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1、5 / 7河北省秦皇島市盧龍縣2015-2016學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期末考試試題題號(hào)一二三四總分得分一、選擇題：（本題共 15個(gè)小題，每小題 2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題 意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)的字母填入題后括號(hào)內(nèi)。）1 L.下列數(shù)據(jù)中，最符合實(shí)際情況的是 （ ）A.初中生擲實(shí)心的距離約為30m B.中學(xué)生的大姆指指甲承受的大氣壓力約為10NC. 一位初中生體重約為20N D . 一位初中生從一樓登上三樓克服重力做功大約為4500J2.圖1所示為自行車部件或使用中的實(shí)例，其中目的是為減小摩擦的是4.如圖3當(dāng)你手握飲料罐時(shí)，卬和罐都荏鑾井靜止，晶底所在平面是水平的D各對(duì)力屬于平衡力的

2、是 （ ）A.手對(duì)罐的壓力與罐.對(duì)手的壓力B.罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力C.罐對(duì)手的摩擦力與手對(duì)罐的摩擦力D.罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力圖35.下面汽車相關(guān)的說(shuō)法正.確的是 ()A.汽車只要運(yùn)動(dòng)就需要力的作用B.限制汽車最大行駛速度，是為了減小汽車的慣性C.汽車行駛過程中使用安全帶是為了減小慣性D.安全帶做得比較寬可以減小對(duì)人體的壓強(qiáng)6.下列現(xiàn)象中與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)的是 ( )7.如圖 A.就翩|吸懾_藥海兩物催布外推針A中畛那水平廨盤做曹健健線唐朝吸匍8眩確定()A.甲的速度一定小于乙的速度B. F甲所做的功一定小于 F乙所做的功C.甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在發(fā)生改變D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的

3、摩擦力8 .在圖 6的四種情境中，人對(duì)物體做功的是 圖-5-()圖6C .扛著米袋硬梗爬上樓梯.舉著杠鈴.原地不動(dòng)A.提著水桶在水平廊上變速前進(jìn)BC.用力推汽車，汽車沒動(dòng)D9 .我們常用“頻閃照片”來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng)。如圖7所示，記錄了甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球每隔0.001秒的不同位置。下列說(shuō)法正確的是-( )A .甲球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)B .乙球的速度逐漸減慢C .甲球的動(dòng)能越來(lái)越大。D .乙球受平衡力作用10.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖8所示，則運(yùn)動(dòng)員-()A.助跑階段機(jī)械能不變B.起跳時(shí)機(jī)械能為零C.經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大D.經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大11 .如下圖9所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿

4、的是B.羊角錘 圖9 C.核桃夾D.食品夾12.用大小不同的甲、乙兩個(gè)力拉同一物體,兩力所做的功與這兩個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離 知，甲乙兩個(gè)力的大小關(guān)系是s的關(guān)系圖像如圖10,A. F甲F乙C. F甲=5乙B. FD.甲v F乙條件不足，無(wú)法比較圖100W由圖可D、該金屬塊的密度是 3.4X 103Kg/m313.甲、乙兩個(gè)圓柱形容器盛有相同深度的液體，放置于水平桌面上，如圖11所示。甲、乙兩容器的底面積分別為S和G,且S1 : S2=3 : 2。甲容器中液體的密度為p 1 ,液體對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為P1。乙容器中液體的密度為p 2 ,液體對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為P2 ,且P1 : P2 = 1 :

5、 2。兩容器中的液體重力分別為G和G。則下列判斷正確的是 （ ）A. GG , p 1V p 2 B . G = G2, p 1 p 2 D . GvG , p 1V p 214 .將小鐵塊和小木塊放入一盆水中.結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，鐵塊沉入水底，就此現(xiàn)象，下列分析正確的是 A.木塊受到浮力，鐵塊不受浮力 B .鐵塊沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力C.木塊受的浮力一定大于鐵塊所受浮力D.木塊漂浮，它所受浮力大于自身的重力15 .如圖12甲所示，長(zhǎng)方體金屬塊在細(xì)繩豎 直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做 勻速直線運(yùn)動(dòng)，上升到離水面一定的高度處。圖2是繩子拉力 F隨時(shí)間t變化的圖像，取g

