備說些什么？如何在生活中減少垃圾的問題。如何在生活中減少垃圾的問題。例如：我家飲水

2、機(jī)前放幾個(gè)客人用的例如：我家飲水機(jī)前放幾個(gè)客人用的玻璃杯，不再使用一次性紙杯了。玻璃杯，不再使用一次性紙杯了。三、學(xué)會(huì)垃圾分類三、學(xué)會(huì)垃圾分類 1.1.閱讀教材第閱讀教材第8484頁(yè)下半頁(yè)的內(nèi)容，頁(yè)下半頁(yè)的內(nèi)容，思考：思考：（1 1）把垃圾分類放置有什么好處？把垃圾分類放置有什么好處？如果把垃圾在源頭就分類放置，有的如果把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過回收、加可以直接再利用，有的可以經(jīng)過回收、加工再利用，這樣就能大大減少垃圾數(shù)量，工再利用，這樣就能大大減少垃圾數(shù)量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。（2 2）你能幫教材中出示的生活廢品找）你能幫教材中出示的

3、生活廢品找到家嗎？到家嗎？可回收垃圾：可回收垃圾：廚余垃圾：廚余垃圾：有害垃圾：有害垃圾：其他垃圾：其他垃圾：過期藥品。過期藥品。廢電池。廢電池。舊牙刷、碎玻璃、廢紙箱、易舊牙刷、碎玻璃、廢紙箱、易拉罐。拉罐。食物殘余。食物殘余。2.2.閱讀教材第閱讀教材第8585頁(yè)的內(nèi)容，思考頁(yè)的內(nèi)容，思考：（1 1）為什么要對(duì)垃圾）為什么要對(duì)垃圾進(jìn)行分類？進(jìn)行分類？各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對(duì)垃圾再利用，必須進(jìn)行利用。要想更好地對(duì)垃圾再利用，必須進(jìn)行分類。分類。（2 2）廚）廚余垃圾的利用前期的關(guān)鍵是什么？余垃圾的利用前期的關(guān)鍵是什么？對(duì)垃圾進(jìn)行分類，單獨(dú)放置廚余垃圾。對(duì)垃圾進(jìn)行分類，單獨(dú)放置廚余垃圾。（3 3）廚余垃圾有）廚余垃圾有哪兩大用途？哪兩大用途？做廢料和生產(chǎn)沼氣。做廢料和生產(chǎn)沼氣。3.3.閱讀教材第閱讀教材第8686頁(yè)內(nèi)容，思考青少年頁(yè)內(nèi)容，思考青少年怎樣為垃圾分類作貢獻(xiàn)。怎樣為垃圾分類作貢獻(xiàn)。能夠?qū)_分類并投放到相應(yīng)的垃圾箱，能夠?qū)_分類并投放到相應(yīng)的垃圾箱，宣傳垃圾分類的好處，為垃圾分類提建議等。宣傳垃圾分類的好處，為垃圾分類提建議等。四、小結(jié)四、小結(jié) 板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)