《聲音的產(chǎn)生與傳播.1聲音的產(chǎn)生與傳播》課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《聲音的產(chǎn)生與傳播.1聲音的產(chǎn)生與傳播》課件.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第二章第二章 聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象思考、討論問(wèn)題思考、討論問(wèn)題1.分別是什么物體在發(fā)聲？2.這些物體發(fā)聲與不發(fā)聲有什么區(qū)別？3.這些物體在發(fā)聲時(shí)，有什么共同的特征？用小錘輕敲音叉，有什么現(xiàn)象？再用手握用小錘輕敲音叉，有什么現(xiàn)象？再用手握住音叉，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么？住音叉，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么？用小錘輕敲音叉，有什么現(xiàn)象？再用手握用小錘輕敲音叉，有什么現(xiàn)象？再用手握住音叉，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么？住音叉，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么？聲音是由于聲音是由于_產(chǎn)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在生的，一切發(fā)聲的物體都在_，當(dāng)振動(dòng)停止時(shí)，發(fā)，當(dāng)振動(dòng)停止時(shí)，發(fā)聲也聲也_。物體的振動(dòng)物體的振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)停止停止試一

2、試：說(shuō)出一些比較新奇的發(fā)聲現(xiàn)象？試一試：說(shuō)出一些比較新奇的發(fā)聲現(xiàn)象？是怎樣發(fā)聲的？是怎樣發(fā)聲的？蟬蟬蟬蟬蟋蟀蟋蟀蟋蟀蟋蟀蜜蜂蜜蜂蜜蜂蜜蜂吉他吉他吉他吉他笛子笛子笛子笛子流水流水流水流水二胡是靠二胡是靠二胡是靠二胡是靠 振動(dòng)發(fā)聲，振動(dòng)發(fā)聲，振動(dòng)發(fā)聲，振動(dòng)發(fā)聲，軍號(hào)是靠軍號(hào)是靠軍號(hào)是靠軍號(hào)是靠 振動(dòng)發(fā)聲，振動(dòng)發(fā)聲，振動(dòng)發(fā)聲，振動(dòng)發(fā)聲，“黃河在咆哮黃河在咆哮黃河在咆哮黃河在咆哮”是是是是 的振動(dòng)發(fā)出聲的振動(dòng)發(fā)出聲的振動(dòng)發(fā)出聲的振動(dòng)發(fā)出聲音的。音的。音的。音的。弦弦弦弦空氣空氣空氣空氣水水水水氣體液體固體都可以發(fā)聲氣體液體固體都可以發(fā)聲 如果將發(fā)聲的如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來(lái)，振動(dòng)記錄下來(lái)，需要時(shí)再讓物

3、體需要時(shí)再讓物體按記錄下來(lái)的振按記錄下來(lái)的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng)動(dòng)規(guī)律去振動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生與原來(lái)就會(huì)產(chǎn)生與原來(lái)一樣的聲音，一樣的聲音，這樣就可以將聲這樣就可以將聲音保存下來(lái)。音保存下來(lái)。唱片上記錄聲音的溝槽唱片上記錄聲音的溝槽他們?cè)诟墒裁?？他們?cè)诟墒裁?？二、聲音的傳播二、聲音的傳播同同學(xué)學(xué)們們坐坐在在教教室室可可以以聽聽見見老老師師的的聲聲音音，偵偵查查員員伏伏地地探探聽聽敵敵情情，工工人人趴趴在在鐵鐵軌軌聽聽火火車車是是否否到來(lái)的聲音，你們知道這是什么原因嗎？到來(lái)的聲音，你們知道這是什么原因嗎？聲音又是怎樣傳播的呢？聲音又是怎樣傳播的呢？1、兩個(gè)學(xué)生合作，一個(gè)學(xué)生輕敲桌面或抓桌子，另一個(gè)學(xué)生把耳朵貼在桌

4、面上聽。感受聽到的聲音。小結(jié)：你把耳朵貼在桌面上，你能聽小結(jié)：你把耳朵貼在桌面上，你能聽到敲擊聲嗎？到敲擊聲嗎？，此時(shí)的聲音是，此時(shí)的聲音是由什么物體傳播由什么物體傳播 的？的？。能能桌子桌子實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論 固體可以傳聲 你認(rèn)為是什么物體將聲音傳到對(duì)方耳朵的？_土電話土電話實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)固體、液體、氣體都能夠傳播聲音。介質(zhì)：能夠傳播聲音的物質(zhì)。棉線棉線棉線棉線 1.聲音傳播需要聲音傳播需要_。2.真空真空_傳聲。傳聲。3.介質(zhì)介質(zhì)_傳聲的物質(zhì)聲音傳聲的物質(zhì)聲音能夠在固體液體氣體中傳播。能夠在固體液體氣體中傳播。介質(zhì)介質(zhì)不能不能能夠能夠 將一只電鈴接通電源放在將一只電鈴接通電源放在密封的玻璃罩內(nèi)！密封的

