二項式定理(說課稿)(共2頁).doc
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精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二項式定理(說課稿)二項式定理(說課稿)一、教材分析:1、知識內(nèi)容:二項式定理及簡單應(yīng)用2、地位及重要性二項式定理是安排在高中數(shù)學(xué)排列組合內(nèi)容后的一部分內(nèi)容,其形成過程是組合知識的應(yīng)用,同時也是自成體系的知識塊,也是后繼課程某些內(nèi)容的一個鋪墊。運用二項式定理可以解決一些比較典型的數(shù)學(xué)問題,例如近似計算、整除問題、不等式的證明等。3、教學(xué)目標(biāo)A、知識目標(biāo):(1)使學(xué)生參與并探討二項式定理的形成過程,掌握二項式系數(shù)、字母的冪次、展開式項數(shù)的規(guī)律 (2)能夠應(yīng)用二項式定理對所給出的二項式進(jìn)行正確的展開B、能力目標(biāo):(1)在學(xué)生對二項式定理形成過程的參與、探討過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想、歸納的能力及分類討論解決問題的能力專心-專注-專業(yè)
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