幼兒園保育員個人工作計劃(通用16篇).docx
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1、Word格式、可編輯排版幼兒園保育員個人工作計劃(通用16篇) 幼兒園保育員個人工作方案(通用16篇) 幼兒園保育員個人工作方案 篇1 望著慢慢成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種驕傲感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會了很多,各方面進(jìn)步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作閱歷,以便更好地提高自己的各項工作水平。 我樂觀參與各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。 這學(xué)期我是小四班的保育員老師,小班孩子剛?cè)雸@,離開了熟識的生活環(huán)境,面對生疏的幼兒園總是布滿
2、了惶恐和可怕。這時候,我把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)懷愛惜他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@,對他們的生活照看就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、暖和的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初,有的孩子不喜愛在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說我不餓,就是我不想吃,有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜愛吃飯,我們實行了多種方法。首先,我們在日常生活中留意加大孩子的活動量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)撐易類鄢缘臇|西。哪個小伴侶有了一點點進(jìn)步,我們就準(zhǔn)時地表揚(yáng)他。對個別力量弱的小伴侶,我和其他老師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹,怎么吃飯等等,有時還鼓舞小伴侶,老師
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