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1、2023幼兒園中班安全?交通標(biāo)志作用大?教案幼兒園中班平安?交通標(biāo)記作用大?教案通用5篇作為一位杰出的老師，時常須要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)實力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是我收集整理的幼兒園中班平安?交通標(biāo)記作用大?教案通用5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園中班平安?交通標(biāo)記作用大?教案1活動目標(biāo)1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)記圖，能用完整、流暢的語言正確表達(dá)它們的含義。2、能留意視察生活環(huán)境中的交通標(biāo)記，遵守交通規(guī)那么。培育自我保護意識和實力。3、樂意參與交通嬉戲棋活動，學(xué)會與同伴商議、制定嬉戲規(guī)那么，并在活動中遵守嬉戲規(guī)那么。4、遵守社會行為規(guī)那么，不做“禁止的事。5

2、、探究、覺察生活中的多樣性及特征。活動打算孩子和家長共同收集、了解交通標(biāo)記；老師收集各種交通標(biāo)記(或圖片)，制作教學(xué)課件，交通事故的動畫視頻，自制嬉戲棋盤4幅、小標(biāo)記假設(shè)干、嬉戲骰子4個、棋子假設(shè)干(紅、黃、藍(lán)、綠汽車4組)等，“文明小司機獎狀假設(shè)干?；顒舆^程一視頻導(dǎo)入，引發(fā)探究欲望1播放交通事故的動畫視頻。師：剛剛你們看到了什么發(fā)生了一件什么事情(引導(dǎo)幼兒用完整的語言講解并描述)2師：為什么會發(fā)生這樣的事情呢二播放課件，解讀交通標(biāo)記圖師：為了不讓剛剛看到的慘劇在我們的身邊發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)那么。讓我們從相識交通標(biāo)記起先學(xué)習(xí)交通規(guī)那么。1、相識紅綠燈(播放紅綠燈圖片)。師：公路上最重要的

3、標(biāo)記就是信號燈，你們在哪些地方望見過紅綠燈紅燈表示什么綠燈表示什么2、相識其他交通標(biāo)記(播放交通標(biāo)記課件)。師：你在公路上和爸爸媽媽找到了哪些標(biāo)記師：老師也找到了一些標(biāo)記，你們相識嗎這些標(biāo)記告知我們什么呢3、了解交通標(biāo)記的分類。(1)(出示課件)師：看看這些交通標(biāo)記，它們都有什么相同的地方(引導(dǎo)幼兒從形態(tài)、顏色等方面重點視察和講解并描述)(2)老師小結(jié)：警告標(biāo)記是三角形，黃底黑邊，黑色圖案，警告駕駛?cè)藛T留意前方路段存在的危急和必需實行的措施。禁令標(biāo)記是圓形，白底紅邊，紅斜杠黑色圖案，表示對車輛加以禁止或適當(dāng)限制的標(biāo)記。指路標(biāo)記是長方形，藍(lán)底白字和白色圖案，是用于指路的指示牌。4、推斷交通行為對

4、與錯。(播放課件，課件內(nèi)容有：紅燈車停；行人過公路走斑馬線；行人靠左走；在公路上追車奔跑；在公路上玩耍、拍球；過公路跨越護欄；行人走天橋：等等)(1)師：有這樣一群人。你們看看他們的行為對不對說說你的理由。(2)老師針對幼兒的答復(fù)適時小結(jié)。幼兒園中班平安?交通標(biāo)記作用大?教案2活動目標(biāo)：1、相識常見的交通標(biāo)記，知道車輛行駛時有特定的范圍和特定的規(guī)那么。2、懂得人們必需自覺遵守交通規(guī)那么，留意平安，培育看標(biāo)記的良好習(xí)慣。3、培育幼兒思索問題、解決問題的實力及快速應(yīng)答實力。4、培育幼兒英勇、活潑的特性?；顒哟蛩悖?、交通標(biāo)記圖片。2、音樂?去郊游?。3、PPT課件?；顒又仉y點：1、活動重點：相識常