5、玻璃罩內(nèi)！1 1、你聽到電鈴聲了嗎？、你聽到電鈴聲了嗎？你你 看到電鈴的槌在敲擊鈴嗎？看到電鈴的槌在敲擊鈴嗎？2 2、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐漸抽去時(shí)，電鈴聲會(huì)漸抽去時(shí)，電鈴聲會(huì) （減弱，變得更響（減弱，變得更響亮）。當(dāng)空氣幾乎被抽盡時(shí)，你仍然能聽到亮）。當(dāng)空氣幾乎被抽盡時(shí)，你仍然能聽到聲音嗎？聲音嗎？聲音在真空中能傳播嗎？聲音在真空中能傳播嗎？能能看到看到減弱減弱不能不能不能不能例例 你釣過(guò)魚嗎你釣過(guò)魚嗎?釣魚釣魚時(shí)為什么要保持安靜時(shí)為什么要保持安靜,你知道嗎你知道嗎?聽見了人的聲音，因?yàn)橹虚g隔一聽見了人的聲音，因?yàn)橹虚g隔一本書，魚仍然受到驚

6、嚇本書，魚仍然受到驚嚇聲音聲音 空氣空氣 水水 魚魚 液體能傳播聲音液體能傳播聲音。1、魚受到驚嚇是因?yàn)榭吹搅巳说膭?dòng)、魚受到驚嚇是因?yàn)榭吹搅巳说膭?dòng)作，還是因?yàn)槁犚娏巳说穆曇?？怎樣作，還是因?yàn)槁犚娏巳说穆曇?？怎樣證明。（可在人與魚缸間隔一本書）證明。（可在人與魚缸間隔一本書）2、聲音通過(guò)哪些介質(zhì)傳到魚耳？、聲音通過(guò)哪些介質(zhì)傳到魚耳？3、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么問(wèn)題？、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么問(wèn)題？1.一切發(fā)聲的物體都在一切發(fā)聲的物體都在_，人耳能聽到的，人耳能聽到的鼓聲，是由鼓聲，是由_的振動(dòng)而產(chǎn)生，停止敲擊后的振動(dòng)而產(chǎn)生，停止敲擊后立即用手輕觸鼓面發(fā)現(xiàn)它在立即用手輕觸鼓面發(fā)現(xiàn)它在_，按住鼓面則，按住鼓面則_發(fā)聲發(fā)

7、聲.2.歌詞歌詞“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”中的發(fā)聲中的發(fā)聲體分別是體分別是_、_、_。3.鐵路工人為了聽見遠(yuǎn)處的火車，將耳朵貼在鐵鐵路工人為了聽見遠(yuǎn)處的火車，將耳朵貼在鐵軌上，這是因?yàn)殍F軌在軌上，這是因?yàn)殍F軌在 。振動(dòng)振動(dòng)鼓面鼓面振動(dòng)振動(dòng)停止停止空氣空氣馬的聲帶馬的聲帶水水振動(dòng)振動(dòng)4.下列樂(lè)器中依靠固體振動(dòng)發(fā)聲的是（下列樂(lè)器中依靠固體振動(dòng)發(fā)聲的是（）A大號(hào)大號(hào)B笛子笛子C鋼琴鋼琴D嗩吶嗩吶5.釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人聲會(huì)被嚇走，釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人聲會(huì)被嚇走，這說(shuō)明（這說(shuō)明（）A只有空氣能傳播聲音只有空氣能傳播聲音B空氣和水都能傳播聲音空氣和水

8、都能傳播聲音C水不能傳播聲音水不能傳播聲音D聲音在任何條件下都能傳播聲音在任何條件下都能傳播CB一一聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生1.聲音產(chǎn)生的原因：物體振動(dòng)振動(dòng)停止，發(fā)聲停止2.聲源：正在發(fā)聲的物體固體液體氣體都可以作為聲源二二.聲音的傳播聲音的傳播1.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲.2.聲音可以在氣體液體固體中傳播.作業(yè)：作業(yè)：1.課后討論交流：你心目中的中國(guó)好聲音是什么聲音？課后討論交流：你心目中的中國(guó)好聲音是什么聲音？2.完成長(zhǎng)江作業(yè)完成長(zhǎng)江作業(yè)P173.預(yù)習(xí)課本思考預(yù)習(xí)課本思考:1.聲音是以什么形式進(jìn)行傳播出去的？聲音是以什么形式進(jìn)行傳播出去的？2.為什么我們可以區(qū)分不同人說(shuō)話的聲音？為什么我們可以區(qū)分不同人說(shuō)話的聲音？