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1、預習檢測預習檢測驚驚惶惶（）嗚嗚咽咽（）咀咀嚼嚼（）矗矗立（立（）蜷蜷 （）酣酣然入夢（然入夢（）點點綴綴（）苛苛捐雜稅捐雜稅（）澎湃澎湃（）打打戰(zhàn)戰(zhàn)（）hungyjuchqunhnzhupngpizhnk整體感知文章，用一句話概括故事內(nèi)容。整體感知文章，用一句話概括故事內(nèi)容。紅軍長征途中翻越老山界。紅軍長征途中翻越老山界。整體感知整體感知1 1、寫文章首先得有條有理、順序清楚。、寫文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序呢？本文以什么為順序呢？時間變化、地點轉移時間變化、地點轉移 2 2、在文中勾畫出表明時間、地點的詞句。、在文中勾畫出表明時間、地點的詞句。時間時間地點地點活動活動第第

2、一一天天第第二二天天瑤民家瑤民家攀談，吃粥，宣傳紅軍政策攀談，吃粥，宣傳紅軍政策山腳山腳準備爬山準備爬山半山腰半山腰夜行軍夜行軍山路上山路上露宿露宿雷公巖雷公巖翻越雷公巖翻越雷公巖山頂，山頂，宿營地宿營地任務完成，征服老山界任務完成，征服老山界山溝山溝動身爬山動身爬山下午下午傍晚傍晚天黑天黑夜里夜里半夜半夜黎明黎明以后以后下午下午1 1、老山界是、老山界是一座難翻的一座難翻的山。其山。其“難難”表現(xiàn)在哪表現(xiàn)在哪些方面呢？些方面呢？在課文中勾在課文中勾畫出有關的畫出有關的句子來。句子來。走路難走路難睡覺難睡覺難吃飯難吃飯難處境難處境難懸崖峭壁、山高路險。懸崖峭壁、山高路險。路窄石硬、寒氣逼人。路

3、窄石硬、寒氣逼人。糧食奇缺、肚子饑餓。糧食奇缺、肚子饑餓。敵人追擊、槍聲密集。敵人追擊、槍聲密集。探究學習探究學習2 2、面對這般重重困難，我們的紅軍、面對這般重重困難，我們的紅軍戰(zhàn)士是如何對待的呢？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)戰(zhàn)士是如何對待的呢？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的思想性格？士怎樣的思想性格？打趣逗笑、奮勇登山。打趣逗笑、奮勇登山。酣然入夢、觀賞夜景。酣然入夢、觀賞夜景。鼓著勇氣、繼續(xù)前進。鼓著勇氣、繼續(xù)前進。毫不畏懼、嘲笑敵機毫不畏懼、嘲笑敵機 。表現(xiàn)紅軍頑強的意志、樂觀的精神 走路難走路難睡覺難睡覺難吃飯難吃飯難處境難處境難1.1.夜晚翻山的部分夜晚翻山的部分 （從（從“滿天都是星光滿天都是星光”到到“

4、一會兒就酣然入夢了一會兒就酣然入夢了”）2.2.半夜露宿山上的部分半夜露宿山上的部分 （從（從“半夜里忽然半夜里忽然醒來醒來”到到“不知什么時候又睡著了不知什么時候又睡著了”。）。）3.3.下山部分下山部分 （從（從“我們一口氣跑下去我們一口氣跑下去”到到“清得透底清得透底”。)精彩段落欣賞精彩段落欣賞1.“1.“奇觀奇觀”奇在哪里？奇在哪里？“奇觀奇觀”在蘊含了作者怎樣的思在蘊含了作者怎樣的思想感情？想感情？“之之”字形說明字形說明山路曲折，迂回山路曲折，迂回；火把與星光；火把與星光連接，寫連接，寫山勢之高，山勢之高，表現(xiàn)了表現(xiàn)了老山界的險峻；老山界的險峻；而而“許許多多”一詞，一詞，既說明

