五年級數(shù)學(xué)下冊4分數(shù)的意義和性質(zhì)4.2真分數(shù)和假分數(shù)1教學(xué)反思新人教版202004252159.docx

上傳人：殷**

文檔編號：40129536

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真分數(shù)和假分數(shù)（1）1.本節(jié)課的設(shè)計是從學(xué)生已有的經(jīng)驗和知識背景出發(fā)，提供給學(xué)生自主探索的機會，讓他們在經(jīng)歷知識形成的過程中，真正理解和掌握了數(shù)學(xué)的知識、思想和方法，同時獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，促進了學(xué)生的發(fā)展。在整個教學(xué)過程的設(shè)計中，我充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教學(xué)理念，在學(xué)生獲取新知識的過程中，大膽放手，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，突出知識的形成過程，使學(xué)生對新知識沿著理解、掌握、熟練的過程不斷前進，從而獲得最佳的教學(xué)效果。2.本節(jié)課中，真分數(shù)與假分數(shù)的概念很重要，但概念的教學(xué)不能讓學(xué)生死記硬背，教者如果創(chuàng)設(shè)一種動手操作的情境，把分數(shù)意義、分數(shù)單位、分數(shù)的組成這些知識綜合蘊含其中，既為真假分數(shù)的概念的理解埋下伏筆，也對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)十分有利。1

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