《培訓(xùn)方案設(shè)計(jì).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《培訓(xùn)方案設(shè)計(jì).ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)1 11需求分析2確認(rèn)培訓(xùn)目標(biāo)3培訓(xùn)計(jì)劃安排4培訓(xùn)組織分工5培訓(xùn)效果評(píng)估2 2需求分析需求分析3 3需求分析 針對(duì)人力資源部經(jīng)理針對(duì)人力資源部經(jīng)理針對(duì)人力資源部經(jīng)理針對(duì)人力資源部經(jīng)理 我們?cè)L談的中心是組織對(duì)新員工入職培訓(xùn)我們?cè)L談的中心是組織對(duì)新員工入職培訓(xùn)我們?cè)L談的中心是組織對(duì)新員工入職培訓(xùn)我們?cè)L談的中心是組織對(duì)新員工入職培訓(xùn)的現(xiàn)狀、不足，以及組織對(duì)新員工的能力要求。的現(xiàn)狀、不足，以及組織對(duì)新員工的能力要求。的現(xiàn)狀、不足，以及組織對(duì)新員工的能力要求。的現(xiàn)狀、不足，以及組織對(duì)新員工的能力要求。針對(duì)財(cái)務(wù)部主任針對(duì)財(cái)務(wù)部主任針對(duì)財(cái)務(wù)部主任針對(duì)財(cái)務(wù)部主任 我們?cè)L談的中心是新員工

2、入職后的適應(yīng)情我們?cè)L談的中心是新員工入職后的適應(yīng)情我們?cè)L談的中心是新員工入職后的適應(yīng)情我們?cè)L談的中心是新員工入職后的適應(yīng)情況，以及業(yè)務(wù)能力掌握的時(shí)間長(zhǎng)度？況，以及業(yè)務(wù)能力掌握的時(shí)間長(zhǎng)度？況，以及業(yè)務(wù)能力掌握的時(shí)間長(zhǎng)度？況，以及業(yè)務(wù)能力掌握的時(shí)間長(zhǎng)度？針對(duì)財(cái)務(wù)部針對(duì)財(cái)務(wù)部針對(duì)財(cái)務(wù)部針對(duì)財(cái)務(wù)部/客服部員工客服部員工客服部員工客服部員工 我們?cè)L談的中心是新員工入職后的適應(yīng)情我們?cè)L談的中心是新員工入職后的適應(yīng)情我們?cè)L談的中心是新員工入職后的適應(yīng)情我們?cè)L談的中心是新員工入職后的適應(yīng)情況，最想獲知的信息、提升的能力以及對(duì)目前況，最想獲知的信息、提升的能力以及對(duì)目前況，最想獲知的信息、提升的能力以及對(duì)目前況

3、，最想獲知的信息、提升的能力以及對(duì)目前已有培訓(xùn)的滿意情況？已有培訓(xùn)的滿意情況？已有培訓(xùn)的滿意情況？已有培訓(xùn)的滿意情況？4 4組織組織組織對(duì)目前新員工培訓(xùn)狀況不太滿意，鑒于時(shí)組織對(duì)目前新員工培訓(xùn)狀況不太滿意，鑒于時(shí)間及成本限制，所以新員工培訓(xùn)一直比較簡(jiǎn)單。間及成本限制，所以新員工培訓(xùn)一直比較簡(jiǎn)單。組織希望新員工培訓(xùn)可以有一個(gè)比較規(guī)范的流組織希望新員工培訓(xùn)可以有一個(gè)比較規(guī)范的流程，能一直沿用，并且能有效評(píng)估。目前公司程，能一直沿用，并且能有效評(píng)估。目前公司并沒有針對(duì)新員工培訓(xùn)的評(píng)估措施。并沒有針對(duì)新員工培訓(xùn)的評(píng)估措施。另外，希望提高新員工的溝通技巧。主要針對(duì)另外，希望提高新員工的溝通技巧。主要針對(duì)

