《小學(xué)數(shù)學(xué)精編教案：簡(jiǎn)易方程第二課時(shí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)數(shù)學(xué)精編教案：簡(jiǎn)易方程第二課時(shí).doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、簡(jiǎn)易方程第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng) 21世紀(jì)教育網(wǎng) 1 初步掌握解簡(jiǎn)易方程的方法并會(huì)檢驗(yàn)。2 使學(xué)生初步掌握解方程的方法和書寫格式。3 幫助學(xué)生建立“方程”的概念，并會(huì)應(yīng)用。4 培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步掌握解方程的方法和書寫格式。教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生建立“方程”的概念，并會(huì)應(yīng)用。教學(xué)過程：21世紀(jì)教育網(wǎng) 21世紀(jì)教育網(wǎng)1.解方程概念。教師板書：求方程的解的過程叫做解方程。2教學(xué)例2。例1解方程 600+x=860（1）教師提問：解方程先寫什么？根據(jù)什么計(jì)算？（2）教師板書：解：根據(jù)被減數(shù)等于減數(shù)加差。 （3）怎樣檢查解方程是否正確？檢驗(yàn)：把 代入原方程，左邊

2、 ，右邊 左邊=右邊所以 是原方程的解。3討論：“方程的解”和“解方程”有什么區(qū)別？ 三、課堂小結(jié)今天你學(xué)到了哪些知識(shí)？什么叫方程？方程的解和解方程有什么區(qū)別？四、練習(xí)（三）選擇正確答案填在括號(hào)內(nèi)。1 的解是（ ） 2 的解是（ ） 3 這個(gè)式子是（ ）是方程 是等式 既是方程又是等式4 是方程（ ）的解 五、課后作業(yè)21世紀(jì)教育網(wǎng) 21世紀(jì)教育網(wǎng)（一）解下列方程。（第一行兩小題要寫出檢驗(yàn)過程。） （二）用方程表示下面的等量關(guān)系，并求出方程的解。1 加上35等于91。2 的3倍等于57。3 減3的差是6。47.8除以 等于1.3。六、板書設(shè)計(jì)解簡(jiǎn)易方程例2 解方程600+x=860解：根據(jù)方程兩邊都減去600。600x-600=860-600X=260檢驗(yàn)：把x=260代入原方程，左邊 =600+260=860，右邊 =860，所以 x=260是原方程的解。4