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1、,學習目標,自主學習,課文品讀,難點探究,總結歸納,01,02,03,04,05,學習目標,壹,貳,叁,學會有感情、有節(jié)奏的朗讀詩歌，感知詩歌內容。,了解詩歌情景交融的特點，培養(yǎng)學生賞析詩歌的能力。,了解詩歌所表達詩人的思想感情。,白居易（772846）,字樂天，晚年號香山居士。 祖籍太原，后遷居陜西渭南，曾官左拾遺。 著有白氏長慶集。白居易一生寫了很多詩，是唐代詩人中創(chuàng)作較多的一個。 新樂府50首和秦中吟10首，都很有名，其中以“因事立題”的新樂府最有名，是中唐新樂府運動的代表作。,白居易任杭州刺史時所作。此前詩人曾因得罪權貴而被貶為江州司馬，精神上因此受到嚴重打擊，思想上也由“兼濟天下”轉

2、為“獨善其身”。這時，他為避免在朝為官遭受黨爭之禍，主動要求到外任杭州刺史。離開了京師，心情恬靜一些，該詩描寫了西湖早春的明媚風光，抒發(fā)了詩人的喜悅之情。,自然之美,導思1.你從這首詩里讀到了怎樣的自然美景？,情感,導思2.從詩歌中你讀出了怎樣的情感？,意向,導思3:詩中選取了哪些意象？意象與感情之間有何關系？,情景交融,導思4:詩人是如何將景與情有機地結合在一起的？,錢塘湖春行 作者：白居易 孤山寺北賈亭西， 水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹， 誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼， 淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足， 綠楊陰里白沙堤。,錢塘湖春行 作者：白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

3、 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。,錢塘湖：即杭州西湖。 孤山寺：南北朝時期陳文帝（522565）初年建，名承福，宋時改名廣華。孤山：在西湖的里、外湖之間，因與其他山不相接連，所以稱孤山。上有孤山亭，可俯瞰西湖全景。 賈亭：又叫賈公亭。西湖名勝之一，唐朝賈全所筑。唐貞元（唐德宗年號，785805）中，賈全出任杭州刺史，于錢塘湖建亭。人稱“賈亭”或“賈公亭”，該亭至唐代末年。 水面初平：湖水才同堤岸齊平，即春水初漲。初：在古漢語里用作副詞，常用來表示時間，是指不久。 云腳低：白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去，浮云很低，所以說“云腳低”。點明春游起點和途徑之處，著力描繪湖面景色。多見于

4、將雨或雨初停的時候。 云腳：接近地面的云氣，多見于將雨或雨初停時?！澳_”的本義指人和動物行走的器官。這里指低垂的云。 早鶯：初春時早來的黃鸝。鶯：黃鸝，鳴聲婉轉動聽。爭暖樹：爭著飛到向陽的樹枝上去。暖樹：向陽的樹。 新燕：剛從南方飛回來的燕子。啄：銜取。燕子銜泥筑巢。春行仰觀所見，鶯歌燕舞，生機動人。側重禽鳥。,亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。,亂花：紛繁的花。漸：副詞，漸漸地。欲：副詞，將要，就要。迷人眼：使人眼花繚亂。 淺草：淺淺的青草。 才能：剛夠上。 沒（m）：遮沒，蓋沒。 湖東：以孤山為參照物，白沙堤（即白堤）在孤山的東北面。行不足：百游不厭。足，滿

5、足。 陰：同“蔭”，指樹蔭。白沙堤：即今白堤，又稱沙堤、斷橋堤，在西湖東畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史時所筑白堤在錢塘門外，是另一條。,課文品讀,賞析“爭”“啄”兩個字的妙處。,這兩個動詞，細致傳神地刻畫出了一幅早鶯爭著飛向朝陽暖樹，新燕啄泥銜草的動態(tài)場景，生動地展示了初春的蓬勃生機。,課文品讀,用“亂”修飾“花”，用“淺”修飾“草”有什么好處？,用“亂”修飾“花”,寫出了花的多和繁，并化靜為動，寫出了花爭芳斗妍、競相開放的情態(tài)，從而突出了花的繁茂和其姹紫嫣紅的色彩；,用“淺”修飾“草”,寫出了草在初長時的樣子和它嫩綠的色彩，突出了初長芳草的鮮嫩。,課文品讀,“行不足”表現了詩人當時怎樣

6、的心情？,“行不足”是因為看不夠，說明詩人流連忘返，心情愉悅，完全沉浸在美好的湖光山色之中了。,“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中，“亂”有怎樣的表達效果？,“亂花漸欲迷人眼”中的“亂”不僅寫出了花的品種數量之多，花開之多更顯出了一種勃勃的生機。,文中“幾處”能不能改成“處處”，“誰家”能不能改成“家家”，為什么？,不能。 因為鶯是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是處處，也不是家家。從鶯和燕的動態(tài)中，把大自然從冬眠中蘇醒過來的春意生動的描繪出來了，使人想象出，過不多久，姹紫嫣紅，草長鶯飛的景色就會到來。運用“幾處”“誰家”“漸欲”“才能”和“行不足”等詞語突出了“春行”之“早”的特

7、點。,技法總結,古詩詞品味煉字法 答這類題時不要把字孤立起來談，要放在句中，結合全詩的意境情感進行分析。,解釋該字在句中的含義（沒必要的可不必解釋）。,展開聯想把該字放入原句中描述景象。,點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的情感。,技法總結,既寫出濃郁的春意，又寫出了自然之美給人的強烈感受。把感情寄托在景色中，詩中字里行間流露著喜悅輕松的情緒和對西湖春色細膩新鮮的感受。,錢塘湖春行板書設計,孤山寺北賈亭西,白沙堤 行不足,行蹤,遠眺：,近觀：,水漲云舒,鶯歌燕舞、花亂草淺,景：明媚春光,情：游興未盡,課文總結,通過對湖水、云腳、早鶯、亂花、淺草等的描寫，展現了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機的西湖早春圖，抒發(fā)了詩人喜悅的心情和對湖光山色的無比熱愛之情。,