5、見的交通標(biāo)記，懂得人們必需自覺遵守交通規(guī)那么，留意平安。2、活動難點：知道車輛行使時有特定的范圍和特定的規(guī)那么。3、指導(dǎo)要點：以生動的故事激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，引導(dǎo)幼兒相識常見的交通標(biāo)記，懂得人們必需自覺遵守交通規(guī)那么，方法平安?；顒舆^程1、老師講解并描述故事，激發(fā)起幼兒愛好，讓幼兒欣賞故事，理解故事內(nèi)容。(1)提出問題，激發(fā)愛好。師：有一只小老鼠開車進城玩，可是卻沒錢上公園，這是為什么呢(2)小結(jié)：小老鼠不相識交通標(biāo)記，違反了交通規(guī)那么，所以被罰款了，罰了錢就沒有錢上幼兒園。2、結(jié)合圖片，相識一些常見的交通標(biāo)記。(1)師：你們情愿教小老鼠相識公路上的.交通標(biāo)記嗎讓我們一起來看看。(2)依次出示

6、標(biāo)識卡，提問：這是什么標(biāo)記你們相識它嗎標(biāo)記上畫有什么表示什么意思3、探討：在公路上還要聽從誰的指揮小結(jié)：有了交通標(biāo)記，公路上的車和行人就不會隨意亂行，這樣就平安多了。小摯友們出門的時候要留意看是什么交通標(biāo)記，留意平安，做一個遵守交通工具規(guī)那么的乖寶寶!4、嬉戲：去郊游師：小摯友相識了這么多的標(biāo)記，那我們一起開車去郊游吧!郊游的路上會有許多標(biāo)記，小摯友們要留意看是什么標(biāo)記，千萬別違反了交通規(guī)那么哦!玩法：老師創(chuàng)設(shè)公路的情景，把幼兒分成兩組,老師出示標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)記并遵守交通規(guī)那么。幼兒園中班平安?交通標(biāo)記作用大?教案3活動目標(biāo)：1、相識了解一些常見的交通標(biāo)記，知道這些標(biāo)記的含義。2、樂于遵守

7、交通規(guī)那么，體會遵守交通規(guī)那么給人們生活帶來的便利?；顒哟蛩悖?、交通標(biāo)記調(diào)查表幼兒完成、小圈人手一個2、課件：小豬過公路；看標(biāo)記開汽車；活動過程：一、故事情景導(dǎo)入，引起幼兒相識標(biāo)記的愛好。1、師：今日早上，在公路上發(fā)生了一件事情，小摯友想不想知道？想那我們一起來看一看吧。2、播放課件：小豬一個人出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，小豬望見前面沒車，就很快地往對面跑，結(jié)果被一輛摩托車撞倒了。只聽見砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了許多血，小豬害怕極了，哇哇大哭起來。3、提問：小摯友，剛剛發(fā)生了什么事？小豬這樣做危急嗎？那過公路時我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？幼兒自由探討：要看紅綠燈，不能闖紅燈4、老師小結(jié)

8、：在過公路的時候，我們應(yīng)當(dāng)看好信號燈的標(biāo)記，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)那么，留意平安。二、溝通共享：1、師：那公路上除了有信號燈的標(biāo)記以外，還有許多的交通標(biāo)記。最近老師請小摯友收集了很多交通標(biāo)記的調(diào)查表，先請你們相互看一看，說一說，你相識哪些交通標(biāo)記？這個標(biāo)記告知我們什么？2、幼兒小組探討溝通自己的調(diào)查表，老師巡回指導(dǎo)。3、請個別幼兒介紹自己的調(diào)查表，老師出示相應(yīng)的交通標(biāo)記圖。4、老師小結(jié)：原來生活中有那么多交通標(biāo)記，它們都代表不同的含義，都有不同的作用，有了這些標(biāo)記，就使我們公路上的交通更加有秩序、更便利。三、嬉戲：小司機1、師：現(xiàn)在就請小摯友一起來當(dāng)回小司機，看看誰最能遵守公路上的交通規(guī)

