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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上雷雨第二課時(shí)教案蘇莉第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語(yǔ)氣讀出雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 2、感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象是怎樣變化的，有留心觀察天氣的興趣。二、教學(xué)過(guò)程 （一）揭題 1、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)18雷雨（板書課題）生齊讀。 2、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)、句子。（小組讀） 3、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，請(qǐng)小朋友回憶一下，作者按什么順序描寫雷雨的呢？那些自然段分別是雷雨前、雷雨中、雷雨后？ （板書：雷雨前、雷雨中、雷雨后） （二）學(xué)習(xí)課文 這節(jié)課我們來(lái)仔細(xì)讀讀課文，研究雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象各有什么特點(diǎn)。二人小組合作交流導(dǎo)學(xué)案第一題。 1

2、、雷雨前（看課件） 1）自由讀讀1-3自然段，想一想，雷雨前和平時(shí)有什么不一樣？ 2）學(xué)生交流（生匯報(bào)導(dǎo)學(xué)案第一題）（板書：烏云、大風(fēng)、閃電、雷聲） a、烏云 課件出示描寫烏云的句子：滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。 “壓”給你什么感覺(jué)？（學(xué)生說(shuō)感受） 這時(shí)候感覺(jué)非常沉悶，（出示）樹上的葉子（一動(dòng)不動(dòng)），蟬（一聲也不叫）比較句子，練習(xí)“一不”（指導(dǎo)朗讀） b、大風(fēng)課件出示描寫大風(fēng)的句子：忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。 這陣大風(fēng)來(lái)得怎么樣？從哪個(gè)詞知道？你從哪里知道這是大風(fēng)？（樹枝亂擺，蜘蛛嚇得逃走了） 課件出示：一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃

3、走了。為什么作者用“垂”？（指導(dǎo)朗讀） c、閃電、雷聲 課件出示描寫閃電、雷聲的句子：閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。 練習(xí)“越越” 作者是先寫閃電再寫雷聲的，你覺(jué)得它們的順序能不能換一下，為什么？ （不能。通常是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲的，因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇舻膫鞑ニ俣瓤?，所以不能換順序。） 指導(dǎo)朗讀。 看著閃電越來(lái)越亮，聽(tīng)著雷聲越來(lái)越響，你有什么預(yù)感？ 2、雷雨中 作者通過(guò)烏云、大風(fēng)、閃電和雷聲的描寫，讓我們眼前仿佛電閃雷鳴，一場(chǎng)大雨頃刻將至，讓我們一起去目睹這場(chǎng)大雨吧?。ㄕn件出示這句話）（看課件） 1）你聽(tīng)到了什么？（雷聲、雨聲）（板書：下起來(lái)-） 雨聲是什么樣子的？你能把它讀出來(lái)嗎？（指導(dǎo)朗

4、讀） 2）你看到了什么？（樹彎了，雨越下越大）指導(dǎo)朗讀（板書：越下越大-） 3）雨又有什么變化呢？（漸漸地小了）（板書：漸漸地小了） 4）雷雨下得是有變化的，你能不能把它的變化讀出來(lái)？（男女生比賽讀） 3、雷雨后 夏天的雷雨來(lái)得快去得也快，現(xiàn)在雨停了，讓我們一起去欣賞雨后的景色吧！（看課件） 1）（課件出示課本插圖）剛才小男孩也欣賞了雨后的景色，為什么他那么高興呢？（他看到雨后的景色真美麗） 2）用自己喜歡的方式讀讀雨后的美麗景色，開(kāi)始！(出示雷雨后句子) 3）雨后有哪些美麗景色？ 4）生匯報(bào)導(dǎo)學(xué)案第三題，課件出示。（板書：太陽(yáng)、彩虹、蟬、蜘蛛、青蛙） a、太陽(yáng) b、蟬 c、彩虹（你能讀讀描寫

5、彩虹的句子嗎？通過(guò)這個(gè)“掛”字，你眼前出現(xiàn)的彩虹是怎么樣的？） d、蜘蛛（找一找，哪個(gè)字用的特別好？為什么？“坐”字，可以看出蜘蛛的悠閑、愉悅、可愛(ài)） e、青蛙（用“了，也了。”說(shuō)一句話。） 看到這樣的景色，你有什么樣的心情？（開(kāi)心、愉快）那就讓我們帶著這樣的心情來(lái)讀一讀雨后的美麗景色吧！ （三）總結(jié) 1、作者按雷雨前、雷雨中、雷雨后的順序?qū)懗鲞@場(chǎng)雷雨的全過(guò)程，在作者的描寫中你最喜歡哪些地方？你可以讀一個(gè)段落，一個(gè)句子，甚至一個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。 2、你們可真會(huì)讀書！現(xiàn)在讓我們?nèi)嘁黄鸷献髯x好這篇課文吧！ （四）課外拓展這里是老師收集到的有關(guān)描寫雨的句子，請(qǐng)小朋友讀一讀，欣賞一下。（課件出示關(guān)于描寫雨的句子： 豆大的雨點(diǎn)落在了地上，濺起水花，那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。 春雨，像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著。 窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。 微風(fēng)吹過(guò)，雨簾斜了，像一根根的細(xì)絲奔向草木、墻壁。 秋雨如同滿天發(fā)亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著。） 3、這節(jié)課就上到這里，課后請(qǐng)小朋友課外留心觀察天氣變化，把你觀察到的景象寫一寫。板書設(shè)計(jì)：前 烏云 大風(fēng) 閃電 雷聲18 雷雨 中 下起來(lái)越下越大漸漸地小了 后 太陽(yáng) 彩虹 蟬 蜘蛛 青蛙專心-專注-專業(yè)