4、工作經(jīng)驗(yàn)比較少的員工，提高其與上司溝通的工作經(jīng)驗(yàn)比較少的員工，提高其與上司溝通的技巧以及溝通時(shí)的表達(dá)能力。技巧以及溝通時(shí)的表達(dá)能力。組織還希望通過(guò)新員工培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的企業(yè)組織還希望通過(guò)新員工培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的企業(yè)歸屬感，更好地融入集體，并且加速融入企業(yè)歸屬感，更好地融入集體，并且加速融入企業(yè)文化的過(guò)程。文化的過(guò)程。5 5業(yè)務(wù)部門業(yè)務(wù)部門熟悉業(yè)務(wù)，盡快上手融入企業(yè)大環(huán)境，融入團(tuán)隊(duì)，有團(tuán)隊(duì)合作精神。有針對(duì)性的培訓(xùn)新員工提高培訓(xùn)的生動(dòng)性，做到生動(dòng)性與實(shí)用性相結(jié)合。提高員工的參與感與重視程度提出一個(gè)可行性強(qiáng)的評(píng)估6 6員工員工對(duì)進(jìn)企業(yè)之后具體的工作要了解對(duì)企業(yè)的制度文化，精神文化，需要了解對(duì)周圍一起工

5、作的團(tuán)隊(duì)的同事的了解對(duì)公司的軟件硬件條件的了解對(duì)在公司的職業(yè)發(fā)展前景的了解對(duì)企業(yè)對(duì)員工的期盼，企業(yè)需要什么樣的員工的了解7 7培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)目標(biāo)8 8培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)目標(biāo)讓新員工感受到公司對(duì)他的歡迎，讓新員工體會(huì)讓新員工感受到公司對(duì)他的歡迎，讓新員工體會(huì)到歸屬感到歸屬感 加快新員工融入企業(yè)文化的過(guò)程加快新員工融入企業(yè)文化的過(guò)程建立新員工培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)流程建立新員工培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)流程提高在職培訓(xùn)效果提高在職培訓(xùn)效果提高新員工團(tuán)隊(duì)合作提高新員工團(tuán)隊(duì)合作提高新員工溝通能力提高新員工溝通能力加強(qiáng)同事之間的關(guān)系加強(qiáng)同事之間的關(guān)系建立新員工培訓(xùn)評(píng)估體系建立新員工培訓(xùn)評(píng)估體系9 91010五、培訓(xùn)組織工作的分工五、培訓(xùn)組織工

6、作的分工1111培訓(xùn)效果評(píng)估培訓(xùn)效果評(píng)估1212時(shí)間表格操作培訓(xùn)第二階段 培訓(xùn)滿意度調(diào)查表員工填寫，交所屬部培訓(xùn)第二階段 新員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)日志培訓(xùn)第二階段 新員工在職培訓(xùn)評(píng)估調(diào)查表1313時(shí)間表格操作培訓(xùn)第三階段培訓(xùn)滿意度調(diào)查表員工填寫，交所屬部門培訓(xùn)第三階段團(tuán)隊(duì)合作個(gè)人看法及建議培訓(xùn)第三階段企業(yè)文化個(gè)人感想1414培訓(xùn)師培訓(xùn)（培訓(xùn)師培訓(xùn)（1天）天）目的：由人力資源部門高級(jí)培訓(xùn)師給各部門培訓(xùn)目的：由人力資源部門高級(jí)培訓(xùn)師給各部門培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)師自身的管理技能、交流師進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)師自身的管理技能、交流技能、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、信息處理能技能、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、信息處理能力，并向培訓(xùn)師傳授如何提高被培訓(xùn)者在培訓(xùn)過(guò)力，并向培訓(xùn)師傳授如何提高被培訓(xùn)者在培訓(xùn)過(guò)程中的參與程度以及融入程度。程中的參與程度以及融入程度。培訓(xùn)形式：演講法。由人力資源部門的高級(jí)培訓(xùn)培訓(xùn)形式：演講法。由人力資源部門的高級(jí)培訓(xùn)師了解各部門培訓(xùn)師將要進(jìn)行培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容、師了解各部門培訓(xùn)師將要進(jìn)行培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法，利用一天的時(shí)間，根據(jù)所收集的信息，培訓(xùn)方法，利用一天的時(shí)間，根據(jù)所收集的信息，為各部門培訓(xùn)師進(jìn)行講解培訓(xùn)。為各部門培訓(xùn)師進(jìn)行講解培訓(xùn)。1515