9、那么，好嗎？看，這是什么標(biāo)記？機動車行駛那就讓我們快快拿起方向盤，開起我們的小汽車，動身咯！幼兒手拿小圈聽開汽車音樂起先嬉戲2、老師演示課件場景，幼兒看標(biāo)記玩嬉戲公路場景汽車行駛標(biāo)記紅綠燈標(biāo)記人行橫道留意行人禁止鳴喇叭右轉(zhuǎn)彎留意兒童有兒童車輛慢行停車場四、結(jié)束嬉戲小結(jié)：小摯友，你們都是遵守交通規(guī)那么的小司機，以后爸爸媽媽開著汽車帶我們出去玩的時候，你們也要提示爸爸媽媽要看好公路上的交通標(biāo)記，遵守交通規(guī)那么，留意平安，好嗎？幼兒園中班平安?交通標(biāo)記作用大?教案4活動目標(biāo)：1、了解常見的交通標(biāo)記，知道交通標(biāo)記與我們生活的關(guān)系。2、學(xué)習(xí)交通標(biāo)記的含義及作用，懂得遵守交通規(guī)那么。3、通過學(xué)習(xí)，駕馭所學(xué)

10、學(xué)問，并運用于生活中，培育肯定的自我保護意識和實力?；顒哟蛩悖?、多媒體課件：1紅綠燈、人行橫道。2交通標(biāo)記：禁止非機動車通行、禁止鳴喇叭、留意兒童、留意危急、機動車通行、直行標(biāo)記等。3圖片：十字路口、學(xué)校、危急建筑、馬路上。4音樂律動2、交通標(biāo)記圖片禁止鳴喇叭、鳴喇叭、直行、紅綠燈等3、紙和筆活動過程：一情景導(dǎo)入，揭示活動主題1、今日，盧老師要帶你們到才智樂園去，你們想去嗎？2、老師帶著幼兒進入活動場地，遇到紅綠燈和斑馬線。提問：紅燈亮了，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？綠燈亮了，小摯友排好隊過公路。二相識紅綠燈、斑馬線標(biāo)記1、才智樂園到了，才智樹上才智果，才智樹前做嬉戲，才智樹下你和我，快樂多又多。歡送來

11、到才智樂園，小摯友們請坐。2、談話活動1提問：剛剛我們來到路上的時候遇到了什么？我們是怎樣過公路的？幼兒自由答復(fù)2今日我們來到才智樂園的任務(wù)就是學(xué)習(xí)生活中常見的交通標(biāo)記。(3)播放課件，相識紅綠燈、人行橫道標(biāo)記。3、了解生活中其它一些常見的交通標(biāo)記1在車輛穿梭的公路上，除了紅綠燈、人行橫道標(biāo)記外，你還見過哪些交通標(biāo)記？2請幼兒說說自己相識的交通標(biāo)記,出示課件，展示常見交通標(biāo)記。3老師分類講解標(biāo)記的名稱及用途：如留意兒童、留意危急、禁止非機動車通行、禁止鳴喇叭、機動車通行、直行標(biāo)記等。三嬉戲：?小司機?1、小摯友們相識了這么多常見的交通標(biāo)記，讓我們做一名小司機，玩?zhèn)€嬉戲吧。2、幼兒依據(jù)老師出示的