5、山路的曲折和陡峭，又說明有成既說明山路的曲折和陡峭，又說明有成千上萬的紅軍戰(zhàn)士在攀登千上萬的紅軍戰(zhàn)士在攀登。人、夜色、高山交織在。人、夜色、高山交織在一起，組成了瑰麗、壯觀的景象。一起，組成了瑰麗、壯觀的景象?！捌嬗^奇觀”一詞表現(xiàn)了紅軍隊伍的宏偉氣勢，蘊一詞表現(xiàn)了紅軍隊伍的宏偉氣勢，蘊含了作者對紅軍堅強的革命意志和樂觀主義精神的含了作者對紅軍堅強的革命意志和樂觀主義精神的高度頌揚。高度頌揚。夜晚翻山的部分夜晚翻山的部分2.2.注意文段中的語言描寫和心理描寫。注意文段中的語言描寫和心理描寫。對紅軍的語言和笑聲的描寫，渲染了紅軍戰(zhàn)對紅軍的語言和笑聲的描寫，渲染了紅軍戰(zhàn)士士頑強不屈的斗志頑強不屈的斗

6、志和和樂觀向上樂觀向上的精神。的精神。幾個自問自答突出人物犯愁的心理，從側面幾個自問自答突出人物犯愁的心理，從側面表現(xiàn)出在山上表現(xiàn)出在山上露營的艱苦露營的艱苦。3.3.在在“半夜露宿半夜露宿”這一部分，作者說戰(zhàn)士們是這一部分，作者說戰(zhàn)士們是“橫著橫著心躺下去心躺下去”，但又說，但又說“一會兒就酣然入睡了一會兒就酣然入睡了”，這兩，這兩者是否矛盾？者是否矛盾？“橫著心橫著心”說明戰(zhàn)士們說明戰(zhàn)士們不怕困難，不怕死的不怕困難，不怕死的英雄氣概英雄氣概，又說明，又說明紅軍嚴明的組織紀律性紅軍嚴明的組織紀律性 ?！耙粫壕秃ㄈ蝗胨艘粫壕秃ㄈ蝗胨恕奔日f明既說明戰(zhàn)士們太疲勞戰(zhàn)士們太疲勞了，了，又寫出了

7、他們又寫出了他們置生死于度外、從容鎮(zhèn)定、坦然置生死于度外、從容鎮(zhèn)定、坦然的襟懷的襟懷。半夜露宿山上的部分半夜露宿山上的部分4.4.“半半夜夜里里還還是是睡睡不不著著?！弊髯髡哒呤鞘窃踉鯓訕影寻寻氚胍挂孤堵端薜那榫皩懙蒙鷦痈腥说?？找出關鍵詞語來體會。宿的情景寫得生動感人的？找出關鍵詞語來體會。“渾身打著戰(zhàn)渾身打著戰(zhàn)”、“把身子蜷起來把身子蜷起來”“戰(zhàn)戰(zhàn)”和和“蜷蜷”使我們仿佛看見戰(zhàn)士們?nèi)硎刮覀兎路鹂匆姂?zhàn)士們?nèi)硪蚝涠l(fā)抖、哆嗦的情形，因寒冷而發(fā)抖、哆嗦的情形，生動地表現(xiàn)了寒生動地表現(xiàn)了寒氣刺骨的情景氣刺骨的情景。但是，戰(zhàn)士們。但是，戰(zhàn)士們沒有被嚇倒沒有被嚇倒，他，他們凍醒了就圍著火堆小聲談話

8、，寫出了他們的們凍醒了就圍著火堆小聲談話，寫出了他們的樂觀樂觀和和從容鎮(zhèn)定從容鎮(zhèn)定。運運用用比比喻喻，將將天天上上的的星星星星比比作作寶寶石石，生生動動的的寫寫出出了了星星空空的的燦燦爛爛美美麗麗。表表現(xiàn)現(xiàn)出出作作者者的的樂樂觀觀主主義義精精神神；把把四四周周的的高高山山比比作作矗矗立立的的巨巨人人，把把山山谷谷比比作作一一口口井井，既既突突出出了了山山勢勢的的險險峻峻，又又暗暗示示了了紅紅軍軍的的艱艱難難處處境境?！按４Ａ⒘ⅰ?，形形象象地地說說明明困困難難像像攔攔路路虎虎阻阻擋擋在在面面前前，但但是是直直立立、高高聳聳的的老老山山界界阻阻擋擋不不了了紅紅軍軍北北上上抗抗日日的的決決心心，也也

