《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章有理數(shù)的運(yùn)算2.1有理數(shù)的加法分層訓(xùn)練新版浙教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章有理數(shù)的運(yùn)算2.1有理數(shù)的加法分層訓(xùn)練新版浙教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2 21 1 有理數(shù)的加法有理數(shù)的加法( (第第 1 1 課時(shí)課時(shí)) ) 1同號(hào)兩數(shù)相加，取與_相同的符號(hào)，并把_相加 2異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值_的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值_較小的絕對(duì)值 3互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得_；一個(gè)數(shù)同零相加，仍得_ A A 組組 基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練 1 1計(jì)算2 21 1 的結(jié)果是( ) A A1 B1 B1 1 C C3 3 D D3 3 2 2兩個(gè)有理數(shù)的和等于零，則這兩個(gè)有理數(shù)( ) A A都是零 B B一正一負(fù) C C有一個(gè)加數(shù)是零 D D互為相反數(shù) 3 3下列運(yùn)算中，正確的個(gè)數(shù)有( ) (5 5)5 50 0 (1010)(7 7)3 3 33(4 4)7

2、 7 (3 3)2 21 1 (1 1)(2 2)1 1 A A1 B1 B2 C2 C3 D3 D4 4 4 4一個(gè)數(shù)是4 4，另一個(gè)數(shù)比它大 2 2，則另一個(gè)數(shù)是( ) A A2 2 B B6 6 C C2 D2 D6 6 5 5如果兩個(gè)數(shù)的和是負(fù)數(shù)，那么( ) A A這兩個(gè)加數(shù)都是負(fù)數(shù) B B一個(gè)加數(shù)為負(fù)，另一個(gè)加數(shù)為 0 0 C C兩個(gè)加數(shù)異號(hào)，且負(fù)數(shù)的絕對(duì)值大 D D必屬于以上三種情況之一 6 6計(jì)算： (1 1)(4 4)(2 2)_； (2 2)(1 12 2)(1 13 3)_； (3 3)1 12 23 3(10101 13 3)_. . 7 7比較下列各式的大小，用”、”或

3、”連接 (8 8)(8 8)_0 0；(8 8)(8 8)_0 0； 2 25 5 5 52 2_0 0；0 0(4 4)_0.0. 8 81 11 13 3的相反數(shù)與3 34 4的和是_ 9 9小明家冰箱冷凍室的溫度為5 5，調(diào)高 4 4后的溫度為_(kāi). . 1010數(shù)軸上有一只螞蟻，從原點(diǎn)出發(fā)，先向右爬行 5 5 個(gè)單位，再向左爬行 1212 個(gè)單位，最后這只螞蟻在數(shù)軸上所在的位置表示的數(shù)是多少？并用算式表示出來(lái) 1111計(jì)算： (1 1)(9898)8585； (2 2)(2 21 12 2)(1 11 13 3)； (3 3) 2 22 27 7 3 34 49 9； (4 4)(515

4、1) 27275 57 7. . 1212列式計(jì)算： (1 1)比8 8 大 3 3 的數(shù)是多少？ (2 2)一個(gè)數(shù)是 6 6，另一個(gè)數(shù)比 6 6 的相反數(shù)大 2 2，求這兩個(gè)數(shù)的和是多少？ (3 3)某地氣溫不穩(wěn)定，開(kāi)始是 6 6，2 2 小時(shí)后升高 4 4，再過(guò) 2 2 小時(shí)又下降 1111，求此時(shí)該地的氣溫是多少？ 1313已知 a a，b b，c c 的位置如圖，化簡(jiǎn)|a|ab|b|b|bc|c|c|ca|.a|. 第 1 13 3 題圖 B B 組組 自主提高自主提高 1414下列說(shuō)法正確的是( ) A A兩個(gè)正數(shù)相加，和為正數(shù) B B兩個(gè)負(fù)數(shù)相加，絕對(duì)值相減 C C兩個(gè)數(shù)相加，等于

5、它們的絕對(duì)值相加 D D正數(shù)加負(fù)數(shù)，其和一定等于 0 0 1515(1 1)已知 a a 是最小的正整數(shù)，b b 是最大的負(fù)整數(shù)，c c 是絕對(duì)值最小的有理數(shù)，則 a ab b|c|c|等于_； (2 2)已知|x|x4|4|與|y|y5|5|互為相反數(shù)，則 x xy y 的值是_； (3 3)已知 a a，b b，c c 三個(gè)數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示，則下列結(jié)論：a ab0b0；bbc0c0c0；aac c0.0.正確的是_ 第 1515 題圖 1616計(jì)算： (1 1)(1 12 2)_； (1 12 2)(1 13 3)_； (1 13 3)(1 14 4)_； (1 14 4)(1 1

6、5 5)_. . 由此規(guī)律，請(qǐng)你完成下面計(jì)算： 1 12 21 16 61 112121 120201 130301 142421 156561 172721 19090. . C C 組組 綜合運(yùn)用綜合運(yùn)用 1717(1 1)已知|a|a|3 3，|b|b|2 2，求 a ab b 的值 (2 2)已知|a|a|4 4，|b|b|2 2，且 abab，求 a ab b 的值 參考答案 21 有理數(shù)的加法有理數(shù)的加法( (第第 1 課時(shí)課時(shí)) ) 【課堂筆記】 1 1加數(shù) 絕對(duì)值 2.2.較大 減去 3.3.零 這個(gè)數(shù) 【分層訓(xùn)練】 1 1B 2.2.D 3.3.C 4.4.A 5.5.D 6

7、 6(1)2 (2)56 (3)823 7 7 8.8.712 9.9.1 10107 0(5)(12)7 1111(1)原式(9885)13. (2)原式(212113)(236126)356. (3)原式227349218633286354663. (4)原式5127572327. 1212 (1)835. (2)624， 6(4)2. (3)64(11)1() 1313由數(shù)軸可知 ac0|b|，ab0，bc0，則|ab|bc|ca|(ab)(bc)(ca)2a. 1414A 1515(1)0 (2)1 (3) 16.16.12 16 112 120 原式(1)(12)(12)(13)(13)(14)(19)(110)(1)(110)910. 1717(1)|a|3，|b|2.a3，b2. 當(dāng) a3，b2 時(shí)，ab325； 當(dāng) a3，b2 時(shí)，ab321； 當(dāng) a3，b2 時(shí)，ab321； 當(dāng) a3，b2 時(shí)，ab325. (2)|a|4，|b|2，a4，b2，又ab，a4.ab6 或 2.