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1、初中物理電路故障及動態(tài)電路分析1、先根據(jù)題給條件確定故障是斷路還是短路：兩燈串聯(lián)時，如果只 有一個燈不亮，則此燈一定是短路了，如果兩燈都不亮，則電路一定 是斷路了；兩燈并聯(lián)，如果只有一燈不亮，則一定是這條支路斷路， 如果兩燈都不亮，則一定是干路斷路。在并聯(lián)電路中，故障不能是短 路，因為如果短路，則電源會燒壞。2、根據(jù)第一步再判斷哪部分?jǐn)嗦坊蚨搪?。?: L1與L2串聯(lián)在電路中，電壓表測L2兩端電壓，開關(guān)閉合后， 發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電壓表有示數(shù)，則故障原因是什么？解：你先畫一 個電路圖：兩燈都不亮，則一定是斷路。電壓表有示數(shù)，說明電壓表 兩個接線柱跟電源兩極相連接，這部分導(dǎo)線沒斷，那么只有L1斷路

2、了。例2、L1與L2串聯(lián)，電壓表V1測L1電壓，V2, V2示數(shù)很大，則L1 短路而L2正常；R若V1=0而V2示數(shù)很大，說明L2都斷路。測L2 電壓。閉合開關(guān)后，兩燈都不亮。則下列說法正確的是：A、若V1=0解：可能你會錯選A。其實答案為B。首先根據(jù)題給條件：兩燈都不 亮，則電路是斷路，A肯定不正確。當(dāng)L2斷路時，此時V2相當(dāng)于連 接到了電源兩極上，它測量的是電源電壓，因此示數(shù)很大。而此時 L1由于測有電流通過，因此兩端沒有電壓，因此 V1的示數(shù)為零。 首先要分析串并聯(lián)，這個一般的比較簡單，一條通路串聯(lián)，多條并聯(lián)。 如果碰上了電壓表電流表就把電壓表當(dāng)開路， 電流表當(dāng)導(dǎo)線。這個是因為電流表電壓

3、小，幾乎為零。但電壓表不同。此處要注意的是，電壓表只是看做開路，并不是真的開路。所以如果碰上了一個電壓表一個用電器一個電源串聯(lián)在一起的情況， 要記得。電壓表是有示數(shù)的（話說我當(dāng)時為這個糾結(jié)了好久）。還有一些東西光看理論分析是不好的，要多做題啊，做多得題，在分析總結(jié)以下，會好很多。而且如果有不會的，一定要先記下來，沒準(zhǔn)在下一題里就會有感悟、一.常見電路的識別方法與技巧在解決電學(xué)問題時，我們遇到的第一個問題往往是電路圖中各個用電器（電阻）的連接關(guān)系問題。不能確定各尸個電阻之間的連接關(guān)系，就無法確定可以利用1圖1 （田）圖1 （的規(guī)律，更談不到如何解決問題。因此正確識別電路是解決電學(xué)問題的前提。當(dāng)然

4、首先必須掌握串聯(lián)電路和并聯(lián)電路這兩種基本的電路連接方式（圖1 （甲）、（乙），這是簡化、改畫 電路圖的最終結(jié)果。識別電路的常用方法有電流流向法（電流跟蹤法）、摘表法（去 表法）、直線法和節(jié)點法。在識別電路的過程中，往往是幾種方法并 用。1.電流流向法電流流向法是指用描繪電流流向的方法來分析電阻連接方式的方法。這是一種識別電路最直觀的方法，也是連接實物電路時必須遵 循的基本思路。具體步驟是：從電源正極出發(fā)，沿著電流的方向描繪 出電流通過電阻的各條路經(jīng)，一直達(dá)到電源的負(fù)極。例1 :在圖2 （甲）所示電路中，三盞燈是如何連接的，開關(guān)閉合后，電流表測量的是哪部分的電流？做法：先標(biāo)出電源的正負(fù)極，再沿著

5、從正極到負(fù)極的方向，用自圖2（甲）圖工乙）己習(xí)慣的方法（箭頭、粗細(xì)線、彩線） 描繪各處的電流走向，標(biāo)在電路圖上， 如圖2 （乙）。分析：從圖2 （乙）中可以看出, 點a是最初的電流分支點，點b是最后的電流會合點。電流共有三條 路徑，分別通過三盞燈，所以三盞燈是并聯(lián)的。通過電流表的電流只通過燈L 1,所以電流表測量的是通過燈L i的電流。摘表法的基本思路和步驟：從電路中摘去電壓表和電流表后，電壓表所在支路用斷路替代，電流表所在位置用導(dǎo)線替代。如果需要進(jìn)步對電路進(jìn)行分析討論，原電壓表、電流表所測量的電壓和電流則圖3伸）圖3 （乙）應(yīng)在簡化后的電路上標(biāo)出例2 :如圖3 （甲）所示電路中，三個電阻是聯(lián)

