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1、六年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷分析范文僅供參考，自行編輯使用六年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷分析一、學(xué)生考試成績總體情況本班共有46人，參考人數(shù)46人，總分2079分，平均分分。最高分：93分，最低分：4分，及格人數(shù)是17人，及格率%。其中85分以上的人數(shù)共8人，優(yōu)秀率%，7084分的有5人，6069分的有4人，2059分的有16人，19分以下的有13人，本學(xué)期從青嶺、抱朗學(xué)校轉(zhuǎn)來4名學(xué)生，只有1人及格，其他3人20分以下。總體來看，學(xué)生成績很不理想，有待提高。二、試卷題型分析本次考試內(nèi)容為六年級上冊數(shù)學(xué)14單元的內(nèi)容，試卷緊扣教材，抓住重點，同時注重了各知識點的考查。試題主要有以下幾種類型：基礎(chǔ)知識題、計算題

2、、作圖題和應(yīng)用題，試題量適中，題型多樣。三、卷面情況第一大題：填空題。應(yīng)得：1012分，實得：分，得分率：%。本題共有11小題，錯的較多的是第2、6、10題，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不牢固。第二大題：判斷題。應(yīng)得：230分，實得：137分，得分率：%。本題共有5小題，雖然平時題型都講過，但錯誤率還是很高，要多練。第三大題：選擇題。應(yīng)得：230分，實得：95分，得分率：%。本題共有5小題，錯的最多的是第5題：小狗的重量比小貓多1/6，則小貓的重量比小狗少（ ）。平時練的太少，解題方法沒有掌握，幾乎沒人做對。第四大題：計算題1、直接寫出得數(shù)。應(yīng)得：184分，實得：94分，得分率：%。2、解方程。應(yīng)得：

3、276分，實得：113分，得分率：%。從做題情況來看，相當(dāng)一部分的學(xué)生對解方程的方法沒有掌握，以及分?jǐn)?shù)加、減法的計算不過關(guān)。3、化簡比。應(yīng)得：184分，實得：55分，得分率：%。沒想到學(xué)生失分這么嚴(yán)重，好多學(xué)生求比值，也許教給學(xué)生用求比值的方法來化簡比，學(xué)生混亂了，還是教他們用比的基本性質(zhì)來化簡吧。4、計算題。應(yīng)得：828分，實得：分，得分率：%，學(xué)生的計算能力有待提高。第五大題：按要求操作。應(yīng)得：276分，實得：129分，得分率：%。本題學(xué)生失分嚴(yán)重，說明學(xué)生的操作能力有待提高。第六大題：解決問題。應(yīng)得：1380分，實得：分，得分率：%。本題共有6小題，這學(xué)期學(xué)的分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題、按比例分配

4、應(yīng)用題、工程問題都考到，平時這些應(yīng)用題都練了很多，還是不盡人意，可以看出學(xué)生的理解能力和解決問題的能力等等都有待提高。四、存在的問題1、學(xué)生知識缺陷多，一時難以補救。2、計算能力較差。3、平時太依賴?yán)蠋?，不愛動腦，沒有認(rèn)真審題，馬虎不認(rèn)真。3、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、學(xué)生缺乏上進心，沒有形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。五、改進措施1 、利用早讀、課前5分鐘抓口算練習(xí)，力求提高學(xué)生的計算能力。2、在教學(xué)中，以舊帶新，能補則補。3、加強學(xué)生的日常養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，著重培養(yǎng)學(xué)生審題意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。4、加強培優(yōu)補差工作，因材施教，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。六年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷分析第 4 頁