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等式的性質(zhì)第二課時教學內(nèi)容：課本812頁的內(nèi)容。教學目標：1在實際應用當中，進一步體驗和理解等式的性質(zhì)。2會用等式的性質(zhì)解簡單的方程。3培養(yǎng)學生的應用意識。教學重點：熟練掌握等式的性質(zhì)。教學難點：靈活運用等式的性質(zhì)解決問題。教學過程：活動一：1什么叫方程的解？2等式的性質(zhì)什么？活動二：自主練習2：解放程第3組兩個小題。學生獨立做題。抽兩生板演。集體訂正時；教師要強調(diào)解放程的格式，特別是檢驗的格式，應讓每個學生掌握檢驗的方法?；顒尤鹤灾骶毩?：列方程解簡單的應用題。師：先讓學生弄懂題意，再獨立做題。強調(diào)：列方程之前，一定要找準未知數(shù)，并設未知數(shù)為x?；顒铀模罕荣惢顒樱鹤灾骶毩?師：要求學生弄清題意，然后再做題。學生列方程時如果出現(xiàn)減數(shù)是x的未知數(shù)時，可啟發(fā)學生利用被減數(shù)、減數(shù)、差之間的關系進行計算?；顒游澹鹤灾骶毩?：括號里哪個x的值是是方程的解？師：要求學生將每一個題解方程，然后再進行選擇答案?；顒恿赫n堂小結(jié)。說一說本節(jié)課我們都學習了哪些內(nèi)容？4