12、標(biāo)記進行嬉戲。播放律動音樂四穩(wěn)固學(xué)問1、小司機們能遵守交通規(guī)那么，真棒，現(xiàn)在有的地什么標(biāo)記都沒有，要請你們幫個忙，安放一些交通標(biāo)記。如：十字路口-紅綠燈2、播放課件師幼互動。3、穩(wěn)固練習(xí)，幼兒畫交通標(biāo)記，在這幅畫里，看看哪些標(biāo)記適合,把你想好的畫在紙上讓這里的出行變得更通暢。老師引導(dǎo)幼兒繪畫。4、老師小結(jié)：交通標(biāo)記在我們的生活中起著重要的作用，假設(shè)沒有了交通標(biāo)記，那公路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)那么，互不謙讓，很簡單引起車禍，所以我們都應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)那么，做一名優(yōu)秀的交通小衛(wèi)士，這樣就可以幫助更多須要幫助的人。五課時結(jié)束1、今日小摯友在才智樂學(xué)了許多新的本領(lǐng)園快樂嗎？等會把我們畫好的標(biāo)記送給其

13、他的小摯友，相互學(xué)習(xí)，好嗎？2、請小摯友排好隊，老師帶著幼兒出活動場地，播放兒歌音樂排排隊、過公路-，結(jié)束課時活動。幼兒園中班平安?交通標(biāo)記作用大?教案5活動目標(biāo)：1、相識并了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)記和交通標(biāo)線的作用。2、知道出行要按交通標(biāo)記行走，要聽從交警指揮，有初步的交通平安意識。3、學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過溝通共享主動獲得新學(xué)問。4、培育幼兒英勇、活潑的特性。5、鼓勵幼兒大膽說話和主動應(yīng)答?；顒哟蛩悖赫n件(各種交通標(biāo)記)活動過程：一、講解并描述交通事故案例,導(dǎo)入老師講解并描述交通事故:問你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢(幼兒溝通探討可能發(fā)生車禍的緣由。)師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓

14、這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計了許多交通信號和交通標(biāo)記，提示大家要留意交通平安。二、相識常見的交通標(biāo)記和信號1、分組溝通。師：老師搜集了很多交通標(biāo)記，現(xiàn)在請你們來看看這些標(biāo)記，你在哪里看到過沒有大,考吧、幼,師,網(wǎng)表示什么意思2、集體共享。師：小摯友介紹的交通標(biāo)記究竟對不對呢我們一起來查一查師：小摯友說得都很好，看來小摯友已經(jīng)相識不少交通標(biāo)記和交通信號了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標(biāo)記一般分為幾大類，常見的有指示標(biāo)記、警示標(biāo)記和警告標(biāo)記，藍(lán)底白線為指示標(biāo)記3、相識標(biāo)記。師：現(xiàn)在我想考考小摯友。看，我?guī)砹艘粋€交通標(biāo)線，有沒有小摯友相識你在哪里見過這標(biāo)線師：(出示非機動車道和機動車道指示標(biāo)

15、記)誰相識這個標(biāo)記說說是什么意思。師：小摯友來上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車送你應(yīng)當(dāng)在哪里開師：你們說得好。但現(xiàn)在許多電瓶車都開到機動車道上去了，這是特別危急的。小摯友要提示爸爸媽媽遵守交通規(guī)那么。三、了解簡潔的交通指揮手勢師：在十字路口，交通平安離不開信號燈和交通標(biāo)記，但更離不開交警叔叔的指揮，當(dāng)信號燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn)交通堵塞時，尤其須要交警叔叔現(xiàn)場指揮。師：小摯友們好!剛剛你們相識了不少交通信號和標(biāo)記，現(xiàn)在我來做一個動作，請你們猜一猜是什么意思。答復(fù)正確有獎品的哦!師：想不想學(xué)一學(xué)現(xiàn)在請小摯友起立，跟我學(xué)交通指揮動作好嗎師：小摯友真聰明，大家不但自己要遵守交通規(guī)那么，還要提示身邊的人遵守交通規(guī)那么，做個義務(wù)宣揚員，好嗎本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系作者刪除，謝謝！第14頁 共14頁第 14 頁 共 14 頁第 14 頁 共 14 頁第 14 頁 共 14 頁第 14 頁 共 14 頁第 14 頁 共 14 頁第 14 頁 共 14 頁第 14 頁 共 14 頁第 14 頁 共 14 頁第 14 頁 共 14 頁第 14 頁 共 14 頁