《(五年級)數(shù)學(xué)下冊第四單元-分數(shù)的意義和性質(zhì)培優(yōu)練習(xí)題(共5頁).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(五年級)數(shù)學(xué)下冊第四單元-分數(shù)的意義和性質(zhì)培優(yōu)練習(xí)題(共5頁).doc（5頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上分數(shù)的意義和性質(zhì) 一、 填空題1、兩個分數(shù)的分子相同，則這兩個分數(shù)（ ）。A.分數(shù)大小相同 B.分數(shù)單位相同 C.所含分數(shù)單位的個數(shù)相同2、把2米長的繩子平均分成3段，每段占全長的（ ）。A. B.米 C. D. 米3、 小明把5個梨平均分給4個小朋友，平均每人分（ ）個梨。A. B. C. 4、把15米長的鐵絲鋸成相等的5段共用20分鐘，平均鋸一段用（ ）分鐘。A.4 B.5 C.2 D.35、（ ）kg的是kg。A.2 B.1 C.36、3米長的繩子平均分成10段，每段長（ ），每段占全長的（ ）。A.米 B. C.米 D.7分母是5的真分數(shù)有（ ）個。 A.3

2、B.4 C.5 D.68、 10里面有（ ）個。 A.10 B.20 C.40 D.509、要使是真分數(shù)，是假分數(shù)，X應(yīng)?。?）。 A.8 B.9 C.10 D.1110、如果（m、n均不為0）是真分數(shù)，那么（ ）。 A.nm B.mn C.mn D.無法確定11、在分數(shù)中，X不等于（ ）。A.0 B.2 C.312、把的分子加上7，要使分數(shù)大小不變，分母應(yīng)加上（ ）。A.7 B.8 C.913、與 表示的分數(shù)相等的分數(shù)是（ ）。A. B. C.14、 3里有（ ）個。 A.5 B.15 C.2915、在3、5、7、8中，只有公因數(shù)1的有（ ）對。A.3 B.4 C.5 D.6 16、數(shù)a是數(shù)

3、b的倍數(shù)，那么a和b的最大公因數(shù)是（ ）。 A.a B.b C.1 D.ab17、下列敘述的幾組數(shù)中，（ ）的最大公因數(shù)是1。A.兩個不同的數(shù) B.兩個不同的奇數(shù) C.一個質(zhì)數(shù)和一個合數(shù) D.一個奇數(shù)和一個偶數(shù)18、最大公因數(shù)是1的一組數(shù)是（ ）。A.7和14 B.12和20 C.15和35 D.13和519、a25，b325，則a、b的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。A.12 B.10 C.42 D.3020、三個連續(xù)自然數(shù)之和為18，這三個數(shù)的最小公倍數(shù)是（ ）。A.18 B.54 C.210 D.18021、96是16和24的（ ）。A. 倍數(shù) B.公倍數(shù) C.最小公倍數(shù)。22、

4、任意相鄰的兩個自然數(shù)的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是它們的（ ）。A.1 B.2 C.積 D.和23、8和16的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。A.8 B.16 C.24 D.3224、下列計算中，正確的一組為（ ）。（a、b、c均不為0） A. B. C.25、在下面各組數(shù)中，最小的分數(shù)是（ ）。 A. B. C. D.二、動動小腦瓜，一起畫一畫。1、 用你喜歡的顏色為下圖涂色，并設(shè)計出一個美麗的圖案。 2、在直線上找到下列各數(shù)所表示的點。 3、看圖填充數(shù)。 線段ac是線段af的（ ）。 線段cd是線段ch的（ ）。 線段fh是線段ai的（ ）。4、 涂色 5、有一個長方形菜地，要

5、用它的來種菜，你能設(shè)計出幾種方案？請你用陰影表示出來。（至少設(shè)計兩種）6、在下面數(shù)軸上標出下面各數(shù)。 二、 親自練一練，動筆算一算。1、 小明的課外書的本數(shù)是小新的5倍，那么小新的課外書的本數(shù)占他們總課外書本數(shù)的幾分之幾？2、五（2）班有男生37人，女生比男生少2人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾？男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？ 3、8千克蘋果平均分給10個小朋友，平均生人分得多少千克？每人所得的蘋果各占總數(shù)的幾分之幾？4、 一周休息兩天，算一算兩周的工作時間和休息時間各占總時間的幾分之幾？5、某家具廠有木材80m3，把它平均分成5份，其中3份做家具，剩下的做課桌，剩下的占全部木材的幾分之幾？6

6、、有甲、乙、丙三個小隊去栽樹，甲隊9人栽10棵，乙隊7人栽10棵，丙隊7人栽6棵。各小隊平均每人栽多少棵？哪個小隊平均每人栽的樹多？7、小明把一塊蛋糕平均切成4塊，吃了一塊，亮亮把同樣大小的蛋糕平均分成16塊，吃了5塊，他們誰吃得多？多多少8、根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，求X。（1） ，求X？ （2）1，求X？ （3），求X？9、 一個分數(shù)，用2、3、5分別約分一次后得，這個分數(shù)是多少？10、一個分數(shù)，把分母縮小到原來的，分子擴大到原來的3倍后，這個分數(shù)擴大了還是縮小了，擴大或縮小了多少？ 11、 一個分數(shù)的分子加上1后，其值為1，分子減去1后，其值為，這個分數(shù)是多少？12、 同學(xué)們?nèi)ブ矘?，?5人或18人一組都能正好分完，參加植樹的至少有多少人？13、一些文具分給同學(xué)們平均分給12人多3個，平均分給18人也多3個，這些文具至少有多少個？14、2路汽車每隔10分鐘發(fā)一次車，5路汽車每隔15分鐘發(fā)一次車，這兩路汽車同時從早上5：30發(fā)車，到中午12時共有多少次同時發(fā)車？15、兄弟三人同一天從家出發(fā)上山去采藥，老大10天回來一次，老二8天回來一次，老三6天回來一次，兄弟三人至少需要多少天后能同時回來？ 16、甲、乙、丙三位工人師傅加工一批零件，甲每小時加工32個，乙15分鐘加工13個，丙6分鐘加工5個，誰加工得快？ 專心-專注-專業(yè)