《河北省元氏縣第四中學2022-2022學年高二生物下學期第一次月考試題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省元氏縣第四中學2022-2022學年高二生物下學期第一次月考試題.doc（6頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、河北省元氏縣第四中學2022-2021學年高二生物下學期第一次月考試題時間：75分鐘 總分值：100分一選擇題共12小題，每題2分，共24分1基因工程的設計施工是在什么水平上進行的A細胞B細胞器C原子D分子2以下不是基因工程理論依據(jù)的是A細胞結(jié)構(gòu)相同BDNA雙螺旋結(jié)構(gòu)相同C遵循中心法那么D共用一套密碼子3如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關表達，正確的選項是A的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與B侵染植物細胞后，重組Ti質(zhì)粒整合到的染色體上C的染色體上假設含抗蟲基因，那么就表現(xiàn)出抗蟲性狀D只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就說明植株發(fā)生了可遺傳變異4以下有關基因工程操作的表達中，正確的選項

2、是A用同種限制酶切割載體與目的基因可獲得相同的粘性末端B檢測到受體細胞含有目的基因就標志著基因工程操作的成功C以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同D用含抗生素抗性基因的質(zhì)粒作為載體是因為其抗性基因便于與外源基因連接5如圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦鶥細胞內(nèi)制“工程菌的示意圖細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因以下說法正確的選項是A將重組質(zhì)粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法B將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的只是導入了重組質(zhì)粒的細菌C將完成導入過程后的細菌涂布在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了質(zhì)粒A的細菌D目的基因成功導入的標志

3、是受體細胞能產(chǎn)生出人的生長激素6質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標記基因如下圖，通過標記基因可以推知外源基因目的基因是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，如表是外源基因插入位置插入點有a、b、c，請根據(jù)表中提供細菌的生長情況，推測三種重組后細菌的外源基因插入點，正確的一組是細菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長情況細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生長情況能生長能生長能生長不能生長不能生長能生長A是c；是b；是aB是a和b；是a；是bC是a和b；是b；是aD是c；是a；是b7以下有關內(nèi)容的表達中，表達利用DNA分子雜交原理的是觀察DNA在細胞中的分布 檢測

4、目的基因是否導入到受體細胞 研究與分泌蛋白合成與分泌有關的細胞結(jié)構(gòu) 檢測目的基因是否完全進行轉(zhuǎn)錄和翻譯 檢測目的基因能否進行轉(zhuǎn)錄 檢測個體是否具有某種特性ABCD8土壤農(nóng)桿菌是基因工程中將目的基因?qū)胫参锛毎麜r常用的中間媒介它含有一個大型的Ti質(zhì)粒如下圖，在侵染植物細胞的過程中，其中的TDNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組假設想用基因工程并通過土壤農(nóng)桿菌向某種植物中導入抗旱基因，以下分析不合理的是A假設用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體，目的基因的插入位置應該在TDNA 片段內(nèi)，且要保證復制起始點和用于轉(zhuǎn)移TDNA的基因片段不被破壞B將重組Ti質(zhì)粒導入土壤農(nóng)桿菌中時，可以用CaCl2處理細菌以增加細胞壁的通透

5、性C用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染正在組織培養(yǎng)中的植物細胞，再將被感染后的細胞培養(yǎng)成植株，就可能獲得具有抗旱基因的植物D假設能夠在植物細胞中檢測到抗旱目的基因，那么說明該基因工程工程獲得成功9某實驗小組利用如下圖質(zhì)粒和目的基因來構(gòu)建基因表達載體，將目的基因?qū)氪竽c桿菌細胞并表達。以下表達正確的選項是A圖中的質(zhì)粒用酶A切割后，會產(chǎn)生8個游離的磷酸基團B在構(gòu)建重組質(zhì)粒時，可用酶A和酶C切割質(zhì)粒和目的基因C成功導入目的基因的大腸桿菌可在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中生長D假設用酶B和酶C切割，可以防止質(zhì)粒的自身環(huán)化10以下關于DNA重組技術根本工具的說法，正確的選項是ADNA連接酶可催化脫氧核苷酸鏈間形成

6、氫鍵B微生物中的限制性核酸內(nèi)切酶對自身DNA無損害作用C限制酶切割DNA后一定能產(chǎn)生黏性末端D質(zhì)粒是基因工程中唯一的載體11現(xiàn)代生物工程的核心技術是A發(fā)酵工程B酶工程C基因工程D細胞工程12科學家們從某細菌中獲取抗蟲基因，并與質(zhì)粒拼接成重組DNA，導入棉花的愈傷組織細胞內(nèi)，經(jīng)培養(yǎng)、篩選和培育獲得抗蟲棉品種，以上過程中涉及到生物技術有A轉(zhuǎn)基因技術、動物細胞培養(yǎng)技術B轉(zhuǎn)基因技術、植物組織培養(yǎng)技術C細胞核移植技術、動物細胞培養(yǎng)技術D細胞融合技術、植物組織培養(yǎng)技術二多項選擇題共6小題，每題3分，共18分13利用基因工程技術生產(chǎn)羧酸酯酶CarE制劑的流程如下圖，以下表達正確的選項是A過程需使用逆轉(zhuǎn)錄酶B

7、過程需使用解旋酶和PCR獲取目的基因C過程使用的感受態(tài)細胞可用NaCl溶液制備D過程可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導入受體細胞14以下物質(zhì)或過程可能影響磷酸二酯鍵數(shù)目變化的是A限制性核酸內(nèi)切酶B構(gòu)建基因表達載體C遺傳信息的翻譯D染色體的結(jié)構(gòu)變異15在基因工程的根本操作程序中，會發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的是A利用反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因B基因表達載體的構(gòu)建C將目的基因?qū)胧荏w細胞D目的基因的檢測與鑒定16如圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程，有關說法錯誤的選項是AAB過程中一般用4種脫氧核糖核苷酸為原料，并參加一種引物BAB過程利用了DNA復制原理，需要使用耐高溫的DNA聚合酶CBC為轉(zhuǎn)基因綿

