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1、2024屆河北省武邑中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的分類(lèi)示意圖。已知物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，已知B為大分子物質(zhì)，不消耗ATP；下列敘述中不正確的是A可表示主動(dòng)運(yùn)輸B或可表

2、示自由擴(kuò)散C、兩種方式都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)D紅細(xì)胞吸收葡萄糖可用過(guò)程表示2測(cè)定下列哪項(xiàng)可簡(jiǎn)便且準(zhǔn)確判斷貯存小麥種子的細(xì)胞呼吸方式()A有無(wú)酒精的生成B有無(wú)水的生成C有無(wú)有機(jī)物消耗DO2消耗量與CO2生成量的比值3下圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況。不正確的是A葉綠體中的四種色素分布在類(lèi)囊體薄膜上B四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中C四種色素在層析液中溶解度最大的是乙D四種色素中，丙和丁主要吸收藍(lán)紫光4細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是A在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)B在活細(xì)胞內(nèi)呈靜止?fàn)顟B(tài)C由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類(lèi)、氨基酸、核

3、苷酸和多種酶組成D呈透明的膠質(zhì)狀5如圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關(guān)說(shuō)法正確的是()A和是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式不同B和均能夠能萌發(fā)形成幼苗C在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在D點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C只來(lái)自于種子的糖類(lèi)6把酶放在 0 和 100 的溫度條件下處理后，酶均失去活性。下列說(shuō)法正確的是（ ）。A經(jīng)過(guò) 0 處理的酶的活性能夠恢復(fù)B經(jīng)過(guò) 100 處理的酶的活性能夠恢復(fù)C經(jīng)過(guò) 0 處理的酶的空間結(jié)構(gòu)遭破壞D經(jīng)過(guò) 100 處理的酶被水解成了氨基酸二、綜合題：本大題共4小題7（9分）如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：A代表_分子；B代表_D代表_細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是

4、_。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小。這說(shuō)明B具有_。在ae的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀?？赡艽硌鯕廪D(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)_；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的 過(guò)程是圖中編號(hào)_。圖A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（_） A圖A是自由擴(kuò)散 B圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量 C圖C是主動(dòng)運(yùn)輸 D圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說(shuō)明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸8（10分）下圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，試回答(中填序號(hào)，_上填寫(xiě)名稱(chēng))：若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過(guò)程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是_；水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的_(基團(tuán)

5、)。用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞，則出現(xiàn)18O的部位依次為_(kāi)(用圖中序號(hào)回答)。其中碘和水進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式依次為_(kāi)和_；細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式為_(kāi)。9（10分）下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)局部模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： 若A圖為人的造血干細(xì)胞，則在其進(jìn)行有絲分裂時(shí)4紡錘體形成有關(guān)的細(xì)胞器是 _ ；若為胰腺泡細(xì)胞，則與胰蛋白酶合成、加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有_（填序號(hào)）。研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，當(dāng)缺硒時(shí)下列細(xì)胞中受損的是_。A脂肪細(xì)胞 B淋巴細(xì)胞 C心肌細(xì)胞 D口腔上皮細(xì)胞在動(dòng)植物細(xì)胞中都有而功能不同的細(xì)胞器是 _， B圖中含有遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)有_（填序號(hào)

6、）。若B圖為洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞，則不應(yīng)該含有的細(xì)胞器是 _，你判斷的理由是_ 。10（10分）下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：圖中物質(zhì)X以_方式進(jìn)入細(xì)胞，研究圖示生理過(guò)程一般采用的方法是_。表中甲、丙分別是_、_(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是_(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過(guò)程有_類(lèi)RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有_(填圖中字母)，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是_。請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)：_11（15分）圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示

7、在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的），請(qǐng)據(jù)圖作答： 圖A表示的是_（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞有絲分裂的_期，此期細(xì)胞中有_條染色體。若圖A表示胚胎干細(xì)胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其主動(dòng)運(yùn)輸吸收無(wú)機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有_（寫(xiě)出兩種）。圖C中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞，處在圖B的_期（填寫(xiě)圖中符號(hào)）。培養(yǎng)過(guò)程中若用DNA合成抑制劑處理，圖C中DNA含量為_(kāi)的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。在觀察根尖分生區(qū)有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是_。參考答案

8、一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D2、D3、C4、B5、A6、A二、綜合題：本大題共4小題7、（每空2分， 共18分）(1)蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 多糖或糖蛋白（2）選擇透過(guò)性（3）一定的流動(dòng)性(4)bcd（5）b a （6）B8、核糖體COOH(或羧基) （或等，合理即可） 主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散胞吐(外排)9、13中心體 11、8、5、9 C 5高爾基體 7、4、9 4葉綠體 該細(xì)胞有葉綠體，能進(jìn)行光合作用或根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不進(jìn)行光合作用 10、（1）主動(dòng)運(yùn)輸 （1分） 放射性同位素標(biāo)記法 （1分）（2）d （1分） a（1分）（3）a、d （1分） 三（1分）（4）b、c、d（1分）膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同（1分）（5）見(jiàn)下圖11、動(dòng)物 中 4 線粒體、核糖體 S 2C 細(xì)胞呈正方形，排列緊密