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1、三年級語文第一單元第一局部 根底知識積累與運用40分一、 讀拼音，寫詞語。 8分b l qn tn w do j ln( ) ( ) ( ) ( )zn tin fn f l u lin pen( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞。 6分泳 栽 掠 詠 裁 驚 蜻 連 壯 晴 蓮 妝 三、帶點的字該讀哪個音？用“標(biāo)出來。 4分吹拂 f f 綠絲絳 tio to 花骨朵兒 挨挨擠擠 i i 四、讀句子，畫出里面的錯別字，并改正。 4分 小燕子很幾靈。 水面的波文一圈一圈地蕩漾開去。 滿池的荷花好似一大副活的畫。 一進(jìn)公園門，我就聞到一陣荷花的青香。 五、照樣子，連一連，組成詞語并填空

2、。 7分群芳 峻嶺 噴薄 疊翠姹紫 峭壁 層巒 東升崇山 吐艷 夕陽 欲出懸崖 當(dāng)空 旭日 欲滴皓月 嫣紅 蒼翠 西下上面的詞語中，描寫黃昏時的太陽的詞語是 ;描寫晴空的月亮的詞語是 。六、選擇適宜的詞語填在 里。 3分雙 串 眼 陣 袋 列 副 桿 朵一 牛奶 一 雷聲 一 眼鏡一 襪子 一 火車 一 葡萄一 煙袋 一 清泉 一 荷花七、照樣子，寫出帶有意思相反字的詞語。 6分例：動 靜動靜得 吞 攻 始 呼 是 八、我會把下面的古詩補充完整。 2分詠柳 賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 ， 。第二局部 閱讀積累與運用 30分九、閱讀?燕子?選段，答復(fù)以下問題。 14分才下過幾陣蒙蒙的

3、細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光榮奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。 文段中具體寫到的景物有 、 、 、 、 、 、和燕子等。 6分“各色鮮艷的花可能會有 等顏色。2分畫“ 的句子把 、 、和 當(dāng)做人來寫，語言生動優(yōu)美，寫出 的景象。4分你喜歡春天嗎？為什么？十、閱讀下面的短文，答復(fù)以下問題。 16分啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個小島，碧水有在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗，湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水淸綠，又好似一塊無瑕的翡翠；湖水映著

4、藍(lán)天，好似一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好似翡翠中間鑲嵌著的一顆光榮照人的珍珠，群山上的青松好似是保護(hù)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來，好似一匹綠緞徐徐展開。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。給這篇短文加上一個適宜的題目。2分寫出以下詞語的近義詞。4分環(huán)繞 艷麗 作者寫福海，先寫了湖水的三個特點： 、 、 ，并把它分別比作 、 、 ；接著寫了映在湖水中像藍(lán)紗巾的 ，想點點花紋的 、 、 和 。然后寫了像個大托盤的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山，山環(huán)水的美景寫得如詩如畫，令人陶醉。7分把你認(rèn)為寫得最美的句子摘抄下來。3分第三局部 習(xí)作 30分春天到了，你的家鄉(xiāng)一定變得更美了?？炜炷闷鸸P，選擇一處景點，贊美贊美可愛的家鄉(xiāng)吧，題目自擬。