6、=10N/Kg。下列判斷正確的是 （ ）A該金屬塊重力的大小為34N日 浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20NC t1至t2時(shí)間段，金屬塊受到的浮力逐漸增大二、填空及簡(jiǎn)答題：（每空 2分，共34分）16 .懸停在空中的直升機(jī)受到升力和 力的作用，其中升力的施力物體是17 .如圖13所示，龍舟比賽時(shí)船槳向后劃水，龍舟向前運(yùn)動(dòng)， 這說(shuō)明力的作用是;兩只并排快速同向劃行的龍舟會(huì) 自然相互靠攏，這是因?yàn)橐鸬摹?8 .我國(guó)選手李娜自獲得法國(guó)網(wǎng)球公開賽女單冠軍后，成為亞洲第一個(gè)獲此殊榮的網(wǎng)球手。如圖甲，在她將球擊出的過程中圖13 主要體現(xiàn)了力可以改變物體的 ;圖乙中，球拍將 網(wǎng)球擊扁，使網(wǎng)球存儲(chǔ)了 能

7、。19 . 一輛汽車不小心陷進(jìn)了泥坑中原地打 滑，司機(jī)在路邊撿了一些枯草和碎石墊在車 輪底下，再讓副駕駛員按圖甲的方法安裝滑 輪，副駕駛員用盡全力未能將汽車從泥坑中圖15改用圖乙可以把汽車?yán)龅脑蚴抢?。后改用圖 乙的方法就把汽 車順利地從泥坑 中拉出。司機(jī)在 車輪底下墊枯草 和碎石的目的 是甲 圖16 乙20 .小強(qiáng)在探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度及液體密度 的關(guān)系時(shí)。他分別在甲、乙玻璃杯中裝入適量的水 和濃鹽水。當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)探頭分別放入兩容器中時(shí)， 壓強(qiáng)計(jì)的兩液面高度差相同如圖16所示。由此可知璃杯中一定是水。21 . 一個(gè)重200N的物體在水平拉力作用下勻速前 進(jìn)了 25m,拉力撤銷后，物體由

8、于慣性又前進(jìn)了 10mb若拉力做的功為 500J,則拉力的大小為 N22 . 2012年6月，我國(guó)自主研制的“蛟龍?zhí)枴边M(jìn)行 7000米級(jí)海試，成為世界上第五個(gè) 擁有載人深潛技術(shù)的國(guó)家。當(dāng)其下潛至2000米深度時(shí)，該處海水的壓強(qiáng)約為 帕；該潛水器從 1000米深處繼續(xù)下潛，受到的壓強(qiáng)將 浮力將。（選 3 一 .填 變大、 不變 或 變?。?g取10N/kg,海水的密度近似?。?X10千克/ 米3）23 .中國(guó)第一艘航母“瓦良格”號(hào)， 艦長(zhǎng)304米、艦 寬70.5 米；吃水 10.5 米；滿載排水量為 67500 噸；可艦載飛機(jī) 50余架（該信息來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）。則航母滿載時(shí)所受的浮力是N 。若航母

9、上的一架艦載直升機(jī)飛離航母，航母所受浮力4 / 7（選填變大、“不變”或“變小”）（ g取10N/kg）。24 .如圖17所示，輕質(zhì)木桿 AB可以繞。點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA的長(zhǎng)度是OB的三倍，A端細(xì)線下 所掛280N的重物靜止在水平地面上，在 B點(diǎn)用600N的動(dòng)力豎直向下拉動(dòng)，木桿靜止不 動(dòng)，則此木桿為 （填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿，此時(shí)重物對(duì).水平地面的壓力為 N 。三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題：（本題共27分）25 .在圖18中畫出力F1的力臂和力臂L2對(duì)應(yīng)白力F2的示意圖。（2分）圖19圖18已知球的密度大于水密度，試在圖26 .如圖19所示，小球浸沒于裝有水的容器底部, 中畫出其受力示意圖。（3

