《人教版英語七年級下冊Unit8SectionB1a-1d教案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版英語七年級下冊Unit8SectionB1a-1d教案.docx（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、課題：Unit 8 Is there a post office near here? Section B 1a-1d教學(xué)目標(biāo)：1、 知識與技能1. Train the speaking skills2. 學(xué)會(huì)問路和指路3. Master the new words and phrases2、 過程與方法Listen, read, make notes3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀Improve the ability of listening、and cooperative ability教學(xué)重點(diǎn)1. Train the speaking skills2. 學(xué)會(huì)指路和問路3. Master the

2、new words and phrases教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)問路和指路并靈活地運(yùn)用于實(shí)際中來教法導(dǎo)航Independent preview, cooperative and Inquiry learning學(xué)法導(dǎo)航Cooperative and Inquiry learning教師準(zhǔn)備與本節(jié)課相關(guān)的材料和PPT學(xué)生準(zhǔn)備記憶相關(guān)詞匯教學(xué)過程Step 1 Greeting 1. Read the words2. Play a games (I Say You Find) ( 借此導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容，但不再是找路而是找單詞，在班級上設(shè)置不同的地點(diǎn)，讓學(xué)生根據(jù)所給的提示找到目的地) Step 2 Present

3、ation1. 出示一些常見的交通標(biāo)志圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出這些標(biāo)志的含義，同時(shí)呈現(xiàn)相 關(guān)的單詞或短語，如：go along, turn right/left, crossing。教師帶讀這些單詞和 短語，然后讓學(xué)生完成1a練習(xí)。2. 在PPT上給出一幅地圖，讓學(xué)生先觀察然后用剛剛所學(xué)的單詞和短語描述出 路線，練習(xí)之后再給出兩只三幅地圖讓學(xué)生到黑板上來寫出路線。3. 讓學(xué)生觀察1b插圖，找到說話者的地理位置，引導(dǎo)學(xué)生用自己的話來描述從 說話者位置如何走到A或B處。這樣做是為了下一步的挺做好準(zhǔn)備。4. 播放第一遍錄音，讓學(xué)生填寫A和B分別是什么地方，全班核對答案。5. 讓學(xué)生先閱讀1c的對話，并根據(jù)

4、1b插圖內(nèi)容預(yù)測對話中所缺信息。6. 播放第二遍錄音，學(xué)生將1c對話內(nèi)容補(bǔ)充完整。教師可播放第三次錄音供學(xué) 生檢查所填信息是否正確無誤。7. 講解1c對話中比較難的句子，如：go along后直接加街道 go along Bridge Street.8. 給出一幅圖，讓學(xué)生編寫一組新的對話（要寫出完整的對話信息）抽兩三個(gè)學(xué)生 的來展示。9. 在教室的四周貼上A, B, C, D做出發(fā)點(diǎn)。把學(xué)生分成六組，給每個(gè)組發(fā)一張卡片，ACDB hotel library bank hospital Post office park 講臺 上面寫上不同的地點(diǎn)，不能給其他組看。每個(gè)組派三名同學(xué)上來，兩個(gè)讀對話，剩下一個(gè)在教室出發(fā)點(diǎn)做好準(zhǔn)備，跟著對話走。（游戲過程中不能說中文提醒，否則淘汰，每組兩分鐘）10. 時(shí)間允許的話可以再叫兩個(gè)學(xué)生上來挑戰(zhàn)更難的，老師只給出一個(gè)地點(diǎn)，學(xué)生直接說，另一個(gè)根據(jù)提示走。（鍛煉學(xué)生聽說的能力）Step 3 Practice1. 給出一幅圖讓學(xué)生根據(jù)所給提示填空。Step 4 Homework描述自己學(xué)校的兩個(gè)地點(diǎn)的位置教學(xué)反思