《小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《噸的認(rèn)識(shí)》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《噸的認(rèn)識(shí)》.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)噸的認(rèn)識(shí)精品教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的觀念，知道1噸是1000千克，并能進(jìn)行質(zhì)量單位的簡(jiǎn)單化聚。 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物體質(zhì)量估計(jì)的能力，能在實(shí)際生活中解決一些相應(yīng)的問(wèn)題。教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：初步建立1噸的觀念一、創(chuàng)設(shè)情景、生成問(wèn)題 1、（多媒體展示場(chǎng)景）噸的認(rèn)識(shí).ppt水果貿(mào)易市場(chǎng)，一箱箱、一袋袋水果。一個(gè)蘋(píng)果重200 一箱蘋(píng)果重15 （分別填上合適的單位名稱）（一輛裝滿蘋(píng)果的大卡車(chē)）請(qǐng)學(xué)生估計(jì)這一車(chē)的蘋(píng)果的重量（如：3噸） 2、揭示課題：“噸的認(rèn)識(shí)”二、探索交流，解決問(wèn)題 1、直觀感知，初步認(rèn)識(shí)“噸” (1)請(qǐng)同學(xué)們找出教室中有沒(méi)有可以用“噸”

2、作單位的物體？ （如：桌、椅、電視機(jī)、書(shū)本等用什么作單位比較合適？） (2)那么哪些物體的質(zhì)量可以用噸作單位呢？ （請(qǐng)同學(xué)舉例） (3)媒體展示：噸的認(rèn)識(shí).ppt大象、汽車(chē)（輪船）的載重量,建筑工地的一大堆石料等，用“噸”作單位比較合適 2、認(rèn)識(shí)噸 (1)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的重量，請(qǐng)出4個(gè)同學(xué)站在一起。 A、4個(gè)三年級(jí)學(xué)生的重量大約是100千克 B、8個(gè)這樣的同學(xué)大約重多少千克？ C、40個(gè)這樣的同學(xué)大約重多少千克？ （2）為了簡(jiǎn)便計(jì)量，1000千克也可以用1噸表示。噸的認(rèn)識(shí).ppt 板書(shū)：1噸 =1000千克 （3）小組討論以下問(wèn)題： 用等號(hào)相連，說(shuō)明它們的質(zhì)量怎么樣？ 等號(hào)兩邊的數(shù)字和單位相同

3、嗎？ 要表示一個(gè)物體質(zhì)量的輕重能不能只看數(shù)字？還要看什么？ 噸和千克之間的進(jìn)率是多少？ 噸可以用符號(hào)t表示，千克可以用符號(hào)kg表示， 那么上面的等式可以怎樣表示？板書(shū)完整：1噸( t ) =1000千克(kg) (4)聯(lián)系班中40個(gè)同學(xué)，想象一噸的重量。 (5)媒體展示:噸的認(rèn)識(shí).ppt看一看、算一算 A、一袋大米重100千克，10袋大米的重量是多少千克？是多少噸？ B、100塊磚的重量是200千克，多少塊的重量約是1噸？ (6)（媒體展示）想一想，填一填（小組合作） 一箱蘋(píng)果的重量是10千克，一副啞鈴的重量是5千克，一袋面粉的重量是25千克，一袋水泥的重量是50千克， 1頭牛的重量是500千

4、克，那么（ ）個(gè)（ ）的重量是1噸。 (7)聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)哪些地方要用到“噸”作單位。 (8)填上合適的重量單位。噸的認(rèn)識(shí).ppt A:卡車(chē)載重4（ ） B:小明體重35（） C:一塊橡皮的重量是8（） D:浙江舉重運(yùn)動(dòng)員占旭剛，在二十七屆奧運(yùn)會(huì)上以挺舉207.5（）的成績(jī)?cè)僖淮潍@得冠軍，為國(guó)爭(zhēng)光。 E:一座橋的載重量是8（）（再請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)什么是“一座橋的載重量”） 你們?cè)谀睦镞€看到過(guò)類似這樣的標(biāo)志，（電梯上、大的磅秤上）它代表什么意思？ （9）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些質(zhì)量單位？請(qǐng)你從大到小排列出來(lái)。相鄰兩個(gè)質(zhì)量單位之間的關(guān)系怎樣？（1千克=1000克） 3、噸和千克的轉(zhuǎn)換。 （1）請(qǐng)同學(xué)試一試?yán)?/p>

5、題。（媒體展示）噸的認(rèn)識(shí).ppt （1）一頭大象重5噸，如果用千克表示是多少千克？請(qǐng)說(shuō)出理由。板書(shū)： 5t=5000kg 1t=1000 kg 5t=10005=5000kg （2）2000 kg（）t填好后分別指明學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣想的？ （2）試一試。在（ ）里填數(shù)。6t=（ ）kg 9t=（ ）kg 4000kg=（ ）t 7000kg=（ ）t練：學(xué)生填在書(shū)上。議：相互說(shuō)說(shuō)理由三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高 1、選擇P56練一練的2 2、第5題 3、一頭獅子約重250千克，一頭藍(lán)鯨舌頭的重量是獅子的8倍。藍(lán)鯨舌頭重多少噸？ 4、擴(kuò)展題：（媒體展示）噸的認(rèn)識(shí).ppt 出示一幅電梯照片，上標(biāo)注限重量1t（噸），十三個(gè)成人，出示問(wèn)題： A、如果是孩子，每次可以乘坐幾個(gè)？ B、如果全班同學(xué)都要乘電梯，至少要坐幾次？四、回顧整理，反思提升通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？