6、的。電壓表V 1的示數(shù)為3V, V 2的示數(shù)為5 V,電源電壓8 V （填“大于”、“小于”或“等于”）分析：兩個電壓表使電路看起來比較復(fù)雜，摘掉兩個電壓表后，把電壓表所在支路擦除，電阻的串聯(lián)方式如圖3 （乙）所示。兩圖比較可知，電壓表V 1測量的是R 1和R3兩端的電壓U 1 + U3,電壓表.V2測量的是R i和R2兩端的電壓U 1+U2,兩個電壓表的示數(shù)之和大于電源電壓。圖4 （中）圖4 （乙）直線法是一種普遍適用的簡化電路的方法，是在 上述兩種方法的基礎(chǔ)上，把不規(guī)范電路簡化成規(guī)范電路的方法。在識別電路、分析電路變化等方 面有不可替代的的作用。具體方法步驟是：將電路從電源正負(fù)極處 斷 開

7、，結(jié)合電流流向法，拉長和縮短某一段導(dǎo)線，使各組元器件都在一 條直線上，一次不成，可逐次分步完成。例3:圖4 （甲）所示電路中，電源電壓是6 V,開關(guān)閉合后電 壓表的示數(shù)為4 V,問：燈LI、L 2兩端電壓各為多少？分析：利用摘表法，可以確定這是兩個燈泡的串聯(lián)電路。問題是 電壓表測量的電壓是哪個燈兩端的電壓。 將電路拉成直線，圖4 （乙） 所示，這個問題就迎刃而解了。4 .節(jié)點法節(jié)點法是一種將不規(guī)范電路快速簡化、改化為規(guī)范電路的方法。具體做法是：從電源正極開始，把電阻之間的連接導(dǎo)線縮減成點，相 同的點用同一個字母表示。如果一個電路中的點多于兩個，可以將這再把相應(yīng)的電阻補充到這些點之間，節(jié)點法和些

8、點排在一條直線上,直線法有著相輔相成的關(guān)系。大多數(shù).時間比直線法來得更直接、更簡潔例4:圖5 （甲）所示電路中，三個電阻是聯(lián)的；電流表A1測量的是通過電阻 的電流。電流表A 2測量的是 的電流。分析：將圖5 （甲）中的電流表摘掉后，電路中三個電阻的連接 方式仍然不明顯。從電源正極開始，可以標(biāo)出三個位置都是a點（電 源正極），另外兩個位置都是b點（電源負(fù)極）。如圖5 （乙）所示。 三個電阻都連接在a b兩點之間，通過三個電阻的電流方向都是從a 到b,所以這是一個并聯(lián)電路。再利用電流法，描繪電流走向如圖5 （丙）所示?？梢灾涝娏鞅鞟 1的位置通過的是R 2和R 3的電 流I 2 + I 3 ;

9、原電流表A 2的位置通過的是R 1和R 2的電流II + 12。本題中兩個電流表的位置跟例2 （圖3甲）中兩個電壓表的 位置相同，因為用電流表替代了電壓表，三個電阻的連接方式也隨之 發(fā)生了變化。二、動態(tài)電路分析與判斷分析動態(tài)電路的一般思路是：根據(jù)引起電路變化的原因（開關(guān) 通斷、變阻器滑片移動、電路故障），分析判斷電一路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律分析電路中電流中電的變化（電流表示數(shù)變化），再根據(jù)歐姆定律變形2國tun式U=IR （或串并聯(lián)電路電壓特點）進(jìn)一步判斷電路中部分電路中電 壓的變化（電壓表示數(shù)變化）或其它物理量的變化。1、滑動變阻器滑片P的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變 ;.（1）

10、.串聯(lián)電路中滑動變阻器滑片 P的位置的變化引起的變化例1如圖1,是典型的伏安法測電阻的實驗電路圖，當(dāng)滑片 P 向左移動時，請你判斷電流表和電壓表示數(shù)的變化。分析：P左移R減小R總減小I增大CA表變大。R不變IRi增大U1增大CV表變大。判斷0表的變化還可以根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點來分析:R減小TU2減小Ui增大CV表變大。例2如圖2,當(dāng)滑片P向左移動時，小表和0表將如何變化圖2分析：首先要確定電路的類型，此電路 屬于串聯(lián)電路呢還是并聯(lián)電路。我們可以將 電流表簡化成導(dǎo)線，將電壓表簡化成斷開的 開關(guān)或干脆拿掉。此時可以容易地看出，這是一個串聯(lián)電路。而且發(fā) 現(xiàn)滑動變阻器的滑片已經(jīng)懸空，滑動變阻器變成了

