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1、第一課時(shí)第二課時(shí)語文 一年級 下冊11111111彩虹彩虹彩虹彩虹 同學(xué)們，這就是彩虹。你們見過它嗎？你能同學(xué)們，這就是彩虹。你們見過它嗎？你能說一說彩虹是什么樣的嗎？說一說彩虹是什么樣的嗎？彩虹彩虹 下雨后，空氣中富含水汽，當(dāng)陽光下雨后，空氣中富含水汽，當(dāng)陽光照射到小水珠上會(huì)發(fā)生折射，分散成七照射到小水珠上會(huì)發(fā)生折射，分散成七種顏色的光。很多小水珠同時(shí)把太陽光種顏色的光。很多小水珠同時(shí)把太陽光折射出來，再反射到我們眼睛里，我們折射出來，再反射到我們眼睛里，我們就會(huì)看到一條半圓形的彩虹。就會(huì)看到一條半圓形的彩虹。第一課時(shí)朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙 請同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出

2、課后的生字。讀讀畫畫讀讀畫畫讀讀畫畫讀讀畫畫虹虹 座座 澆澆 提提 灑灑 挑挑興興 鏡鏡 拿拿 照照 千千 裙裙我我我我會(huì)認(rèn)會(huì)認(rèn)會(huì)認(rèn)會(huì)認(rèn)hng zu jio t s tio xng jng n zho qin qn 虹虹hng彩虹彩虹 虹橋虹橋 澆澆jio澆花澆花 澆水澆水座座zu一座一座 座位座位提提t(yī)提著提著 提水提水灑灑s灑水灑水 灑落灑落興興xng高興高興 興趣興趣挑挑 tio 挑水挑水 挑選挑選鏡鏡jng鏡子鏡子 鏡頭鏡頭拿拿n拿著拿著 拿手菜拿手菜千千qin秋千秋千 千萬千萬照照zho照相照相 照明照明裙裙裙子裙子 連衣裙連衣裙 qn 偏旁：偏旁：衣字旁衣字旁衣字旁衣字旁的字：裙的

3、字：裙、被、被 襯、衫襯、衫識(shí)字方法識(shí)字方法虹hng 甲骨文甲骨文“虹虹”字像彩虹狀，古人認(rèn)為虹是龍字像彩虹狀，古人認(rèn)為虹是龍蛇類的活物。之后寫成左形（蟲）右聲（工）的蛇類的活物。之后寫成左形（蟲）右聲（工）的形近字。形近字。jng 鏡鏡熟字比較熟字比較加一加加一加蟲蟲+工工=虹虹衤衤+君君=裙裙境境ji 灑灑酒酒扌扌+是是=提提扌扌+兆兆=挑挑那那著著到到高高興興千千成成nzhedogoxngqinchng我我我我會(huì)寫會(huì)寫會(huì)寫會(huì)寫?yīng)汅w字獨(dú)體字上下上下 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)左右左右 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)那那高高千千興興生字歸類生字歸類著著成成到到重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)

4、左寬右窄左寬右窄do n go xn chn 都有都有“點(diǎn)點(diǎn)”。識(shí)字游戲識(shí)字游戲虹虹澆澆灑灑拿拿照照提提千千裙裙鏡鏡挑挑興興采摘彩虹心采摘彩虹心美麗：美麗：美好艷麗，美好艷麗，好看。好看。本課是說本課是說彩虹彩虹好看好看。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗美麗的地方。的地方。詞語解釋詞語解釋詞語解釋詞語解釋蕩來蕩去：蕩來蕩去：指不斷地?cái)[指不斷地?cái)[動(dòng)、搖動(dòng)。動(dòng)、搖動(dòng)。本課本課指秋千指秋千來回?fù)u動(dòng)。來回?fù)u動(dòng)。春天來了，嫩綠的柳枝在春天來了，嫩綠的柳枝在春風(fēng)中春風(fēng)中蕩來蕩去蕩來蕩去。文中的小姑娘文中的小姑娘“我我”看到美麗的彩虹橋，看到美麗的彩虹橋，小腦袋里冒出了很多奇妙的想法，請小朋友們小腦袋里冒出

