《三年級下冊數(shù)學教案-3復式統(tǒng)計表（13）-人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級下冊數(shù)學教案-3復式統(tǒng)計表（13）-人教版.doc（6頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、復式統(tǒng)計表教學設計教學目標:1、知識與技能：使學生在具體的統(tǒng)計活動中認識復式統(tǒng)計表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。2、過程與方法：使學生在認識、填寫、分析復式統(tǒng)計表的過程中，進一步理解統(tǒng)計方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。3、情感態(tài)度與價值觀：通過學習，使學生進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，感受學習的樂趣，樹立學好數(shù)學的信心。學情分析：本節(jié)課是在學生已經(jīng)認識統(tǒng)計表的基礎上進一步學習、研究的，在二年級的時候已經(jīng)認識了并會看單式統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計圖進行簡單的數(shù)據(jù)分析。教材分析：本單元是在學生已經(jīng)掌握了單式統(tǒng)計表和單式條形統(tǒng)計圖的基礎上，進一步學習復式統(tǒng)計表。本節(jié)課

2、的知識前后聯(lián)系甚密，有著承上啟下、舉足輕重的作用。教學重點：使學生認識復式統(tǒng)計表，會根據(jù)復式統(tǒng)計表解決一些簡單的實際問題。 教學難點：通過數(shù)據(jù)的整理和分析，使學生能對數(shù)據(jù)作出簡單的判斷和預測。課時設計：2課時教學策略：利用多媒體、 課件教學；小組合作、探究。教學過程：1、 創(chuàng)設情境，導入新課 出示課件，師：同學們，課余時間你們最喜歡什么活動??？大家來一起分享一下。學生發(fā)言?？磥泶蠹业恼n下活動真是豐富多彩??！ 師：我的小助手在課余時間也幫老師做了一份光明小學三(1)班的課下活動調(diào)查，請看：出示圖表，學生觀察并回答相應問題。 1.從上面的表中，你可以知道哪些信息？答：男生最喜歡玩電子游戲和踢球的人

3、數(shù)最多，女生最喜歡畫畫的人數(shù)多。 2.這兩個表有什么共同點？答：兩個表中調(diào)查的項目都是一樣的。 這兩個統(tǒng)計表可以合成一個，怎么合成一個呢？同學們思考討論一下。教師講解并演示合并過程，首先這兩個統(tǒng)計表，有相同的部分，他們分別是活動和人數(shù)，那么我們把兩行活動欄合并成一欄，然后第二個人數(shù)這一行上移，給統(tǒng)計表填上標題。一個完整的復式統(tǒng)計表就完成了?？墒俏矣X得這樣的統(tǒng)計表表達的并不太準確，小朋友們你們有什么好點子嗎？2、 探索新知 出示完整復式統(tǒng)計表：課件展示，因為調(diào)查項目相同，所以第一行不用變，第一行用來統(tǒng)計男生的數(shù)據(jù)，第二行用來統(tǒng)計女生的數(shù)據(jù)。整個表的左上角第一格叫表頭，用來說明橫豎欄的內(nèi)容，以及右

4、下方表格中要填的數(shù)據(jù)。把原來男生女生分開來調(diào)查的表合并成一個表，這樣的表就叫復式統(tǒng)計表。根據(jù)上表回答下面問題：這個表包含了哪幾項內(nèi)容？（表頭、橫欄、豎欄）1.男生最喜歡哪種活動的人多？女生呢？男生最喜歡玩電子游戲和踢球的人數(shù)最多，女生最喜歡畫畫的人數(shù)多。2.參加調(diào)查的一共有多少人？男生：2+4+1+1+3+4=15（人） 女生：3+1+1+4+2+1=12（人） 共有15+12=27（人）3.你對調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議？ 建議男生少玩會電子游戲，多看書。女生多參加體育活動。3、 鞏固練習，拓展延伸 關于下面三屆奧運會，下面哪些說法是正確的？1.中國獲得的金牌一屆比一屆多2.俄羅斯獲得金牌一

5、屆比一屆少3.每屆都是美國獲得的金牌最多下面是英才小學三（1）班體育成績單男生體育成績單 姓名成績姓名成績張遠良孫達及格劉鵬優(yōu)張默優(yōu)王強及格劉宇良高超良朱熹及格張明不及格李金良 女生體育成績單姓名成績姓名成績劉芳良周杰及格王紅及格郝麗良張菲菲優(yōu)孫楊及格李夢良楊洋優(yōu)張麗及格程然不及格作業(yè)：調(diào)查本班同學最喜歡下面哪類圖書男生喜歡（ ）類圖書的人數(shù)最多女生喜歡（ ）類圖書的人數(shù)最多四、課堂小結(jié)本課你學到了什么？談談你的收獲羅素說：符號+邏輯=數(shù)學愛迪生說：百分之一的靈感+百分之九十九的汗水=天才我們來說：單式統(tǒng)計表+單式統(tǒng)計表=復式統(tǒng)計表，單式統(tǒng)計表只 能表示一組數(shù)據(jù)。復式統(tǒng)計表可以表示多組數(shù)據(jù) 更有利于對所收集的數(shù)據(jù) 進行觀察、比較和分析。五、教學小結(jié)：本次教學效果成效頗大，師生互動較好，充分利用多媒體教學，課堂模式新穎；但也存在一定不足之處，比如課件上面的字樣較小，部分學生看不清。我今后的課件制作將會更 加仔細、認真，顧及到全班同學的感受。