三年級(jí)語文下冊(cè)教案-14 蜜蜂 部編版.docx
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1、學(xué)科語文年級(jí)/冊(cè)三年級(jí)(下)教材版本部編版課題名稱第四單元14蜜蜂教學(xué)目標(biāo)梳理并按順序說出實(shí)驗(yàn)過程,感受法布爾嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析要從法布爾在做實(shí)驗(yàn)時(shí)想到的一些很周到的細(xì)節(jié)中,推斷出他嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。難點(diǎn)分析三年級(jí)的學(xué)生對(duì)于科普說明文的接觸較少,概括總結(jié)能力薄弱,尤其在理清實(shí)驗(yàn)順序,用簡(jiǎn)潔的語言說清楚,說連貫實(shí)驗(yàn)過程時(shí)有較大困難。教學(xué)方法1.通過讀書指導(dǎo)法,在讀中感悟科普說明文用詞的準(zhǔn)確性。2.通過討論及問題探究,體驗(yàn)法布爾嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入師生談話,引出新知。1.師:在繁花盛開的時(shí)節(jié),我們總能在美麗的花叢中看到辛勤采蜜的蜜蜂,說起蜜蜂,你能想到
2、哪些有關(guān)蜜蜂的詩句呢?2.師:今天我們將和法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾一起做一項(xiàng)有趣的蜜蜂實(shí)驗(yàn)。3.自讀資料袋。(1)說說你了解到了什么。(2)學(xué)生交流后梳理信息:作者法布爾的身份、作品、對(duì)待科學(xué)研究的態(tài)度。課后資料袋,對(duì)于我們了解作者和加深對(duì)課文的理解有很大的的幫助,希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中,要充分利用它。5.過渡到課文。師:課文蜜蜂記錄了法布爾一次真實(shí)的實(shí)驗(yàn)。接下來,我們一起去課文中看看他是怎么研究蜜蜂的。知識(shí)講解(難點(diǎn)突破)一、整體感知1.師:請(qǐng)大家默讀課文,在自己有感觸或不理解的地方圈畫批注,試著提出問題。思考:法布爾為什么做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?學(xué)生自讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.檢查生字詞,
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