5、了很多奇妙的想法，請小朋友們自己看一看，讀一讀。自己看一看，讀一讀。（1 1）把字讀正確，不會(huì)讀的請拼音幫助你。）把字讀正確，不會(huì)讀的請拼音幫助你。（2 2）把句子讀通順，遇到長長的難讀的句）把句子讀通順，遇到長長的難讀的句子，多讀幾遍。子，多讀幾遍。（3 3）標(biāo)好自然段序號(hào)。）標(biāo)好自然段序號(hào)。整體感知整體感知結(jié)合插圖看一看：小姑娘在彩虹橋上做什么呢？結(jié)合插圖看一看：小姑娘在彩虹橋上做什么呢？灑水（灑水（）秋千秋千澆田澆田坐坐著（著（）蕩來蕩去）蕩來蕩去 “我我”把這些奇妙的想法都跟誰說了把這些奇妙的想法都跟誰說了？課文圍繞彩虹講了幾？課文圍繞彩虹講了幾件事情件事情？下節(jié)課我？下節(jié)課我們來一起

6、學(xué)習(xí)。們來一起學(xué)習(xí)。一、讀一讀，連一連。一、讀一讀，連一連。zu jio s zho jn qn 澆澆 灑灑 座座 裙裙 照照 鏡鏡課堂演練課堂演練二、選一選。二、選一選。一（一（）橋）橋 一（一（）彩云）彩云一（一（）鏡子）鏡子 一（一（）水壺）水壺面面 把把 座座 朵朵面面把把座座朵朵字詞聽寫字詞聽寫 看到美麗的彩虹，你會(huì)產(chǎn)生哪些遐想看到美麗的彩虹，你會(huì)產(chǎn)生哪些遐想？文中的？文中的“我我”看到彩虹又想到了什么呢看到彩虹又想到了什么呢？讓我們走進(jìn)課文，看看課文圍繞彩虹講？讓我們走進(jìn)課文，看看課文圍繞彩虹講了哪幾件事情吧！了哪幾件事情吧！第二課時(shí) 集體朗讀課文第一自然段集體朗讀課文第一自然段，

7、讀讀完說一說你知道了什么？完說一說你知道了什么？互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂y tn le tin shn yu y zu mi l de qio雨雨 停停 了，天了，天 上上 有有 一一 座座 美美 麗的麗的 橋橋。彩虹彩虹是在雨是在雨后出現(xiàn)的。后出現(xiàn)的。指是指是彩虹彩虹，把，把彩虹寫成了一彩虹寫成了一座橋，寫出了座橋，寫出了彩虹的形狀。彩虹的形狀。橋橋彩虹彩虹寫出了彩虹的形狀。寫出了彩虹的形狀。例例：彩虹彩虹像像一座美麗的一座美麗的橋橋。彩虹彩虹像像_。彩虹彩虹像像_。一條七彩的一條七彩的絲巾絲巾仿寫句子仿寫句子一條美麗的項(xiàng)鏈一條美麗的項(xiàng)鏈 自由讀第自由讀第2-42-4自然段，想一想：看到自然段，想一

8、想：看到美麗的彩虹，美麗的彩虹，“我我”產(chǎn)生產(chǎn)生了哪些奇妙的想了哪些奇妙的想法？法？“我我”都有哪些動(dòng)作？都有哪些動(dòng)作？爸爸爸爸，你那把澆花用的水壺呢？，你那把澆花用的水壺呢？朗讀指導(dǎo)（朗讀指導(dǎo)（課后課后第第1 1題題）澆花用的澆花用的/水壺水壺那把那把/澆花用的澆花用的/水壺水壺你你/那把那把/澆花用的澆花用的/水壺水壺提提示示：根根據(jù)據(jù)節(jié)節(jié)奏奏停停頓頓，整整句句話話要要讀讀出出問的語氣。問的語氣。對爸爸說對爸爸說r u w t zhe t zu do qio shn b shu如如 果果 我我 提著它提著它，走走 到到 橋橋 上上，把把 水水s xi li n bji sh w zi xi