10、分）27 .將不易直接測(cè)量的量轉(zhuǎn)化為可感知、可量度的量，這是一種常見的科學(xué)研究方法。運(yùn)動(dòng)，根據(jù)請(qǐng)分析圖20回 答：（1）在“研究影 響摩擦力大小 的因素”的實(shí) 驗(yàn)中（如圖甲所 示），用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，必須讓木塊在水平面上做 知識(shí)可知，讀出彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)便得知摩擦力的大?。唬?）如圖乙是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？ ”的實(shí)驗(yàn)示意圖。該實(shí)驗(yàn)具有的動(dòng)能的物體是指物體 （選填 A”或 B”）。該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過比較 來(lái)反映的。該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A的速度，是通過控制 （選填“高度”或“質(zhì) 量”）來(lái)改變的。實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí)，應(yīng)改變 r（選填“物體A

11、或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系。28 .小穎和小明同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn)如下：小穎的實(shí)驗(yàn)方案：如圖 21用彈簧測(cè)力計(jì)、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，a、b、c、d是四個(gè)步驟的示意圖，此實(shí)驗(yàn)操作的正確順序 是,設(shè)四個(gè)圖中彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4o則可求出塑料塊受到的浮力為;被排開液體受到的重力為;如果關(guān)系式 成立，就可驗(yàn)證著名的阿基米德原理。小明的實(shí)驗(yàn)方案：小明是驗(yàn)證漂浮在水面上的木塊受到的浮力大小是否符合阿基米22所示，那么圖中提供的信息，可知圖 c中德原理.他測(cè)量木塊所受浮力的過程如圖 木塊所受浮力大小為

12、N 。0匚02忙公式、和計(jì)算步驟，只寫結(jié)果不給600N的力向下拉繞29 .小華和他的興趣小組利用如下圖所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，人以在滑輪組上的繩子的一端，10秒鐘物體上升了0.5m,已.知該滑輪組的效率為70%（不計(jì)繩重及摩擦，g取10N/kg）。(1)(2)(3)(4)畫出小華興趣小組所用滑輪組的繞線情況。人的拉力做功的功率是多少？被吊起重物的質(zhì)量是多少？用此滑輪組提升 180kg的物體后，滑輪組的效率將如何變化?自由端承受的拉力是多少?9 / 72015 2016學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)物理試卷參考答案一、選擇題：（本題共15個(gè)小題，每小題 2分，共30分。）題號(hào)12345678

13、9101112131415答案BCCBDBDBADDADBB二、填空及簡(jiǎn)答題：（每空 2分，共34分）16 .重；空氣17 .相互的；兩龍舟中間的水流速大，水流速越大，壓強(qiáng)越小18 .運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；彈性勢(shì)19 .增大摩擦；使用動(dòng)滑輪能省力20 .乙21.2022. 2 X 107；變大；不變23. 6.75 X 108；變小24. 費(fèi)力；80三、實(shí)驗(yàn)探究題（共 27分）25、26.圖略27. （1）勻速直線；二力平衡（2） A ; B被撞遠(yuǎn)近；高度；物體A28. a d b c ; F 1-F 2; F3-F4 ; F1-F 2 = F3-F 4 ; 1.2四、計(jì)算應(yīng)用題：（9分）29. （1）如圖（2分）（2） 90W （2 分）.（3） 126kg （2 分）（4）用此滑輪組提升180kg的物體后，滑輪組的效率將變大。（1分）780N; （ 2 分）