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1、第三學月三年級語文試題班級 姓名 考號 成績 一、 看拼音寫詞語。 n mn chun shu lio ku z rn jin gwi w xng zhung xn shng sh xin bo k二、比一比，再組成詞語。搞( ) 肢( ) 盯( ) 浸( ) 傍 稿( ) 枝( ) 叮( ) 侵( ) 磅 三、填空補足詞語。( )餐( )宿 )( )仆仆 奔( )不( ) 五( )十( )( )( )相間 ( )( )倒置 口 聲 鄰( )舍四、找出句子中的錯別字，打上“，改正在括號里。1、爸爸經長座在紗發(fā)上看報紙。( ) ( ) ( )2、我再西湖邊照張相，留做記念。( ) ( ) ( )

2、3、只見卓子上放著兩張采票存跟。( ) ( ) ( )五、按要求寫詞句：1寫出表示“看的意思的詞語： 、 、 。2寫出有關學習的名言警句： 。 。 六、按照課文原文填空。1、西沙群島一帶海水 ， ：有 ， ， ， 。 ， ，相互 交錯著。因為海底 ，有 ，有 ，海水 ，從海面看，色彩是不同了。 2、河北省趙縣的洨河上，有一座 的 ，叫 ，又叫 。它是隋朝石匠 設計和參加建造的，到現(xiàn)在已經有 多年了。六、默寫古詩： 1望天門山 2.寫一首課外學到的李白的詩(含題目)七、寫出以下詞語的近義詞。教誨( ) 打量( ) 器重( ) 友善( )照顧( ) 神情( ) 賣力( ) 建議( )八、給下面的句

3、子加上標點符號。1、老師溫和地問 你怎么了2、孔子想 這位老人大概就是我要拜訪的老師吧 3、北宋時候 有位畫家叫張擇瑞 他畫了一幅名揚中外的畫 清明上河圖九、閱讀短文，答復以下問題。 一課內閱讀。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1、這段話共有 句話，第一句話與后面的幾句話的關系是 。2、文中

4、“這種設計，指的是哪種設計 。3、用“既又寫一句話。4、你讀了這段話后的感受是 。紅菊花我們校園里有一座花壇?；▔锓N了十幾種花，雖說不上百花爭艷，也可算得上五彩繽紛了。每到秋天，各種各樣的菊花，黃的，白的，還有紅的，朵朵盛開，真叫人喜愛。在這許多菊花中，我最喜歡一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花，花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個花朵像個火紅的大絨球。從遠處看，花盤微微低垂著，又像個害羞的小姑娘，紅著臉低頭不語。美麗的紅菊花，你多么惹人喜愛呀！望著這千姿百態(tài)的花朵，我想：“要是沒有園丁叔叔的辛勤勞動，哪

5、有這美麗的花朵??！1、 把詞語補充完整：百花 五彩 千 百 低頭 2、第二自然段有 句話，這個自然段主要寫 。 3、第二自然段中劃橫線局部，作者是抓住紅菊花的 、 、 三局部來具體描寫的，每個局部先寫 ，再寫 。二課外閱讀。燕子和小花種子一粒小花種子不喜歡自己出生的地方，就請燕子幫助帶自己到別的地方去生活。燕子帶著小花種子來到湖邊。小花種子抬起頭看著，不快樂地說：“這里水多，太潮濕，我不喜歡。燕子又帶著小花種子來到山上。小花種子低下頭一看，皺皺眉頭說：“這里石頭多，太堅硬，我不喜歡。燕子再帶著種子來到樹林里。小花種子看看四周，不耐煩地說：“這里樹多草多，太雜亂，我不喜歡。燕子生氣了，把小花種子丟在路邊。1、燕子把小花種子帶到哪些地方？2、小花種子為什么不喜歡燕子去的那些地方？3、請?zhí)岢鲆粋€值得思考的問題。十、作文：我們的學校風景如畫，有好多的景點非常美麗。請你選一處你喜歡的地方寫下來。題目自擬。字數(shù)在300字左右。