9、 y m 灑灑 下下 來來，那不，那不就就 是我是我 在在 下下 雨雨 嗎嗎？走到橋上走到橋上把水灑下來把水灑下來提著水壺提著水壺站站在彩虹橋上灑水下雨在彩虹橋上灑水下雨r u w t zhe t zu do qio shn b shu如如 果果 我提我提 著著 它它，走，走 到到 橋橋 上，把上，把 水水s xi li n b ji sh w zi xi y m 灑灑 下下 來，那來，那不不 就就 是是 我我 在在 下下 雨雨 嗎？嗎？“我我”真的提著那把爸爸的水壺嗎？真的提著那把爸爸的水壺嗎？是你從哪個(gè)詞語知道的？是你從哪個(gè)詞語知道的？這是這是“我我”的想法，只是一種假設(shè)，不是真的想法，只

10、是一種假設(shè)，不是真的的在做。在做。n ji b yn tio shu q jio tin le n o xn m你你就就不用不用 挑水挑水 去澆去澆 田了田了，你高你高 興興 嗎嗎？為什么為什么“我我”要站在彩虹上灑水？要站在彩虹上灑水？高字理識(shí)字字理識(shí)字挑水澆田挑水澆田很辛苦很辛苦灑水灑水澆田澆田更輕松更輕松體貼懂事，體貼懂事，關(guān)心家人關(guān)心家人r u w t zhe t zu do qio shn b shu如如 果果 我提我提 著著 它，走它，走 到到 橋橋 上上，把，把 水水s xi li n b ji sh w zi xi y m 灑灑 下下 來，來，那那不不 就就 是我是我 在在 下

11、下 雨雨 嗎嗎？n ji b yn tio shu q jio tin le n o xn m你你 就不就不 用用 挑挑 水水 去澆去澆 田田 了了，你你 高高 興興 嗎嗎？朗讀指導(dǎo)（朗讀指導(dǎo)（課后課后第第1 1題題）提示提示：疑問中加點(diǎn)肯疑問中加點(diǎn)肯定，音量稍稍定，音量稍稍提高提高提示提示：讀出疑問的語氣。讀出疑問的語氣。媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？朗讀指導(dǎo)（朗讀指導(dǎo)（課后課后第第1 1題題）那面那面/鏡子鏡子梳頭用的梳頭用的/那面那面/鏡子鏡子你你/梳頭用的梳頭用的/那面那面/鏡子鏡子對對媽媽媽媽說說提提示示：根根據(jù)據(jù)節(jié)節(jié)奏奏停停頓頓，整整句句話話要要讀讀出出問

12、的語氣。問的語氣。m m n sh tu yn de n min jn zi ne r u w n zhe媽媽媽媽，你梳你梳 頭頭 用用 的的 那那 面面 鏡鏡 子子呢？呢？如果如果 我拿我拿 著著t zu do qio shn tin shn b ji du le y yu lin它它，走到走到 橋橋 上，上，天天 上上 不不 就就 多多 了一了一 個(gè)個(gè) 月月 亮亮m w n zhe yun yun de yu lin zho zhe n sh tu n嗎嗎？我我 拿著拿著 圓圓 圓圓 的的 月月 亮亮 照照 著著 你你 梳梳 頭頭，你你o xn m高高 興興 嗎嗎？照著媽媽梳頭照著媽媽梳頭