9、改改變變不了他們不了他們必勝的信念必勝的信念。5.5.從從修修辭辭角角度度來來賞賞析析“天天上上閃閃爍爍的的星星星星包包圍圍得得像像一口井。一口井?！?.6.“耳朵里有不可捉摸的聲音耳朵里有不可捉摸的聲音像波濤在澎湃。像波濤在澎湃?！庇糜昧耸裁葱揶o手法了什么修辭手法?寫出了作者怎樣的感受寫出了作者怎樣的感受?比喻、排比。形象生動的描繪出瑰麗的山色夜景。比喻、排比。形象生動的描繪出瑰麗的山色夜景?！跋翊盒Q在咀嚼桑葉像春蠶在咀嚼桑葉”時連續(xù)不斷的細微聲音，時連續(xù)不斷的細微聲音，比喻比喻戰(zhàn)士們輕細的話語聲戰(zhàn)士們輕細的話語聲，說明戰(zhàn)士們被凍醒次數(shù)，說明戰(zhàn)士們被凍醒次數(shù)之多；之多；“野馬奔馳野馬奔馳”寫

10、寫半夜山風之大半夜山風之大，又喻，又喻寒風刺寒風刺骨骨；“山泉嗚咽山泉嗚咽”用擬人化手法喻用擬人化手法喻山泉時斷時續(xù)又山泉時斷時續(xù)又暗指山勢崎嶇暗指山勢崎嶇；“波濤澎湃波濤澎湃”形容形容林木被風刮動的林木被風刮動的聲音聲音。人聲和大自然的聲音交織在一起，烘托出夜。人聲和大自然的聲音交織在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，色之深，夜景之美，透露出勃勃生機，洋溢著革命透露出勃勃生機，洋溢著革命樂觀主義精神。樂觀主義精神?？偨Y這一總結這一部分內(nèi)容部分內(nèi)容共用了幾組比喻？作用是什么？共用了幾組比喻？作用是什么？七組七組。把。把星星星星比作比作寶石寶石 、把、把山峰山峰比作比作巨人巨人、把、把山谷山谷比作

11、比作井井、把、把聲音聲音比作比作春蠶咀春蠶咀嚼桑葉嚼桑葉、比作、比作野馬奔馳野馬奔馳，比作，比作山泉嗚咽山泉嗚咽，比作比作波濤澎湃波濤澎湃。反復的運用比喻非常反復的運用比喻非常形象的寫出山景之形象的寫出山景之美美，表現(xiàn)，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的樂觀情懷紅軍戰(zhàn)士的樂觀情懷。7.7.最后一次描寫的景物是下山途中所見（最后一次描寫的景物是下山途中所見（“路上有路上有幾處景致很好幾處景致很好清得透底清得透底”），景物的特點是什），景物的特點是什么？表達了作者怎樣的心情？么？表達了作者怎樣的心情？景色明朗、清新。景色明朗、清新。表達了克服困難后的愉快，表現(xiàn)戰(zhàn)士表達了克服困難后的愉快，表現(xiàn)戰(zhàn)士們歡暢、輕松的心情，集

12、中展現(xiàn)了一種前們歡暢、輕松的心情，集中展現(xiàn)了一種前景光明的意境。景光明的意境。下山部分下山部分 課文寫紅軍翻越老山界，為什么用了課文寫紅軍翻越老山界，為什么用了不少筆墨寫有關瑤民大嫂的事？哪些詞語不少筆墨寫有關瑤民大嫂的事？哪些詞語在文中反映了她思想感情變化的過程？它在文中反映了她思想感情變化的過程？它的思想感情經(jīng)歷了怎樣一個過程的思想感情經(jīng)歷了怎樣一個過程?為什么會為什么會有這樣的變化有這樣的變化?瑤民原來受反動軍閥的欺壓，對反動軍隊怕透了，聽瑤民原來受反動軍閥的欺壓，對反動軍隊怕透了，聽說部隊過境，男人說部隊過境，男人“按照習慣按照習慣”躲藏起來，因此，紅軍只躲藏起來，因此，紅軍只遇到大嫂