11、定值電阻，電流表 測串聯(lián)電路的電流，所以O(shè)A表示數(shù)不變。即：P左移-R+R不變-3 不變在本電路中，電壓表是測量 R和R部分電阻之和的總電壓，當(dāng)滑片P向左移動時，被跨接在電壓表內(nèi)的電阻隨著變小， 根據(jù)串聯(lián)電 路電壓特點：CV表示數(shù)減小。例3在如圖3所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑動片P向右移動時(A)電流表示數(shù)變大，燈變暗。(B)電流表示數(shù);.變小，燈變亮。（C）電壓表示數(shù)不變，燈變亮。（D）電壓表示數(shù)不變，燈變暗。分析：將電流表等效為一根導(dǎo)線，可以看到電壓表直接測量電源 電壓，因此當(dāng)滑動變阻器的滑動片 P向右移動時，| l-j i電壓表的示數(shù)將不會變化；而電阻R的阻值變大，小燈的電阻

12、R大小不變（注意：在初中階段，小II.燈泡的電阻由于溫度的影響引起的變化往往忽略型S4不計），因此總電阻變大，電流變小，所以電流表示數(shù)變小。根據(jù)串 聯(lián)電路的電壓特點分析，小燈兩端的電壓也將變小，小燈的功率P=UI 也將變小，所以小燈的發(fā)光將變暗。本題正確答案為Do（2） .并聯(lián)電路中滑動變阻器的滑片 P的位置的變化引起的變化例4如圖4,當(dāng)滑片P向右移動時，。1表、A2表和（V表將如何 變化？分析：（V測電源兩端電壓，兇測R支路電流，02測干路電流。并 聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，等于電源電壓，故電壓表V示數(shù)不變。由于并聯(lián)電路各支路獨立工作，互不干擾，滑動變阻器滑片P向右移 動時，對R這條支路沒有

13、影響，所以電流表（A1示數(shù)不變?；琍右移, R變大，兩端電壓不變，故電流變小，干路中電流也隨之變小，所以 &示數(shù)也會變小。2、開關(guān)的斷開或閉合引起電路中電學(xué)物理量的變化（1）.串聯(lián)電路中開關(guān)的斷開或閉合引起的變化例5在如圖5所示的電路中，將開關(guān)S閉合，則電流表的示數(shù)圖5將,電壓表的示數(shù)將 （均填“變大”、“變小”或“不 變”）。分析：在開關(guān)尚未閉合前，電流表測量的是串聯(lián)電路的電流值， 由于此時電阻較大，故電流較?。婚_關(guān)S閉合后，電阻R2被局部短路， 電路中的電阻只有R了，因此電流表的示數(shù)將變大。在開關(guān)尚未閉合前，兩個電阻組成串聯(lián)電路。電壓表測量R兩端的電壓，開關(guān)S閉合后，電阻R被局部短路，只

14、有R接入電路， 電壓表變成測量電源兩端的電壓了，因此電壓表的示數(shù)將變大。還可以根據(jù)U=IR來分析開關(guān)閉合后電壓表的示數(shù)變化。（2）并聯(lián)電路中開關(guān)的斷開或閉合引起的變化例6在圖6中，燈泡Li和燈泡L2是屐連接的。當(dāng)開關(guān)K斷開時，電壓表的示數(shù)將的示數(shù)將（選填“增大”、“不變”或“減小”）分析：本題的難度首先在電路的識別，我們可以將電流表看作導(dǎo)線，將電壓表拿去，就容 易看出這個電路是“并”聯(lián)電路。電流表串聯(lián)在小燈 Li的支路中，所以開關(guān)閉合時，電燈Li接入電路，電流表的示數(shù)從0變到有讀數(shù)，應(yīng) 該選填“增大”。電壓表并聯(lián)在L2兩端，也即測量電源電壓，而且不 受開關(guān)控制，所以電壓表示數(shù)“不變”。3、電路

15、的故障引起電路中電學(xué)物理量的變化及故障原因分析例7在圖7中，當(dāng)開關(guān)K閉合后，兩只小燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)為4伏。過了 2分鐘，電壓表示數(shù)為0,經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，請分析造成這種情況的原因可能有：分析：電壓表示數(shù)為 0,其原因有三：1. X I II電壓表沒有接好或電壓表損壞；2.小燈L2短十辭 中 r路；3.小燈Li斷路。起先，電壓表有示數(shù)，說 一 嬴 明不存在原因1的情況。那么還有兩種情況都是可能的。答案為：小燈L2短路；小燈Li斷路。例8在如圖8所示電路中，電源電壓不變。閉合開關(guān) KB, 燈Li、L2都發(fā)光。一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓 表的示數(shù)都不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是(A)燈Li短路。(B) 燈L2短路。(C)燈Li斷路。(D)燈L2斷路。分析：這是一個并聯(lián)電路。可以采用排除法。小燈L2短路，會導(dǎo)致電壓表示數(shù)變小、電流表示數(shù)變大，且導(dǎo)致兩燈都不亮；小燈 L2斷路，會導(dǎo)致電流表示數(shù)變0;小燈Li短路，也會導(dǎo)致兩燈都不亮； 一燈熄滅而電表