8、羊的培育過程，常選用的受體細胞是卵母細胞DBD為轉(zhuǎn)基因植物的培育過程，其中過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法17下表為幾種限制性核酸內(nèi)切酶識別的序列和切割的位點如圖，某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處分別有BamH，EcoR，BamH，Pst的酶切位點假設所用的酶均可將識別位點完全切開，為防止酶切后單個含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀，應選用的酶是限制酶 BamH EcoR Pst 識別序列和切割位點 A用BamH酶切B用EcoR酶切C用BamH，EcoR酶切D用BamH，EcoR，Pst酶切18與傳統(tǒng)的雜交育種和誘變育種相比，通過基因工程和細胞工程等現(xiàn)代生物技術培育農(nóng)作物新品種的優(yōu)越性

9、在于A克服遠源雜交的生殖隔離B對農(nóng)作物進行定向改進C育種周期較短D不存在生態(tài)和進化平安性問題三填空題共4小題19每空2分，共14分如圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反響器的技術路線請答復：1天然質(zhì)粒往往需經(jīng)過改造才能作為基因工程中的運載體，經(jīng)改造后的質(zhì)粒同時具備的條件有 填序號標記基因 多個限制酶切割位點 對受體細胞無害 啟動子 起始密碼子2假設對圖1中質(zhì)粒進行改造，插入的Sma酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性將會 3用圖2中的人乳鐵蛋白目的基因和圖1所示的質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒時，選用的限制酶是 從“EcoR、“BamH/Hind、“Sma/Hind中選擇不能選擇其他限制酶的理由分別是 4圖3中，將重

10、組質(zhì)粒導入牛的 ，導入方法是 ，為了獲得雌性轉(zhuǎn)基因牛，移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進行 20每空2分，共12分南瓜易種植，抗病、抗蟲能力強，產(chǎn)量高有人突發(fā)奇想，欲用南瓜生產(chǎn)人胰島素以下圖是用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因南瓜的示意圖，請答復以下問題：1圖中的目的基因是 ，利用PCR技術擴增目的基因時與單鏈互補的引物在 酶作用下進行延伸合成子鏈，擴增循環(huán)6次可產(chǎn)生 個目的基因2載體a是 ，在過程中將目的基因插入到載體a的b 上，再通過整合到南瓜細胞染色體的DNA上，得到轉(zhuǎn)基因南瓜細胞3過程采用的技術是 ，檢測該轉(zhuǎn)基因南瓜是否可以產(chǎn)生胰島素的方法是 21每空2分，共16分科學家將人的生長激素基因與某

11、種細菌不含抗生素抗性基因的DNA分子進行重組，并成功地在該細菌中得以表達如圖請據(jù)圖分析答復：1過程所示獲取目的基因的方法是 2細菌是理想的受體細胞，這是因為它 3質(zhì)粒A與目的基因結(jié)合時，首先需要用 酶將質(zhì)粒切開“缺口，然后用 酶將質(zhì)粒與目的基因“縫合起來4假設將細菌B先接種在含有 的培養(yǎng)基上能生長，說明該細菌中已經(jīng)導入外源質(zhì)粒，但不能說明外源質(zhì)粒是否成功插入目的基因；假設將細菌B再重新接種在含有 的培養(yǎng)基上不能生長，那么說明細菌B中已經(jīng)導入了插入目的基因的重組質(zhì)粒5檢測工程菌中的生長激素基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA和是否翻譯出生長激素，可采用的技術分別是 、 22.每空2分，共16分下面是將某細菌的

12、基因A導入大腸桿菌內(nèi)，制備“工程菌的示意圖。請據(jù)圖答復：1獲得A有兩條途徑：一是以A的mRNA為模板，在 酶的催化下，合成互補的單鏈DNA，然后在作用下合成雙鏈DNA，從而獲得所需基因；二是根據(jù)目標蛋白質(zhì)的序列，推測出相應的mRNA序列，然后按照堿基互補配對原那么，推測其DNA的序列，再通過化學方法合成所需基因。2利用PCR技術擴增DNA時，需要在反響體系中添加的有機物質(zhì)有 、 、4種脫氧核苷三磷酸和耐熱性的DNA聚合酶，擴增過程可以在PCR擴增儀中完成。3由A和載體B拼接形成的C通常稱為。4在基因工程中，常用Ca2處理D，其目的是。一、 單項選擇題1-5：DADAC 6-10:ADDDB 1

13、1-12:CB二、 多項選擇題13:AD 14:ABD 15:ABD 16:AC 17:CD 18:ABC三、 填空題19、12越高3BamH/Hind4受精卵 顯微注射法 性別鑒定或篩選20、1胰島素生成基因或人胰島素基因 64 2Ti質(zhì)粒 TDNA3植物組織培養(yǎng) 抗原抗體雜交21、1反轉(zhuǎn)錄法逆轉(zhuǎn)錄法2繁殖快、單細胞、遺傳物質(zhì)相對較少3限制性核酸內(nèi)切酶 或限制酶 DNA連接酶4氨芐青霉素 四環(huán)素5分子雜交 抗原抗體雜交22、1逆轉(zhuǎn)錄 DNA聚合酶 氨基酸 脫氧核苷酸 或核苷酸 2模板 引物 3基因表達載體或表達載體、重組DNA、重組質(zhì)粒4使受體細胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)- 6 -