13、母女倆。一開始，她看到紅軍，非常遇到大嫂母女倆。一開始，她看到紅軍，非常驚惶驚惶。經(jīng)過。經(jīng)過攀談，她才知道紅軍是窮人的隊伍，在紅軍戰(zhàn)士面前訴苦攀談，她才知道紅軍是窮人的隊伍，在紅軍戰(zhàn)士面前訴苦時，她時，她哭哭了。當紅軍把了。當紅軍把“夠吃三天的糧食夠吃三天的糧食”送給她時，她送給她時，她“歡喜歡喜”的接受了。它的思想感情經(jīng)歷了一個的接受了。它的思想感情經(jīng)歷了一個從害怕從害怕“隊隊伍伍”到被談話所打動到被談話所打動,再到因紅軍的關心而感到高興的過程再到因紅軍的關心而感到高興的過程.這個過程，顯示了這個過程，顯示了紅軍是為人民謀福利的軍隊。說明紅軍紅軍是為人民謀福利的軍隊。說明紅軍不但是戰(zhàn)斗隊，也

14、是宣傳隊和播種機。從一個側面豐富了不但是戰(zhàn)斗隊，也是宣傳隊和播種機。從一個側面豐富了課文的中心意思課文的中心意思.怎樣理解怎樣理解2424段段“搶了一碗就吃搶了一碗就吃”中的中的“搶搶”？這里有這里有“搶先搶先”“”“爭先爭先”的意思，的意思，并沒有互相爭奪之意，為了說明吃飯迅并沒有互相爭奪之意，為了說明吃飯迅速、節(jié)約時間。速、節(jié)約時間。次日黎明攀越雷公巖時次日黎明攀越雷公巖時,作者記述了紅軍作者記述了紅軍戰(zhàn)士相互鼓勵、相互幫助的場景。為什么要戰(zhàn)士相互鼓勵、相互幫助的場景。為什么要特別強調(diào)特別強調(diào)“醫(yī)務人員中的女同志們英勇得很醫(yī)務人員中的女同志們英勇得很”？“英勇得很英勇得很”是由衷的贊嘆，她

15、們在行是由衷的贊嘆，她們在行軍中有著慰問、幫助、看護和自己翻山的軍中有著慰問、幫助、看護和自己翻山的多多重任務重任務，所以需要雙倍的勇氣。作者這一贊，所以需要雙倍的勇氣。作者這一贊嘆，嘆，抒發(fā)了紅軍戰(zhàn)士的豪情抒發(fā)了紅軍戰(zhàn)士的豪情。作者用作者用“嘆息嘆息”一詞，一詞，擬人擬人化地化地諷刺諷刺了圍了圍追紅軍的追紅軍的反動軍隊反動軍隊，又用了，又用了反問反問的手法想象出的手法想象出敵軍士兵無可奈何、厭惡內(nèi)戰(zhàn)的情緒，敵軍士兵無可奈何、厭惡內(nèi)戰(zhàn)的情緒，進一步進一步襯托出紅軍北上抗戰(zhàn)，不怕遠征難的革命豪情。襯托出紅軍北上抗戰(zhàn)，不怕遠征難的革命豪情。怎樣理解怎樣理解“遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，遠遠地還聽見

16、敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？”這句話。這句話。作者在文中細致地描寫了翻越老山界的艱作者在文中細致地描寫了翻越老山界的艱難，可是在最后一段，作者又說難，可是在最后一段，作者又說“老山界的困老山界的困難，比起這些地方來，還是難，比起這些地方來，還是小得很小得很”。作者這。作者這樣寫的目的是什么？樣寫的目的是什么？突出長征途中經(jīng)歷的突出長征途中經(jīng)歷的艱難之多，危險之大艱難之多，危險之大，也更能突出紅軍戰(zhàn)士的也更能突出紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神革命英雄主義精神。只。只要有這種豪邁的精神，再多再大的困難，也能要有這種豪邁的精神，再多再大的困難，也能克服。克服。作者寫這篇文章是想告訴我們什么呢作者寫這篇文章是想告訴我們什么呢？本文具體的記敘了長征途中紅軍翻越本文具體的記敘了長征途中紅軍翻越老山界的經(jīng)過，表現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍老山界的經(jīng)過，表現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍克服克服困難、英勇頑強困難、英勇頑強的斗志和的斗志和革命樂觀主義革命樂觀主義精精神。神。描寫景物要注意觀察景物描寫景物要注意觀察景物的立足點和