13、走到橋上走到橋上拿鏡子拿鏡子?jì)寢屖犷^用的鏡子和月亮有什么關(guān)系？媽媽梳頭用的鏡子和月亮有什么關(guān)系？外形相似外形相似我把媽媽的鏡子想我把媽媽的鏡子想象成了月亮象成了月亮孝順孝順孝順孝順?gòu)寢寢寢寢寢寢寢尳o媽媽照亮給媽媽照亮看得更清楚看得更清楚兩個(gè)月亮兩個(gè)月亮哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？朗讀指導(dǎo)（朗讀指導(dǎo)（課后課后第第1 1題題）樹上的樹上的/秋千秋千門前門前/樹上的樹上的/秋千秋千系在系在/門前門前/樹上的樹上的/秋千秋千你你/系在系在/門前門前/樹上的樹上的/秋千秋千對對哥哥哥哥說說提提示示：根根據(jù)據(jù)節(jié)節(jié)奏奏停停頓頓，整整句句話話要要讀讀出出問的語氣。問的語氣。r

14、u w b t u zi ci hn qio shn zu如如 果果 我我 把把 它它 掛掛 在在 彩彩 虹虹 橋橋 上上，坐坐zhe qi qin dn li dn q hu qn zi pio pio著著 秋秋 千千 蕩蕩 來蕩來蕩 去，花去，花 裙裙 子子 飄啊飄啊 飄飄de b ji chn le y du ci yn m n kn jin的，不的，不 就就 成成 了一了一 朵朵 彩彩 云云 嗎？你嗎？你 看看 見見le o xn m了，高了，高 興興 嗎？嗎？把哥哥的秋千掛在彩虹橋上蕩來蕩去把哥哥的秋千掛在彩虹橋上蕩來蕩去坐秋千坐秋千蕩來蕩去蕩來蕩去掛在橋上掛在橋上 增加增加了彩虹的

15、美麗了彩虹的美麗，體現(xiàn)，體現(xiàn)了了“我我”豐富的想象力和對大自然的熱愛。豐富的想象力和對大自然的熱愛?；ㄈ棺踊ㄈ棺硬试撇试谱尭绺缱尭绺缱尭绺缱尭绺绺吲d高興高興高興蕩蕩來來蕩蕩去去詞語詞語拓展（拓展（課后課后第第2 2題題）飄飄來來飄飄去去跑跑來來跑跑去去走走來來走走去去想想來來想想去去跳跳來來跳跳去去游游來來游游去去青蛙在荷葉上青蛙在荷葉上跳來跳去跳來跳去，玩得可歡啦！，玩得可歡啦！你能用上這類詞語說句子嗎？你能用上這類詞語說句子嗎？飄飄啊啊飄飄跳跳啊啊跳跳詞語詞語拓展拓展唱唱啊啊唱唱跑跑啊啊跑跑叫叫啊啊叫叫飛飛啊啊飛飛游游啊啊游游 1 1.如果我提著它，走到橋上，如果我提著它，走到橋上，把水灑

16、下來，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎那不就是我在下雨嗎？如果如果我提著它，走到橋上，把我提著它，走到橋上，把水灑下來，水灑下來，那就是我在下雨。那就是我在下雨。比一比，說一說：比一比，說一說：反問反問陳述陳述 2 2.如果我拿著它，走到橋上，如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個(gè)月亮嗎天上不就多了一個(gè)月亮嗎？如果如果我我拿拿著它，走到橋上，著它，走到橋上，天天上就多了一個(gè)月亮上就多了一個(gè)月亮。反問反問陳述陳述 3 3.如果我把它掛在彩虹橋上，坐如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？不就成了一朵彩云嗎？如果如果我把它掛在彩虹橋上，坐著我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，就就成了一朵彩云。成了一朵彩云。反問反問陳述陳述 學(xué)完課文后，你認(rèn)為文中的學(xué)完課文后，你認(rèn)為文中的“我我”是一個(gè)怎樣的孩子？是一個(gè)怎樣的孩子？體貼懂事體貼懂事關(guān)心家人關(guān)心家人天真爛漫天真爛漫 生活中你有什么奇妙的想法，仿照課文寫生活中你有什么奇妙的想法，仿照課文寫一寫吧！一寫吧！爺爺，你每天都要看的報(bào)紙