《秋三年級(jí)英語上冊(cè) Unit 1 Hello Part A教案2 人教PEP版-人教PEP小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《秋三年級(jí)英語上冊(cè) Unit 1 Hello Part A教案2 人教PEP版-人教PEP小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語教案.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、Unit 1 Hello! Part A一、教學(xué)目標(biāo)1. 掌握有關(guān)文具的五個(gè)詞匯：crayon, pencil, eraser, ruler2. 學(xué)會(huì)用英語向別人介紹各種文具。3. 掌握重點(diǎn)句型：a. Hello/Hi, Im . b. I have a/an .4. 課堂滲透培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)自己和他人的文具。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. crayon, eraser兩個(gè)單詞的發(fā)音。2. 掌握重點(diǎn)句型：a. Hello/Hi, Im . b. I have a/an .三、教學(xué)媒體1. 教學(xué)課件2. 本課相應(yīng)的文具（實(shí)物）和教師卡片3. 學(xué)生用卡片四、教學(xué)過程1. 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revisi

2、on)（1）師生共唱英語歌曲 “Hello”（2）請(qǐng)幾名學(xué)生帶上Sarah, Wu Yifan等人物的面具或頭飾，表演見面打招呼或自我介紹用語：Hello, Sarah! Hi, Wu Yifan!（3）游戲游戲?yàn)椤奥犅曇?，識(shí)朋友”，教師請(qǐng)幾名學(xué)生到講臺(tái)前，其他學(xué)生蒙住眼睛，講臺(tái)前的幾名學(xué)生之一變換語音語調(diào)和名字說Hello. Im蒙住眼睛的學(xué)生們猜是誰說的話，猜對(duì)的學(xué)生為本組得一分。還可以改為讓蒙住眼睛的一名學(xué)生猜，是誰說的Hello，如果猜中，要說Yes, Im 如果猜錯(cuò)，要說No, Im猜對(duì)得一分。（4）將學(xué)生分為小組，可24人一組練習(xí)自我介紹用語。2. 呈現(xiàn)新知 (Presentati

3、on)（1）利用課件呈現(xiàn)新知本冊(cè)教材主要人物之一“小棕熊”的生日，一群朋友聚集在生日蛋糕的周圍。教師通過圖片指引學(xué)生說出今天是“小棕熊”的生日，讓學(xué)生們一起唱英文生日歌，并提示“Happy birthday to you”是“祝你生日快樂”的意思。教師介紹“小棕熊”的爸爸、媽媽為他買了個(gè)新書包作為生日禮物（拿出準(zhǔn)備好的實(shí)物）。小棕熊打開書包，一一拿出蠟筆、鉛筆、橡皮、尺子，邊拿文具邊說英文crayon, pencil, eraser, ruler。文具展示出來后停留在畫面上，不消失。（2）學(xué)習(xí)新知在初步了解新知后，教師給學(xué)生出示文具，教新單詞crayon, pencil, pen, erase

4、r, ruler。教學(xué)時(shí)，如果遇到有的學(xué)生能力較強(qiáng)，可充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，在老師指導(dǎo)下由學(xué)生教學(xué)生，學(xué)生檢查學(xué)生。（3）游戲 Show me your 教師說單詞，如pencil一詞，教師邊說Show me your pencils. 邊示范。這樣，用同一種方法練習(xí)其他4個(gè)單詞。（4）讓學(xué)生聽錄音，跟讀 Lets learn! 部分的單詞，并要求學(xué)生用手指著單詞來認(rèn)讀，力求做到“眼、口、手、心、耳”的綜合運(yùn)用。3趣味操練 (Practice)（1）小組競(jìng)賽將學(xué)生分為兩大組，每組每次選一名選手上講臺(tái)前，一個(gè)學(xué)生先看一下某張卡片，記住上面畫的是什么。將卡片畫面扣在桌子上，讓另一名學(xué)生猜卡片畫的是什

5、么?！癆n eraser?” “A ruler?” “A pencil?” “A crayon?”如果猜對(duì)了，第一位學(xué)生答“Yes”，如果沒有猜對(duì)，第一位學(xué)生答“No”（2）猜詞游戲繼續(xù)小組競(jìng)賽，將crayon, pencil, 等文具放在一個(gè)大盒子里，請(qǐng)一名學(xué)生選一種文具，攥在手中放于背后，讓其他學(xué)生猜是什么，猜對(duì)者為小組贏得一分。（3）讓學(xué)生聽錄音，邊說邊做Lets do! 部分的活動(dòng)。教師用英文表述打開書，邊說英語邊做動(dòng)作，為學(xué)生今后熟悉英語課堂用語奠定基礎(chǔ)。學(xué)生打開書，聽錄音并指出正確的圖片。(Listen and point the pictures)請(qǐng)學(xué)生聽錄音，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。(Listen and do the actions)四人一組活動(dòng)，練習(xí) Show me your 每組可先請(qǐng)一位學(xué)生發(fā)指令，其他學(xué)生做動(dòng)作。4課堂評(píng)價(jià) (Assessment)做活動(dòng)手冊(cè)第一單元的第二部分練習(xí)，步驟如下：（1）看圖依次說出每件文具用品或者由教師說學(xué)生快速指出相應(yīng)的文具用品。（2）教師講解題目要求并指導(dǎo)做的方法。（3）讓學(xué)生聽錄音做練習(xí)。（4）再次播放錄音，在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生一句一句地跟讀并相互核對(duì)答案，最后通過給小花涂色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。5、 作業(yè)1. 學(xué)習(xí)新單詞。2. 使用本課重點(diǎn)句型造句。