《幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀察記錄表(共1頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀察記錄表(共1頁(yè)).doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上嵊州市仙湖幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀察記錄表觀察記錄人：姚晶晶 時(shí)間：星期二觀察區(qū)域內(nèi) 容關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)幼兒活動(dòng)情況分析反思（完成、未完成情況、下次活動(dòng)目標(biāo)、預(yù)設(shè)對(duì)策、困惑等）建構(gòu)區(qū)裘錦輝搭的積木被弄倒了觀察幼兒處理問(wèn)題的能力今天早上，裘錦輝、葛炯磊、項(xiàng)子豪三人在建構(gòu)區(qū)用積木搭房子，只聽見“嘩啦”一聲，裘錦輝把箱子里的積木全弄倒了，其他小朋友則嘰里呱啦地跑來(lái)告訴我，“姚老師，姚老師，裘錦輝把積木打翻了。我正想上前去批評(píng)他，可卻看到裘錦輝一臉不高興的表情，我想這其中一定有原因。于是，我克制著自己富潤(rùn)情緒，來(lái)到他身邊了解情況，我摸摸他的頭問(wèn)：“輝輝，怎么了？積木怎么都在地上呀，告訴老師怎么回事，看看老師能不能幫助你?！陛x輝說(shuō)：“他們把我的房子給弄倒了?！薄班?，原來(lái)是這樣啊，小朋友把你的積木弄倒，你可以來(lái)告訴老師啊，像你現(xiàn)在這樣可不好哦！快把積木撿起來(lái)吧?！?在建構(gòu)中這位孩子剛完成的作品被別人碰到了因此，他就用扔?xùn)|西的方式來(lái)宣泄自己的不滿情緒。這在幼兒的行為中表現(xiàn)較多，原因是個(gè)別幼兒缺乏一定的交往能力，承受不起挫折，才會(huì)出現(xiàn)這樣的情緒。 我覺得我們首先要正確看待孩子的這些行為，不能馬上否定孩子，其次要進(jìn)行引導(dǎo)，學(xué)會(huì)讓孩子用適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)自己的情感。專心-專注-專業(yè)