2015年山東省青島市中考數(shù)學(xué)試題及解析(共26頁).doc
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2015年山東省青島市中考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(本題滿分24分,共有8小題,每小題3分)下列每小題都給出標(biāo)號為A,B,C,D的四個結(jié)論,其中只有一個是正確的1(3分)(2015青島)的相反數(shù)是()ABCD22(3分)(2015青島)某種計算機(jī)完成一次基本運(yùn)算的時間約為0.000 000 001s把0.000 000 001s用科學(xué)記數(shù)法可表示為()A0.1×108sB0.1×109sC1×108sD1×109s3(3分)(2015青島)下列四個圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()ABCD4(3分)(2015青島)如圖,在
2、ABC中,C=90°,B=30°,AD是ABC的角平分線,DEAB,垂足為E,DE=1,則BC=()AB2C3D+25(3分)(2015青島)小剛參加射擊比賽,成績統(tǒng)計如下表:成績(環(huán))678910次數(shù)13231關(guān)于他的射擊成績,下列說法正確的是()A極差是2環(huán)B中位數(shù)是8環(huán)C眾數(shù)是9環(huán)D平均數(shù)是9環(huán)6(3分)(2015青島)如圖,正六邊形ABCDEF內(nèi)接于O,若直線PA與O相切于點(diǎn)A,則PAB=()A30°B35°C45°D60°7(3分)(2015青島)如圖,菱形ABCD的對角線AC,BD相交于O點(diǎn),E,F(xiàn)分別是AB,BC邊上的中
3、點(diǎn),連接EF若EF=,BD=4,則菱形ABCD的周長為()A4B4C4D288(3分)(2015青島)如圖,正比例函數(shù)y1=k1x的圖象與反比例函數(shù)y2=的圖象相交于A,B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2,當(dāng)y1y2時,x的取值范圍是()Ax2或x2Bx2或0x2C2x0或0x2D2x0或x2二、填空題(本題滿分18分,共有6小題,每小題3分)9(3分)(2015青島)計算:3a3a22a7÷a2=10(3分)(2015青島)如圖,將平面直角坐標(biāo)系中“魚”的每個“頂點(diǎn)”的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別變?yōu)樵瓉淼模敲袋c(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A的坐標(biāo)是11(3分)(2015青島)把一個長、寬、高分別為3cm
4、,2cm,1cm的長方體銅塊鑄成一個圓柱體銅塊,則該圓柱體銅塊的底面積s(cm2)與高h(yuǎn)(cm)之間的函數(shù)關(guān)系式為12(3分)(2015青島)如圖,平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O是正方形ABCD的中心,頂點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(1,1),(1,1),把正方形ABCD繞原點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)45°得正方形ABCD,則正方形ABCD與正方形ABCD重疊部分所形成的正八邊形的邊長為13(3分)(2015青島)如圖,圓內(nèi)接四邊形ABCD兩組對邊的延長線分別相交于點(diǎn)E,F(xiàn),且A=55°,E=30°,則F=14(3分)(2015青島)如圖,在一次數(shù)學(xué)活動課上,張明用17個邊長為1的小正方形搭
5、成了一個幾何體,然后他請王亮用其他同樣的小正方體在旁邊再搭一個幾何體,使王亮所搭幾何體恰好可以和張明所搭幾何體拼成一個無縫隙的大長方體(不改變張明所搭幾何體的形狀),那么王亮至少還需要個小立方體,王亮所搭幾何體的表面積為三、作圖題(本題滿分4分)用圓規(guī)、直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡15(4分)(2015青島)用圓規(guī)、直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡已知:線段c,直線l及l(fā)外一點(diǎn)A求作:RtABC,使直角邊為AC(ACl,垂足為C),斜邊AB=c四、解答題(本題滿分74分,共有9道小題)16(8分)(2015青島)(1)化簡:(+n)÷;(2)關(guān)于x的一元二次方程2x2+3
6、xm=0有兩個不相等的實數(shù)根,求m的取值范圍17(6分)(2015青島)某小學(xué)為了了解學(xué)生每天完成家庭作業(yè)所用時間的情況,從每班抽取相同數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,制成條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖如下:(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;(2)求扇形統(tǒng)計圖扇形D的圓心角的度數(shù);(3)若該中學(xué)有2000名學(xué)生,請估計其中有多少名學(xué)生能在1.5小時內(nèi)完成家庭作業(yè)?18(6分)(2015青島)小穎和小麗做“摸球”游戲:在一個不透明的袋子中裝有編號為14的四個球(除編號外都相同),從中隨機(jī)摸出一個球,記下數(shù)字后放回,再從中摸出一個球,記下數(shù)字若兩次數(shù)字之和大于5,則小穎勝,否則小麗勝,這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?
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